연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 18569 | 유익한 교육 놀이 연수
[맞춤형연수] 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!_A |
su*** | |
준비물없이도 학생들과 교육적으로 놀이를 할 수 있는 것이 좋았습니다. 2학기에 학생들과 교육놀이 할 생각을하니 기분이 좋습니다. 유익한 교육 놀이 계속 연구해보아야겠습니다. 수고 많이하셨습니다. |
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| 18568 | 독서교육에 대한 생각
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ll*** | |
수학과 연수에서 독서교육의 아이디어를 얻어 연수를 들으면서 여름방학 방과후학교에 독서교육을 실천해보았습니다. 책을 준비할 시간적 여유가 없어서 6-8페이지 되는 내용을 복사해서 읽고, 같이 토론하고 발표하는데 독서교육이 국어과에서만 할 수 있는 것이 아니라 수학과에서도 충분히 가능하다는 사실을 알게 되었고, 수학 수업을 하면서 저 학생은 수학을 못하네라고만 생각했던 아이들의 새로운 면도 발견하게 되었습니다. 연수의 내용을 되새기며, 의미있는 독서교육이 되려면 어떻게 해야할지 더 연구해봐야겠습니다. 감사합니다. |
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| 18567 | pdc연수 후기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ah*** | |
긍정훈육'이라는 단어를 접한 것만으로도 의미가 있는 연수다. 학교현장에 배운 만큼 실천해 성공할 자신을 적지만 아는 선에서 실행해봐야겠다. 고맙습니다~~ |
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| 18566 | 거산초등학교의 생태교육 진행과정을 보면서
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
wo*** | |
거산초등학교의 선생님과 지원단의 열정은 저에게도 긍정정 동기유발을 일으키는 힘이 되었습니다. 연수에서 알려주신 내용들을 참고하여 계속해서 진행해나가면 좋겠다는 생각을 했습니다. 학생들이 주제를 가지고 이를 해결하기 위해 다양한 방법들을 적용시켜보고 이러한 활동들이 쌓이고 쌓이다 보면 더 큰 배움으로 이어갈 수 있도록 도움주는 수업이 계속되었으면 하는 바람입니다. |
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| 18565 | 변화에 대한 시작
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kj*** | |
지역마다 명칭은 다르나 새롭게 변화여 미래에 대처하는 능력을 기르고자 힘쓰는 학교가 많이 있다. 본 연수의 개괄에 해당하는 2차시를 듣고 왜 학교가 변해야 하는가? 어떻게 변해야하는가? 무엇을 변하게 할 것인가에 대한 방향 제시가 돋보인 연수였다. 막연하게 새로운 학교문화를 만들어 구성원 모두가 행복해야 한다는 점은 늘 생각하고 있었지만 학교장으로서 좀 더 구체적인 생각과 혹실한 마음을 다 잡는 계기가 되었다. 앞으로 구체적인 학교의 사례를 통해서 지금 우리학교에 필요한 우선 순위를 찾아보자 한다. |
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| 18564 | 생활교육의 패러다임을 바꾸자...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sa*** | |
좋은 연수였다. 응보적 정의 방식으로 생활지도를 이제까지 해 왔다면, 이제부터는 회복적 정의, 비폭력 대화 방식으로 회복적 생활교육을 해야겠다. 우리학교가 다행히 혁신학교이고, 협조적인 샘들이 많이 계셔서 함께 실천하면 더욱 힘이 날 것이다. 회복적 생활교육은 지도 방식의 단순한 기술이 아니라 생활교육의 패러다임을 바꾸는 것임을 깊이 새긴다. 좋은 연수 고맙습니다~~^^ 역시 에듀니티^^ |
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| 18563 | 오만함을 반성하며
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
학생들에게 최선을 다한다고 하는 것이 누구를 위한, 무엇에 대한 최선이었는가를 끊임없이 돌아보게 한 연수였습니다. 어떠한 경우에도 인간에 대해 자신감을 갖는다는 것이 얼마나 오만한 것인가를 염두에 두고 학생 앞에 서야한다는 것을 절감합니다. 좋은 연수였습니다 |
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| 18562 | 아이들의 내면을 만나다
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
na*** | |
거산초등학교 문학교육은 참삶을 가꾸는 문학교육 활동에 많은 시사점을 주는 강의내용이다. 교육이란 지금 성장학고 있는 아이들에게 행복한 삶을 지향하는 교육이며 아이들의 내면을 만나고 삶을 깊이 있게 들여다 봄을 지향한다는 내용에 동의하면서 그러기 위해서는 교사의 교육과정을 바로 보는 안목이 필요하다. 제재 재구성, 차시통합, 단원간-교과간-교과와 창의적체험활동을 융합교육과정으로 재구성 통합할 수 있는 전문성 신장에 노력해야 하겠다. |
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| 18561 | 샘들의 수업 모습을 보면서 긍정적인 자극을 받게 되네요
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ma*** | |
다양한 수업 장면을 보면서 활동방법도 배우게 되고, 샘들의 고민과 열정을 들으면서 존경심이 새록새록 솟아납니다. 부러워만하지말고 2학기 수업에서 조금씩이나마 따라해보려고 합니다. 유익한 연수 만들어주셔서 정말 감사드립니다 |
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| 18560 | 합의하는 학교문화, 학교 변화의 핵심이다. 부분을 듣고 나서
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
wo*** | |
거산초등학교의 학교변화에 대해 배웠습니다. 무엇보다 학교의 변화를 어느 한 사람 만의 일이 아닌 연관 된 모든 대상자들이 자신의 일처럼 학교를 운영하고 있다는 것이었습니다. 주인의식 이란 말이 정말 잘 느껴지는 내용이었습니다. 그 단어가 머릿속에서 떠나지 않네요. 소외되지 않고 의견을 내어 실제로 실천하고 업무들을 감소하여 정말 필요한 부분만을 담당자가 진행하게 하는 시스템으로 바꾸어 진행하는 모습은 일의 강도에 대한 무게를 느끼게 하는 것이 아닌 일의 목표의식을 갖게 하려 함이라는 것을 알 수 있었습니다. 학교의 실정에 맞게 적용한다면 학교의 변화는 빠르게 다가올 수 있겠다 라는 것도 느꼈습니다. 감사합니다. |
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