연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 19655 | 유익하지만 실천하기는 어렵네요
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
du*** | |
동료 선생님의 추천으로 처음 접하게 된 배움의 공동체 연수 잘 들었습니다 제가 요즘 수업에 대한 고민이 많아 이런저런 연수들을 듣게 되는데요... 유익하고 좋은 점도 많았지만 역시 저에게는 실천에 어려움이 있네요 어떻게 시작해야 하나 막연하기도 하구요.. 하나씩 실천해나가야 할 것 같습니다 좋은 연수 감사합니다 |
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| 19654 | 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무
꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무 |
ho*** | |
교사로서 아이의 적성을 관찰하고 개개인의 꿈을 위한 진로지도를 도와 줄 수 있는 좋은 연수였다. |
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| 19653 | 학급긍정훈육법 연수를 듣고
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
tc*** | |
교실에서 학생들과 관계맺기가 예전과는 다른 방법으로 다가가야함을 자주 느낍니다. 아이들 하나하나 인격을 존중하며 마음을 알아주고 나의 마음도 읽어주길 서로 존중의 마음으로 다가가기를 원했습니다. 한 번 책을 읽고 한 번 강의를 듣는다고 교사의 말하는 방법, 아이들을 대하는 태도등이 하루 아침에 좋아진다고 생각하지는 않습니다. 자꾸 접하고 실행해보고 나 자신도 돌아보고 아이들 개개인을 존중해주는 평소 생활태도를 길러보고 있습니다. 많이 도움이 되었고 고맙습니다. |
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| 19652 | 열심히...
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
gr*** | |
수업의 변화를 꿈꾸지만 행동에 옮기는게 쉽지는 않았습니다. 다른 방법의 변화를 찾다가 이연수의 심화과정을 듣게 되었습니다. 다른 선생님의 수업방법을 보면서 저희교과에 맞게 재구성하는 발걸음부터 시작해볼려 합니다. |
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| 19651 | 마음이 많이 편안해졌습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
se*** | |
아이들을 탓하고 , 내뜻대로 되지 않는 아이들을 원만하던 마음이 많이 누그러졌습니다. 나를 내려놓고 한발자욱 물러서니 아이들이 보이기 시작하네요. |
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| 19650 | 나를 돌아보는 시간
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
el*** | |
학생들의 편에 서서 학생들을 다루기란 참 어려운 듯 합니다. 그래서 자꾸 연수를 들음으로 인해 나를 돌아보고 반성하는 시간을 갖는것이 중요하다는 생각을 했습니다 |
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| 19649 | 역사수업에 대한 자신감이 생겼습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
lo*** | |
역사수업을 할 때 교사의 개인적인 역사적 지식과는 별개로 수업을 진행하는데 쉽지 않음을 깨닫곤 했는데 이번 연수로 좀더 학생 중심적이고 학생이 주체가 되는 역사 수업을 꾸려나갈 수 있는 자신감이 생겼습니다. |
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| 19648 | 심화연수를 듣고
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
en*** | |
고등학교에서 어떻게 거꾸로 수업을 적용할지 아직 100% 자신은 없지만, 거꾸로 수업을 해야겠다는 생각과 이러이러하게 적용을 한 번 해 보는게 어떨까 하는 감이 생겼다는 것이 큰 수확인 것 같다. |
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| 19647 | 회복적 패러다임으로의 긍정적인 변화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
le*** | |
회복적 교육이 학교생활에 적용되어 학생들과의 다양한 관계속에서 긍정적인 변화가 일어나기를 바란다. |
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| 19646 | 유익한 연수 였습니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
jm*** | |
수업시간에 과목에 맞게 적용 할 수 있는 여러 사례가 있어서 힘들이지 않고 실제 적용 해 볼 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다. 실제로 수업시간에 해보려 합니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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