연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 21125 | 구체적인 사례가 많아서 유익했습니다
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
ma*** | |
프로젝트 학습을 원래 좋아하고, 꾸준히 시도하고 있습니다. 좀더 새로운 아이디어를 얻고 싶어서 연수를 신청했는데, 프로젝트 학습을 실천하고 계신 다른 선생님들이 사례들을 보면서 많은 도움을 받았습니다. 중1 자유학기제 사회과 수업을 하고 있어서, 프로젝트 수업을 하기가 매우 적합한 상황입니다. 올해는 자연재해 프로젝트, 사회참여 프로젝트, 선거 프로젝트 등을 계획하고 있습니다. 연수에서 배운 내용들을 바탕으로 좀더 효과적인 수업이 되도록 실천하고 다듬어보겠습니다. |
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| 21124 | 교육과정-수업-평가-기록의 일체화
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ok*** | |
배움의 공동체 수업을 만나면서 교육과정과 성취수준을 고려한 수업디자인, 수업의 내용을 평가로 이어지게 하고 학생부 기록까지 고민하는 교사가 되었습니다. 앞서서 더 많이 고민하면서 길잡이 역할을 해주신 여러 샘들께 감사 드립니다. |
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| 21123 | 끝맺음을 할때...
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
hy*** | |
제 친구는 8년간의 커피프랜차이저 점장으로 있다가 마지막 영업을 하는 날 에스프레소머신에게 장미꽃 한다발을 선사했습니다. 그녀왈 비록 말 못하는 기계이나 8년을 함께 동고동락한 점을 깊이 새겨.... 그때, 저도 혹시 언젠가 교직을 마감하는 날 '누구, 무엇에게 장미꽃을 한다발 안길까?' 생각해 봤습니다. 또다른 친구나 지인들 중에서 '자동차'라고 한 분들이 있어요. 저는 제 업무용 랩탑컴에게 (노트북) 꽃을 얹어두고 기념사진 찍고 싶네요. 노트북없으면 아무것도 못해요. 수업도 못할 때도 많고, 연수도 못 듣고, 김태현 샘도 못보고.... |
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| 21122 | 독서교육의 중요성
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
li*** | |
도서관은 학교의 중심! 도서관은 세상의 중심! 도서관을 통해, 도서관의 책을 통해 세상을 바라보고, 세상과 소통하고, 세상을 이해하고, 세상을 긍정적으로 바라보며 성장하고, 다름을 인정하여 행복한 생활을 살 수 있음을 다시금 알게 되었다 도서관이 세상의 창이 될 수 있도록 이번 연수를 통해 배운 독서교육을 현장에서 활용하여, 학생들에게 독서가 지겨운 것이 아닌 생활이 될 수 있도록 나부터도 지치지 않는 독서교육을 위하여 100m 달리기가 아닌 마라톤처럼 아이들과 함께 하기로 다시 다짐한다. |
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| 21121 | 10강 나무가 잘 자라기 위해서는 ...
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
hr*** | |
현승호 선생님의 나무가 잘 자라고 열매를 잘 맺기 위해서는 다른 나무가 필요하다. 라는 말씀이 너무 가슴에 와 닿습니다. 그 나무들의 뿌리가 얽혀서 거친 바람을 이겨내는 힘이 된다는 말씀, 가슴에 깊이 새기겠습니다. 우리 아이들이 올바른 성인, 균형잡힌 성인으로 자랄 수 있도록 돕는 사명을 도와줄 주제의식이라 여겨집니다. 감사합니다. |
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| 21120 | 연수를 마치며...
교사, 수업만으로 말하라-직무 |
je*** | |
정신없이 3월을 시작하며 그래도 수업을 제대로 해보자 라는 마음으로 연수를 시작했다. 강의 속에 실제로 나와서 참여해 주시는 선생님들의 우는 모습을 보며 동질감을 느끼기도 하고, 연배가 나와 비슷한 선생님을 뵈며 교사에게 있어 수업은 학생들의 배움처럼 끝이 없다는 생각을 해 보았다. 함께 참여하시는 선생님들을 뵈면서 용기를 얻고 제대로 듣지 못한 강의을 다시 꼭 복습을 해야겠다는 다짐을 해 본다. |
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| 21119 | 주제의식(주관성)과 객관성(구조)의 조화 -8강. 주관성의 함정
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
hr*** | |
제가 가지고 있는 주제의식에 대해서도 크게 고민해 본 적이 없었는데 팟 캐스트에 참가하시는 선생님과 질문을 하시는 선생님은 주제의식에 대해 고민하고 유지하려고 애쓰시는 것 같아 존경스럽습니다. 저도 제 수업, 제 자신과 다른 동료교사의 주제의식을 함께 나누는 시간을 전문적 학습공동체 시간에 가져보고자 합니다. 그렇지만 말씀하신 것과 같이 객관성과의 조화를 챙기도록 신경쓰겠습니다. |
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| 21118 | 흥미 있는 역사 수업
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
g1*** | |
아이들과 자료를 통해 그 당시를 상상하고 질문을 통해 역사를 이해해 가는 방법들을 통해 흥미 있는 역사 수업을 하는데 도움이 될 것 같습니다. |
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| 21117 | 애로우잉글리시
ARROW ENGLISH-직무 |
gr*** | |
책으로보다가 동영상 강의를 들으니 정말 쉽고 재미가있습니다. |
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| 21116 | [답변]교사에게 수업이란....
교사, 수업만으로 말하라-직무 |
wi*** | |
맞습니다! 교사에게 수업이란 처음의 설레임이고 끝의 사명감이어야 한다는 생각입니다. 무엇보다 프로그램형 수업의 핵심인, 수업에 생활지도와 각종 덕목들이 지속적으로 포함되어야 진정한 교육이 가능하다는 제 경험상의 요지를 정확히 간파하셨네요...^^ 연수 들어 주셔 감사합니다... ^^ |
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