행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16810	이제는 진짜 수업으로~! 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	lo***
수학이라는 과목이 학생들에게 과목 자체로 재미있는 과목이라고 생각하기가 힘이 들고 선행학습을 이미 많이 해오는 요즘, 학교 수업은 이제 학생들에게 더이상 메리트가 없어 보입니다. 학원에서는 제공할수 없는 오직 우리 수학교사라서 가능한 수업을 만들어 보려고 해요. 제 다짐속에 이번 연수가 많은 도움이 될 것 같습니다.
16809	초등학교 아이들의 눈높이에서 역사를 바라보는 계기기 된 연수 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	ms***
역사를 쉽고 재미있게 공부하는 계기가 되었습니다. 무엇보다.. 초등학교에 다니는 아이들을 키우고 있는데, 초등학교 역사에서 어떤 내용이 다뤄지고 있고, 초등학생들은 어떤 부분의 역사를 궁금해하는지 아이들의 눈 높이에서 경험할 수 있는 기회가 되어서 좋았습니다.
16808	혁신 학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	eb***
많은 궁금증을 가지고 있었는데 여러 학교에서 실시하고 있는 내용을 보고 조금은 자신감이 생기게 하는 알찬 연수가 되었다.
16807	수업을 잇고 아이들을 잇자. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kh***
배움에 공동체는 우리와 가까운 일본에서 시작된 교육혁신 운동이다. 핀란드 교육, 프레네교육이 혁신성이 뛰어나보이기는 하지만 왠지 우리와 가깝지 않은 듯 느껴지고 현장에서 실천하기는 쉬운일이 아니다. 배움에 공동체는 우리와 같은 문화권에 있는 일본에서 시작되어 그랬는지 모르겠으니 왠지 친숙하고 현실성이 있게 느껴 진다. 배움에 공동체를 만들어 수업 혁신 교실 혁신을 이루어 갔으면 좋겠다.
16806	눈 높이를 낮추고 너그러운 마음 갖기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	he***
어줍잖은 자기잣대로 아이들을 대했던 자신을 참회합니다. 눈 높이를 낮추고 아이들과 소통하면서 더불어 함께 살아가는 인생의 동반자로서 아이들을 존중하겠습니다. 내가 옳은 것이 아니라 함게 '바름'이 무엇인지 어떻게 사는 것이 '옳은 것'인지 해법을 아이들과 함께 찾아가는 시간으로 학교생활을 해야겠습니다. 연수를 거듭하면서 마음의 문이 넓어지는 것을 느꼈습니다. 고맙습니다. -합장-
16805	수업에 대한 새로운 도전과 시각 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	pa***
수업에 대해 새로운 관점과 이론을 갖고 정리할 수 있는 시간이 되었다. 개별활동들의 모음과 그때그때 즉흥적인 수업이 아닌 체계적으로 접근하고 계획하는 수업 방법과 과정에 대한 공부를 할 수 있는 시간이 되었다. 연수내용을 바탕으로 1년동안 아이들과 함께 수업에 대한 공동의 준비자와 계획자로서 함께 할 수 있도록 수업을 구성하고 설계해보고 싶은 마음이 생긴다.
16804	연수후기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	te***
이번 강좌가 여러가지로 신선하였고, 그동안 미처 생각지 못한 부분을 끄집어 내어 주셔서 많은 도움이 되었습니다.
16803	좋은 연수입니다. 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	qk***
이번 연수를 통해서 제 수업에 대하여 다시 한번 성찰해보는 계기가 되었네요. 수업에 좀 더 깊은 이해를 할 수 있어, 좋았습니다. 감사합니다.
16802	기대보다 더 큰 선물이... 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	tj***
김태현선생님 책은 이미 읽은 상황이라 연수가 따분하고 지루하면 어쩌지 하는 마음도 있었습니다. 그러나 왠걸요? 연수를 통해 수업성찰에 많은 배움을 얻어갑니다. 감사합니다.
16801	다시 시작하는 교사 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	om***
연수 많은 도움이 되었고 앞으로도 교사의 삶에 많은 도움이 될 것 같습니다. 즐겁게 잘 배웠습니다. 배움 공동체는 수업의 개혁만을 이야기 하는 것이 아니라 교사의 개혁, 학교의 개혁 나아가 사회 개혁으로까지 나아가는 것인 것 같습니다. 배움 중심 수업의 변화에서 수업의 기술도 변화 되어야겠지만 앞서 성찰하는 교사로 변화 되어야 한다고 생각하고 있었는데 이 연수에서의 배우는 전문가, 반성적 실천가로 거듭나야 한다는 것에 깊이 공감합니다.