행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
20049	교사가 지치지 않는~, 의 중요함 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	su***
송승훈 선생님의 강의는 신규때부터 여러 번 들으며 제게 많은 영향을 준 수업이었어요. 학생들에게 많은 책임을 미루던 제가 송승훈 선생님 수업 결과를 보면서 내탓이다라고 사고를 전환하게 해주었기 때문에 송승훈 선생님의 강의는 제 교직 생활에 큰 변화를 가지고 왔지요. 대개 유명인들이 그러하듯이 특별하고 특수한 비법이 있다고도, 없다고도 할 수 있다는 생각이 들어요. 송승훈 선생님 이하 여러 선생님들의 수업이 어렵지 않은 접근이면서도 동시에 절대 첫술에 배부를 수 없는 수업이라는 것을 잘 알기 때문입니다. 교사가 지치지 않는. 여기 연수에 등장하신 많은 선생님들의 열정은 지치지 않았기 때문에 생겨난 결과물이었겠지요? 그 노하우를 나누어주신 것에 무한 감사, 감동을 받아요. 같은 교사로서 자기 것을 나누는 것이 참 어렵다(별거 아니라는 소리를 들을까봐, 또는 여전히 더 문제를 갖기 때문에) 는 생각을 하는데, 열띤 선생님들의 인터뷰 동영상을 보니, 그 지치지 않음의 열정이 존경스럽습니다. 저는 저만의 수업을 진행하겠지만 해당 연수에 나온 선생님들의 밝은 얼굴, 여유, 이런 것들 기억하며 열심히 달려보겠습니다. 감사합니다.^^
20048	좋은 연수 감사합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ja***
교사로서 역할과 미래교육 방향에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
20047	감사합니다 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	bi***
스님의 강연 듣기 전에 한참 힘든 일이 있었는데 스님의 말씀으로 모든 것이 내 마음 먹기 달렸다는 생각이 들었어요. 스님께 정말 감사드리고 늘 마음 수련하겠습니다.
20046	도움이 많이 되었습니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ys***
내가 하고 있는 고민이 다른 선생님들의 고민이기도 했다는 걸 다시 한 번 더 알게 되었습니다. 늘 혼자 끙끙 대면서 수업 디자인 하는리 힘들었는데 교사 협의체를 보고 부럽기도 했습니다. 시범학교가 아닌 학교에서는 쉽재 않은 시도인 것도 사실이구요. 작은 시도지만 내년에는 동교과 협의체라도 만들어야겠다는 결심도 조심스레 해봅니다. 감사합니다.
20045	흥미로운 독서교육 연수 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	lo***
다른 연수보다 듣기 편하고 흥미로운 연수였어요... 교과별 독서교육 연수가 더 생겼으면 좋겠네요. 스마트폰 연수 오류 발생 시 빨리 수정하고, 시험 응시 기회를 2번 주면 더 좋을 것 같아요~~
20044	자신을 되돌아 보며 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	go***
학생을 어떻게 바라보야할 것인가? 학생은 어떤 존재인가? 나는 무엇을 해야하는가? 지금현재 무엇이 필요한가? 이런 고민들을 해 보는 계기가 된 것 같습니다.
20043	스스로를 돌아보게 하는 연수 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ms***
스님의 법문은 때로 냉정하고 아프게 다가오지만 어느 하나 사실이 아닌 게 없습니다. 있는 그대로의 사실을 보기 보다는 내 식대로 해석하고 내 욕심으로 다른 사람을 왜곡하는 습관이 단순하고 명료한 지혜의 눈을 가린다는 것을 스님의 법문을 들을 수록 깨닫습니다. 자신의 욕심을 채우기 위한 어리석음으로 다른 사람들을 괴롭히기도 하지만, 그래서 결국 제일 힘든 건 자기 자신이기도 한 것이지요. 교사로서 균형잡힌 자세를 가지는데 도움이 되는 연수였습니다. 감사드립니다.
20042	유용한 안전지식 행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무	sh***
안전과 관련하여 유용하고 알찬 지식을 얻어갑니다. 감사합니다.
20041	거꾸로 수업 먼저 시도한 후에 원격연수를 수강하다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	iv***
저는 지난 학기에 고3 대상으로 거꾸로 수업을 처음으로 시도했습니다. 미리 연수를 받은 건 아니고, 국어과의 김은정 선생님과 미크 모임의 조언을 듣고 시작한 것이죠. 저는 이전부터 협동학습으로 활동 중심 수업을 해와서 거꾸로 수업 방식이 낯설지 않았습니다. 수업 활동이야 어떤 방식으로도 할 수 있고, 강의만 빼면 되니까요. 동교과의 한 선생님과 함께 진행을 했습니다. 그 선생님도 평소 모둠 토의 형식의 수업을 해 와서 서로 역할을 분담하여 같은 수업을 진행했습니다. 4분할 활동 중심으로 늘 즐겁게 수업을 하긴 했는데, 하다보니 뭔가 콘텐츠가 부족하다는 생각이 들었습니다. 그러나 학기 중에는 활동에 변화를 주기가 쉽지 않았죠. 이번 연수를 들으면서 이런 저런 활동을 배워갑니다. 중요한 건 꾸준히 할 수 있는 '집밥' 수업이고, 여기에 덧붙여 '특식' 수업이라고 하는데 원격연수로 보는 것만으로 여러 선생님들의 다양한 활동이 잘 소화되지는 않습니다. 직접 몸으로 해 보고 실천해 봐야겠다는 생각이 듭니다. 저의 첫 거꾸로 수업을 되돌아보고, 내년의 방향을 모색하게 해 주는 좋은 연수였습니다.
20040	좋은 교사란? [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bi***
좋은 교사란 사람에 대한 사랑이 있고, 열정을 가지고 있으며, 교사로서의 전문성을 갗추어야 한다는 주장에 공감합니다. 그 중에서도 인간에 대한 기본적인 사랑이 있어야 요즘처럼 교실상황이 힘들때,아이들이 힘들어 할 때, 문제가 발생했을 때 소통의 시작이 되리라 믿습니다. 어렵지만 진심으로 귀 기울여 아이들의 말을 경청해주고 사랑으로 접근하면 서서히 마음의 문을 열지 않을까요?