연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 20315 | 무기력함에 지지않기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ml*** | |
이 연수를 듣고 무기력한 아이들에 대해 조금은 더 이해할수 있게 되었고, 채근하지않고 적극적으로 기다려주며 아이가 아주 조금일지언정 변화할수 있게 편안한 환경을 만들어 주고 즐겁게 학교생활을 할수 있도록 격려를 잊지 말아야겠습니다. 강의 말미에 명언이나 시를 읽으며 교사로서 반성과 성찰의 시간을 가질수 있어서 넘 좋았습니다. 감사합니다. |
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| 20314 | 수업에 대해 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
se*** | |
그동안 모둠 활동에서 적극적으로 이야기하고 주도적으로 활동하는 학생이 학습을 잘하고 있다고 생각했습니다. 그러나 조용히 듣고 있는 학생에게서 배움이 일어난다는 강의 내용을 듣고 많은 것을 생각하게 되었습니다. 배운 내용으로 수업 개선에 힘쓰겠습니다. |
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| 20313 | 프로젝트 학습에 길을 알다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
li*** | |
프로젝트를 실천하지만 프로젝트가 아닌 찜찜함에 늘 불편한 마음이었는데 연수를 통해 무엇이 부족했는지 어떤 부분이 잘못 되었는지 알게 되었습니다. 먼저 함께 할 동료를 찾는 것이 첫번째 순서인듯 합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 20312 | 회복적 생활교육을 통해
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ib*** | |
회복적 생활교육을 통해 학생들의 행동을 평가하고 단정하는 것이 생활지도가 아니라 교사가 자세히 관찰하고 학생들의 내면을 탐구하여 상호 대화하는 방법에 대해 깊이 고민하는 연수시간이 됩니다. |
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| 20311 | 연수를 하며
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
gr*** | |
회복적 생활교육 연수를 하며 아이들 스스로 해결해 나갈 수 있다는 믿음 + 시간 확보+ 시스템 구축+ 함께하는 동료가 필요하다는 생각이 들었다. |
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| 20310 | 후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
tj*** | |
혁신학교에 대해 많은 이야기를 들을 수 있어서 좋았고 지금의 학교생활을 되돌아 보는 계기가 됐어요. 연수를 통해 알게된 내용을 실행에 옮길 수 있도록 많이 노력하겠습니다.^^ |
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| 20309 | 좋은 연수 감사합니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
tm*** | |
좋은 연수 감사합니다. 많은 선생님들이 자신의 경험을 이렇게 나누어 주시는 연수를 들을 수 있어 참 행복했습니다. 비슷한 고민을 하고, 방향을 향해 나가아가는 선생님들이 먼저 경험해본 이야기들을 전해 들으니 따라가보자 라는 생각이 듭니다. 시작해보자 하는 생각만 하다 끝날 때가 있었는데 그 시작에 도움을 받을 수 잇는 내용들이 많아 연수를 들으면서 조금씩 수업에 적용해가며 이미 시작되고 있습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 20308 | 포항 지진으로 신청하게 된 연수
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무 |
ka*** | |
작년 경주 지진으로 원자력 발전소의 위험성에 대해 생각하게 되었다. 그런데 올해 지진이 잠잠하니 또 잊고 지내다가 이번 포항 지진으로 다시 경각심을 갖게 되었다. 이수 시간이 다가와 대충 듣고 있는데 연수 기간이 끝나서도 다시 듣고 싶은 연수이다. |
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| 20307 | 안전연수, 아주 탁월한 선택이었어요
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무 |
ci*** | |
안전연수를 듣고 나서 아이들 지도 하는데 많은 도움이 되었습니다. 다음에도 기회가 된다면 안전연수를 다시한번 듣고 싶습니다. |
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| 20306 | 심리학은 아이들 편인줄 알았어요
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
my*** | |
심리학이 아이들편이라고 생각했는데 아니라는 것이 낯설었어요. 하지만, 연수를 듣다 보니 이해가 되더라고요. 사회의 체제와 분위기를 먼저 바꿔야 된다고 생각해요 |
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