행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19668	용기 있는 선생님들께 부러움을 느꼈습니다. 교사 성장 수업 코칭-직무	ak***
연수를 들으면서 자신의 수업을 공개하시고 코칭을 받으시는 선생님들의 용기에 부러움을 많이 느꼈습니다. 배움으로부터 도망치는 무기력한 학생들, 수업을 방해하는 학생들과 씨름하며 늘 해오던 재미없는 수업 방식에서 벗어나지 못하면서도 그것을 직면하는 데 노력을 기울이지 못하고 있는 저 자신을 반성해보는 계기가 되었습니다. 그리고 제가 고민하고 있는 문제들이 저만의 문제가 아니라는 사실에 위로도 받았습니다. 수업 코칭을 해 주신 두분께서 던져주시는 질문들을 제 수업에 적용해 보면서 많은 도움을 받을 수 있었던 의미있는 연수였습니다. 감사합니다.
19667	수업코칭에 대해 한번 더 생각할 수 있는 기회가 되었습니다. 교사 성장 수업 코칭-직무	na***
다양한 학습형태에서의 연수를 들으며 유익했습니다. 수업코칭에 대해 한번 더 생각할 수 있었으며 앞으로 교수학습법에 많은 긍정적인 영향을 줄것 같습니다.
19666	연수를 듣고 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	go***
교과전담교사로 지내며, 내년에 담임을 맡게 되면 어떻게 학급을 운영할 것인지 고민하다가 본 연수를 듣게 되었습니다. 두루뭉술한 타 연수와 달리, 구체적이고 현실적인 방법으로 학습 내용을 이해하는 데 큰 도움이 되었으며 내년에 적용해 보고 싶습니다. 알차고 좋은 내용 감사합니다. ^^
19665	유익한 연수였습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	de***
13년차 교사입니다. 지금까지 항상 열심히 수업연구 하고 있다고 자부하였습니다. 그런데 아이들이 바뀐건지, 내가 바뀐건지.... 나는 수업을 하고 있는데 아이들은 배우지못하고 있다는 생각이 들었습니다. 그러한 고민을 하던중, 모든 아이들이 배울 수 있는 수업이 어떤건지 궁금해 이 연수를 듣게되었습니다. 가장 기억에 남는것은 듣는것은 아이들만 해야하는 것이 아니라는 것입니다. 지금까지는 일방적으로 내 이야기를 아이들은 듣기만 해야 한다고 생각해왔던 것 같습니다. 아이들의 이야기를 나도 잘 들어야 한다...... 당연하면서도 지금까지는 깨닫지 못했던 진리인것 같습니다. 이 연수를 들으면서 실제 수업에 일부 적용해보았습니다 .낮은 톤으로, 수업과 관련없는 다른 이야기는 하지 않고 진지하게, 잔소리도 줄이며 간결하게. 수업도중 활동도 넣었구요. 의외로 아이들이 진지하게 잘 따라오는 모습을 보고 조금은 희망을 갖게되었습니다. 더 노력하고 적용하고 반성해야겠습니다.
19664	지치지 않은 독서교육 꾝 해야하는 수업 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	su***
독서교육의 필요성에 대해 인식하지만 어디서부터 어떻게 해야될지 10년이 지난 지금도 막막합니다. 연수에서 배운 내용 잘 준비해서 내년부터 꼭 실천해보겠습니다.
19663	무기력한 아이들을 보는 직업으로.. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	li***
상담교사로서 항상 무기력한 학생들만 상담을 하다보니 상담의 효과도 미비하고, 때로는 어떻게 접근해야할지 고민스러울때가 많았습니다. 이 연수과정을 들으면서 학생들의 무기력에 대해 보다 심층적으로 이해하게 되었고, 학생들의 분노와 좌절감에 대해 많은 공감을 하였습니다. 앞으로 학생들을 만날때 조금더 희망적으로 격려할 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
19662	수업에서 실제로 적용할 수 있던 유익한 연수 였습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ko***
놀이 수업 시 교사가 준비해야할 것이 많다면 쉽게 접근하기 어려운데 이번 연수에 나온 대부분의 놀이들은 방법이나 노하우만 안다면 수업에 바로 바로 적용할 수 있어서 좋았습니다. 그리고 실제 수업에서 학생들과 해보니 반응이 적극적이고 대부분 열심히 참여하는 모습을 보였습니다. 실수업에 활용할 수 있는 유익한 연수였습니다.
19661	나를 되돌아 본 소중한 시간 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	k0***
많은 시간을 무덤덤하게 습관처럼 생활해온 지난 시간들 특히, 학생들 지도에 있어서 과거의 경험이 문제의 해결책인것으로 선입견을 갖고 지도해왔던 지난시간을 깊이 반성하는 계기가 되었습니다. 교사가 우선 변하지 않고서는 학생들과의 갈등 고민등을 해결할 수 없다는 사실도 알게 되었습니다. 타성에 젖어든 나 스스로가 변화를 받아들이고 변화된 학생들의 가치관 등을 이해하고 노력하는 과정이 무엇보다도 필요하다는 결론을 얻게 하는 의미있는 연수였습니다. 이러한 변화를 학교현장에 접목하려는 일선학교의 교사들의 노력이 실천으로 이어져 학생과 교사 모두 다 행복한 생활을 하였으면 합니다.
19660	추천합니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ho***
해가 갈수록 점점 더 학생들과의 세대차이를 느끼고, 어떻게 공감하는 것이 좋은 것인지 혼란스러울 때가 있었는데 회복적 생활교육 연수가 도움이 되었습니다.
19659	그림책과 다시 만나게 된 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	hy***
저학년을 오래하면서 아침마다 동화책을 꾸준히 읽어주었고 나름대로 독서지도에 관심을 가진 교사라고 자부했었다. 이번 연수를 통해 다시금 책을 읽어주어야 하는 까닭을 알게 되었고 그 동안의 노력에 조금 더 질 높은 독서지도를 할 수 있게 되어 좋았다. 학부모들에게도 책을 읽어주어야 하는 이유를 자신있게 설명하고 아이들에게도 좋은 그림책을 선정하여 읽어주어야겠다. 무엇보다 교사가 꾸준히 일년동안 목표를 가지고 읽어준다면, 특히 저학년 어린이들에게는 좋은 독서습관을 들일 수 있을 것이다. 그러기 위해 교사가 더욱 폭넓은 독서를 해야하고 지식 또한 풍부해야한다. 좋은 그림책과 참고도서를 알게되어 기쁘고 도서실 사서에게도 본교에 없는 책을 완비하도록 해야겠다. 그림책과 독서지도에 관심있는 선생님들께 적극 추천하며 연수 후반으로 갈 수록 약간 지루한 면이 있기는 하지만 그램책 전반을 모두 공부할 수 있게 커리큘럼이 구성되어 있다. 최은희 선생님과 연수진께 감사드린다.