행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
21034	주도권을 아이들에게^^ 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	es***
친절하고 잘 가르치는 교사가 되기보다 한발 뒤로 물러서겠습니다. 아이들이 스스로 할 수 있도록 수업을 진행하라는 모든 강사님들의 말씀이 큰 충격으로 다가왔지만 설득을 당했습니다. 2018년에는 배움이 일어나는 지를 세심히 살피는 교사로 서겠습니다.
21033	PDC를 실제적으로 교실에서 사용할 수 있도록 해주셔서 감사해요 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ha***
활동을 시작할때 교사의 발문과 진행순서를 하나하나 다 보여주셔서 바로 현장에서 활용할 수 있겠습니다. 책 보다 많은 도움이 되었습니다.
21032	복직 전 용기를 준 연수였습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	jn***
긴 시간 육아휴직 후 복직이라 두려움반 설렘 반으로 연수를 수강했습니다. 휴직 전 실험적으로 한학기 배공 수업을 했었는데 좋았던 기억 반 힘들었던 기억 반이라 다시 강의식 수업으로 타협을 봐야하나.... 그러긴 싫은데....하며 망설일 때였습니다 그런데 수업디자인 연수를 듣고 나니 아이들을 믿고 시작부터 해봐야겠다는 생각이 드네요. 선생님들의 경험을 바탕으로 사례 이야기를 듣고 보니 수업디자인하는데 많은 힘이 되는 것 같습니다. 우선, 평가계획부터 바꿔야겠다는 생각이 들었구요. (배움의 공동체 수업이 아닌 강의식 수업을 하시는 동교과 동학년 선생님과 어떻게 타협을 봐야할지 고민이 되네요.) 아직 활동지 구성하는 부분은 많이 어렵게 느껴집니다. 과학과라 과학지식을 어떻게 찾아가게 할 수 있을까. 많은 내용을 어떻게 아이들이 배우기까지 기다려줄수 있을까. 등등 많은 고민이 되네요. 계속해서 공부하고 연구해나가야할 것 같습니다. 앞으로도 배움의 공동체 연수가 있다면 열심히 수강하겠습니다. 좋은 강의 만들어주신 교수님과 선생님들께 감사드립니다.
21031	배움중심 수업에 대한 두려움이 줄어들었네요. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ge***
막연히 배움중심 수업에 대해 알고 있어 이를 실행하는데 두려움이 많았습니다. 이번 연수를 통하여 보다 세세하게 모둠수업을 운영하는 방법, 평가시 주의점과 활용, 교사의 교육철학의 중요성, 교육과정에 대한 이해와 성철의 중요성 등에 대해 알게 되었습니다.
21030	기술가정 수업사례 배움의 공동체, 수업디자인-직무	rd***
기술가정과의 이론과 연결한 실습의 사례를 보면서 교사인 저도 재미있고 흥미로운 수업이라는 생각이 들었습니다. 단원을 어떻게 재구성하여 수업을디자인하느냐에 따라 학생들의 참여도 뿐만 아니라 관심과 흥미도 너무 달라지는 것 같습니다. 연수를 들으면서 계속 고민되는 것은 나는 어떻게 하지? 입니다. 마음은 바쁘고 머리속에 떠오르는 생각은 적고... 그레도 단원에 따라 이렇게 바꿔봐야지 하는 생각이 듭니다. 교사들의 실제 수업고충에 대해 안내를 잘 해주는 연수이고 무척 유익한 연수입니다.
21029	조금은 뚜렸해 졌어요. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	pe***
수업을 바꾸고 싶었지만, 너무 막막했어요. 연수를 들으면서 수업에 대한 관점이 바뀌니 조금은 뚜렷한 뭔가가 보이는 듯 합니다 더 공부해서 올해는 수업을 바꿔 보겠습니다. 감사합니다.
21028	항상 힘을 얻습니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	po***
평소 즉문즉설을 즐겨 들으며 힘이 들 때 좋은 격려를 얻고는 합니다. 교직에서 평소 가지고 있던 점들을 용기내어 질문해주신 선생님들 덕분에 같은 고민을 해오던 제가 큰 도움을 받았습니다. 감사합니다.
21027	신선한 연수!! 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	po***
직무연수의 필요성 때문에 시작했지만, 연수를 들으면서 이렇게 많이 미소짓고 웃어본 적이 없습니다. 행복한 연수 듣게 해주셔서 너무 감사드려요. 쨍쨍!! 아직은 홀로 다른 나라에 자유여행을 간다는 것이 두려운 저지만, 간접 경험으로나마 즐길 수 있는 기회를 주셔서 기쁩니다~
21026	수업과 평가 배움의 공동체, 수업디자인-직무	rd***
평가에 대한 연수를 들으면서 2017년부터 올해도 수행평가를 50%, 학기별 시험을 1회로 했습니다. 실생활과 연계가 중요한 기술가정 교과이지만 지필평가 학기별 1회가 다소 부담스러웠습니다. 또 수행평가로 50% 성적을 낸다는 것도 마찬가지구요. 그런데 평가에 대한 연수를 들으면서 사전에 교과재구성을 통한 철저한 교사준비의 필요성을 다시 한번 실감했습니다. 마음이 바빠지네요.
21025	올 한 해 다시 시작해 보려 합니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	j1***
작년에 처음으로 배움중심수업을 시도하였습니다. 2개월 후 어느 정도 학생들과 익숙해질 무렵, 수준별 이동수업으로 인해 새로운 학생들과 다시 시작해야 하는 상황이 되고, 다시 처음처럼 학생들과 마음을 맞추어서 하는 것이 힘들더라구요...또 익숙해질 만 하면 다시 학생이 바뀌게 되니 힘도 빠지구요... 올해는 수준별 이동수업이 없어졌으니, 이 연수내용을 토대로 다시 시작해보려 합니다.