연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 22904 | 용기를 준 연수였습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
is*** | |
배움의 공동체수업을 하려다보면 책상을 바꾸는것부터 아이들의 투덜거림이 시작됩니다. 아이들과 학부모님들에게 끊임없이 철학을 소통하고 대화를 나누는데 잘 될 때도 있지만 그러지 않을때 좌절도 많이 합니다. 선생님들의 시행착오의 과정도 아낌없이 나눠주시는 부분에서 다시 해봐야지 하는 용기를 얻었습니다. 선생님들의 지금 모습이 노력의 과정이라는 것을 알게 되는 뜻깊은 연수였습니다. |
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| 22903 | 유익한 연수 감사합니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ne*** | |
학교, 교실 속에서의 교사로서의 역할에 대해 다시 재정립할 수 있는 기회가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 22902 | 역시 법륜 스님~
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
pi*** | |
시원하고 명쾌한 말씀을 들으니 걱정과 근심이 다 날아가는 기분입니다. 교사가 편안해야 아이들을 편안하게 지도할 수 있는데 역시 교사에게 힐링이 되는 연수였습니다. 개인적으로 무교이지만 종교에 상관없이 어른의 좋은 말씀을 듣는 것 같은 유익한 시간이었습니다. 다음에도 법륜 스님의 연수가 있으면 꼭 챙겨서 듣겠습니다. |
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| 22901 | 헥사연결하기
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
so*** | |
마인드맵은 다양하게 잘 활용이 가능할 것 같아서 적용해 보려 합니다. |
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| 22900 | 기초, 심화, 그리고 수업을 디자인하다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
na*** | |
배움 중심 수업 기초와 심화를 몇 번씩 반복해서 듣고 7월에 새로 나온 수업을 디자인하다도 얼른 신청하여 듣었습니다., 반복해서 몇 번 듣고 2학기에는 보다 나아진 수업을 기대해 봅니다. |
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| 22899 | 교육과정 재구성
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
se*** | |
20차시 교육과정 재구성으로 세상과 통하는 수업의 내용중 다른 교과와 관련지어 맵 활동을 단원별로 연결하여 주제를 통합, 수업 융합을 쉽게 접근할 수 있을것 같아 수업에 적용해 볼 수 있겠네요 |
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| 22898 | 두려움을 극복하고 시도할 용기가 생겼습니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
gr*** | |
오프 연수도 들었지만 시도의 두려움이 컸는데 학생들의 반응과 수업의 실제 진행과정과 주의점 등을 살펴보면서 시도할 용기를 배우게 되었습니다. 2학기부터는 본격적으로 시도해보겠습니다. |
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| 22897 | 좋은 연수~~
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
se*** | |
함께 답을 찾아가는 질문 원카드 수업에 관련된 연수 넘 도움이 되네요 |
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| 22896 | 개념카드 스토리 만들기
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
se*** | |
역사 수업을 하다 보면 사건과 개념을 어떻게 쉽게 이해시킬까 고민했는데 개념카드 스토리 만들기 방법을 이용하면 참 좋을 듯 싶어요. 큰 도움이 됐습니다. |
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| 22895 | 연수 후기
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
ko*** | |
여행을 떠나겠습니다. |
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