연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 18869 | 자유학기제에 대한 이해
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
자유학기제에 대한 충분한 이해와 인식에 많은 도움을 받았으며, 다양한 교과에서의 실제 수업방식과 진행방법 등을 구체적으로 알게 되어 매우 유익하였습니다. |
|||
| 18868 | 기존 연수와의 차별화
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
mo*** | |
기존 원격 연수와 차별화된 점이 좋았습니다. 실제 현장에 계시는 선생님들의 사례를 바탕으로 진행해서 선생님들의 열정과 고민이 느껴졌고, 그것이 무엇인지 한번에 공감할 수 있었습니다. 다만.. 늘 고민이지만.. 정말 좋은 수업이 무엇일지..연수를 다 듣고 난 지금도 고민을 하게 됩니다. |
|||
| 18867 | 수업에 대한 고민을 많이 하게 해 준 연수입니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ou*** | |
2년 휴직을 하고 올해 복직해서 한 학기 학교생활을 하고 방학을 맞아 연수를 들었습니다. 고등학교 근무하다가 아이 때문에 중학교로 내려왔는데 여러모로 힘들었어요. 정말 빡신(?!) 학교였는데 수업에 대한 고민을 하는 선생님들이 많아서 놀라기도 했어요. 그 중 한분에게서 연수 추천을 받았어요. 예전부터 연수 이름은 많이 들었었는데, 다른 선생님들 수업하는 걸 보니 제가 너무 도태되어 있는 것 같이 느껴져서 연수를 들어야겠다 마음먹었지요. '이 정도면 나도 한번 해볼까?'하는 마음이 생기도록 하는 연수 같아요. 그런 면에서 자기 성찰과 자신감을 동시에 주는 정말 훌륭한 연수라 생각합니다. 바빠서 꼼꼼이 듣지 못한 강의는 꼭 복습하려 합니다. 송승훈 선생님, 감사합니다.^^ |
|||
| 18866 | 감사한 연수
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
he*** | |
자유학기제 1년 그리고 전문적 학습공동체 진행중인 고민이 많은 저에게 거꾸로수업, 활동방법, 수업아이디어 그리고 중요한 수업철학과 진로, 삶과의 연계 이 모든 것에 대한 배움이 정말 감사하였습니다. 특히 여러선생님의 수업을 직접보고 나의 수업에 대한 반성과 다시올 2학기 수업에 대한 나름대로의 작은 혁신과 기대를 기능하게 해 준 정말 좋은 수업이었습니다. 특히 거꾸로 수업 활용 앱인 Explain Everything, Clips maker를 다운받아 유튜브를 통해 활용법을 보며 밤을 새우고, 만들어진 파일을 보며 뿌듯햇던 기억을 잊을 수 없습니다. 감사합니다. |
|||
| 18865 | 자유학기제의 이해
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
bj*** | |
자유학기제 의 고민,두려움 이것이 변화의 두려움이 아닐까? 생각합니다. 교사의 변화가 중요한 것을 다시한번 생각하게 하며 동료교사의 도움을 받고 함께 풀어가는 것이 중요하다고 생각합니다. 더 나아가 자유학기제는 교사와 학생이 함께 즐거워지는 기회라 생각합니다. |
|||
| 18864 | 적절한 업데이트 필요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
go*** | |
