연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 46982 | 학생의 성장을 돕는 학생자치를 꿈꾸며
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
co*** | |
다양한 학교급 별에서 시도 중인 학급 자치의 구체적인 사례에 대해 잘 들었습니다. 교사가 안내자와 촉진자로서의 역할을 하되, 학생들에게 더 많은 권한을 이임하여 학생들이 그 기회를 잘 살리고 자신들의 역량을 발휘할 수 있도록 좀 더 고민해 보겠습니다. 또한 학생들의 실수도 용인하며 기다려 줄 수 있는 포용력도 길러야겠습니다. 감사합니다. |
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| 46981 | 학생자치를 고민해보겠습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
jj*** | |
학생부에 있는데 연수를 받으면서 많은 생각을 하였습니다. 우리학교에서 실천할 수 있는 방안을 모색하겠습니다. |
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| 46980 | 학교자치에 관해 많은 고민을 하게 되었습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
js*** | |
학교자치를 위해서는 교육공동체 모두의 협업이 필요합니다. 그런 부분에서 많은 생각이 드는 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 46979 | 실마리를 잡게 된 연수
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
sa*** | |
2년만에 학교로 복귀하고, 6년만에 맡게 된 담임은 생각보다 녹록치 않았다. 하루에도 수도 없이 일어나는 갈등상황에서 배려하고 협력하는 공동체가 무너지는 것 같아, 답답함이 있을 때 우연히 협의실 책꽂이에 꽂혀 있던 123매직 책을 읽었고, 더 자세히 알기 위해 연수를 신청하게 되었다. 이번 연수를 통해 학급운영에 대한 기본원칙과 방법을 다시 재정비할 수 있는 기회가 되었다. |
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| 46978 | 마을교육공동체
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
jo*** | |
마을교육공동체로서 삶과 교육에 대한 고민들과 생각을 정리할 수 있는 연수였습니다. |
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| 46977 | 연수를 마치며...
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
cc*** | |
그동안 교직경력에서 많은 연수를 받으면서도 정작 행복하다는 생각을 못하고 지냈는데 이번 연수를 통해서 제 자신에게 더 많은 시간과 노력이 필요하다는것을 느끼고 남은 교직생활은 행복한 시간들로 채워나가야겠다.. 알차고 유익한 연수 잘 받았고 감사합니다. |
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| 46976 | 좋은 연수 감사합니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
pr*** | |
PDC에 관심이 있어 학급긍정훈육법 및 학급긍정훈육법-활동편- 관련 도서를 구입하였으나 막막했던 이론 내용이 이번 연수를 들으며 생생하게 전달이 되었습니다. 많은 도움이 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 46975 | 2학기에는 적용해보고 싶어요.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
li*** | |
2학기 전담수업시간에는 이 연수 내용을 적용해보고 싶습니다. 잔소리하는 것 보다 저도 덜 힘들고 아이들도 좋아하지 않을까 합니다. 유용한 강의 감사합니다. |
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| 46974 | 학교 민주주의 교육에 대한 단상
[상시연수]학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
yj*** | |
학교 민주주의는 배움과 실천이 동반되어야 하는 것인데 많은 부분이 배움에 중점을 두는 경우가 많이 있다. 많은 학교에서 학생 자치회 운영으로 많은 부분 실천하고 있지만 아직 부족한 것이 사실이다. 학생에 대한 신뢰와 많은 부분에서 권한 위임이 필요한 부분이다. 학교장의 교육관에 따라 이 분분이 되돌아가는 것이 안타까운 현실이다. 학교장이 되어가는 과정이 이런 부분을 담보할 수 있게 이루어져야 할 것 같다. |
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| 46973 | 친절하며 단호한 교사
[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ck*** | |
친절하면서도 단호하게 학생들을 지도하는 일이 정말 쉽지 않음을 매일같이 느끼지만, PDC에서 제시하는 다양한 방법들을 직접 적용하며 연습해나간다면 교사도 학생도 만족할 수 있는 교육이 이루어지리라는 기대감을 갖게 되었습니다. |
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