거꾸로 수업에 관한 처음으로 들어본 연수이고 대체적으로 만족한다. 하지만 불편함을 느꼈던 부분에 대해 중점적으로 언급하여 이 연수가 더욱 개선되고 다른 선생님들은 불편이 없으시길 바란다. 우선 이 연수를 처음 구성한 때가 몇년전이라 그런지 지금과 맞지 않는 부분이 있었다. 예를 들면, 디딤수업 만드는 부분에서 미래교실 네트워크 주소 소개 futureclassroom.co.kr은 아예 없는 주소가 되어 있어서 혼란스러웠다. 그리고 그 다음 차시에서 futureclassnet.org라는 사이트를 소개하고 동영상을 올리는 법등을 소개하였는데 이미 사이트 구성이 차이나서 소개된 화면과 실제 주소의 화면 구성이 달랐다. 그리고, 와콤 타블렛과 전자펜 소개 부분에서는 자이닉스 팔레트라는 프로그램을 소개하였는데 와콤 홈페이지에서 더이상 이 프로그램을 배포하지 않는데다가 xynics palette라는 스펠링으로는 프로그램도 검색되지 않았다. 우여곡절 끝에 xinics palette로 찾을 수 있었다. 또한, 대부분의 연수를 듣는 선생님이 윈도우 시스템을 이용하는데 20차시 디딤 수업 제작 부분에 맥킨토시에 해당하는 부분에 치우쳐 설명하는 부분도 많이 아쉬웠던 부분이다. 이런 사소한 부분들만 고친다면 수업에 대해 많이 생각하고 고찰해 볼 수 있었던 좋은 연수이다. |
|||
| 18863 | 유용한 연수
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
go*** | |
수업을 준비하고 고민하는 과정과 실제 수업을 하는 과정을 한 눈에 볼 수 있어 매우 도움이 되는 유익한 연수였다. 수업방법의 개선에 대한 필요성과 당위성을 피부로 느낀 연수 였습니다. |
|||
| 18862 | 교사가 지치지 않는 독서교육을 수강하고...
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
li*** | |
송승훈 선생님의 재미있고 부드러운 말씀과 유익한 강의 내용 잘 듣고 많이 배웠습니다. 정말 열심히 살고 계시는 여러 선생님들의 이야기를 듣고 보면서 많이 반성하고 자극받았습니다. 개학하면 저도 좀더 열정적으로 독서교육을 고민하고 실천하며 2학기를 열심히 보내야겠다는 다짐을 해 봅니다. |
|||
| 18861 | 진작에...
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ru*** | |
거꾸로교실에 대한 풍문만 접했을 뿐 그 풍문에 마음을 주지 않았습니다. 마음을 주게 되면 그걸 시도하려고 분명 애쓸테니까요. 음...지금 드는 생각은 조금 일찍 마음의 문을 열었으면 좋았겠다는 아쉬움입니다. 수업에서 교사가 말하는 시간을 줄여야 한다고 오래전부터 자각을 해 놓고 해 오던 습관을 버리지 못고 여기까지 왔네요. 학생들이 수업이 아무리 재밌다고 말을 해도 뭔가 찝찝했던 것은 수업의 대부분이 교사의 화려한 원맨쇼로 채워졌다는 것입니다. 학생들의 활동수업도 활동만 있는 수업이었음을 깨달았습니다. 거꾸로교실 수업을 외면한 첫 번째 이유가 디딤영상을 만드는 것인데 만드는 것 자체 보다는 영상을 어디에 어떻게 올리고 학생들에게는 어떻게 알려주는지에 대한 무지와 두려움때문이었습니다. 물론 주변과의 소통 부재이기도 하지만 나이많은 기계치인 저에게는 쉽지 않은 일입니다. 학생들이 알아야할 기본 지식은 디딤영상으로 제작한다고 해도 수업시간을 어떻게 운영할 것인지. 활동지는 어떻게 만들 것인지, 평가는 어떻게 할 것인지...등이 넘어가야 할 산처럼 여겨지고 있네요. 다음주면 개학인데 기존의 수업과 거꾸로 교실 수업이 한데 섞여서 배가 산으로 가는 시행착오를 겪을 것이라는 게 제 생각입니다. 그것만으로도 의미가 있다면 시작을 해보려고 합니다. 마음 급하게 기본편은 넘기고 실천편부터 연수를 받았습니다. 기본편도 연수를 받는 것이 좋을까요? ^^;; |
|||
| 18860 | 그간 이런 문제를 알았다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ga*** | |
이런 산적한 문제가 수업 중에 있음을 알고 있었지만 개선을 하려는 노력이 부족했었다. 이 강의를 듣고 와 이런 시각이 존재하는구나 하고 탄성이 나왔다. 많은 도움이 2학기에 되지 않을까 생각합니다. 강사님 감사합니다. |
|||
