행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
24515	도움이 되었습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	de***
다양한 교과목의 수업디자인을 들을 수 있어서 좋았습니다. 자신의 수업에서도 다양하게 적용시키는 방법을 생각해보아야겠습니다. 감사합니다.
24514	영화수업에 대한 이해와 도전 아이의 마음을 읽는 영화-직무	na***
막연하게 영화를 수업에 끌어온다는게 흥미로웠지만 어렵게 느껴졌었다. 차승민 선생님의 고민과 또 경험을 통해 쌓인 노하우들을 들으며 어떻게 수업에 적용해나갈 수 있을지 힌트를 얻었고 도전해보고 싶은 생각이 들었다. 어떤 교과서의 제재나 말로 설명할 수 없는 감정이나 여러 시각을 아이들이 영화를 보며 스스로 느끼며 성장할 수 있는 기회가 되지 않을까 기대도 된다.
24513	감사합니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yc***
매우 유익한 연수였습니다. 더 구체적인 과정 또는 심화 연수가 개설되었으면 좋겠네요. 감사합니다.
24512	연수후기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
배움의 공동체를 알고는 있지만 실천방법에 대한 막연함이 있었는데, 그 부분에 대해 조금은 생각해 볼 수 있는 기회가 되었던 것 같습니다. 실제 재구성 방법에 대한 아이디어를 얻을 수 있는 연수도 있었으면 좋겠습니다.
24511	PDC여행 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	me***
좀 더 빨리 만났더라면 우리가정에서도 잘 적용할 수 있었을 것 같네요. 많이 아쉽습니다. 이제라도 PDC를 만난 것이 다행입니다. 감사합니다.
24510	정성을 다하는 교사 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	hu***
정성을 다하는 교사, 노력하는 교사의 모습을 볼 수 있었습니다. 신발끈을 새로 매는 마음으로! 저도 다시 시작
24509	도움받고 갑니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ye***
강의식, 일제식으로 20년 넘게 하다 배움 중심으로 바꾸는 중에 접하게 된 연수입니다. 수업에 대한 고민이 많았는데 여러선생님들의 사례를 통해 많이 배우게되고 자신감도 생겼습니다.
24508	회복적 생활교육의 의미 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sd***
학부모, 학생들과의 관계형성이 어려웠습니다. 이 연수를 통하여 관계형성의 방법, 중요성, 의미를 다시 한번 되새겨 볼 수 있는 시간을 가졌습니다. 모든 현장에서 회복적 생활교육이 실천된다면 궁극적으로 학교폭력도 극복할 수 있지 않을까 싶습니다.
24507	정년 후에도 해야 할 일 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	na***
현재 제가 근무하는 학교는 외국인 노동자, 다문화 가정의 아이들이 늘고 있으며, 퇴락한 아파트 단지가 많아 저소득층의 아이들도 많습니다. 학교의 공교육만으로는 해결할 수 없는 문제들이 많습니다. 아침을 굶고 학교에 오는 아이, 방과후에 돌봄이 필요한 아이들... 마을 공동체가 해체되고 학교에 그 모든 교육과 돌봄의 요구가 집중되어 있는 현 상황에서 공교육에 몸담고 있는 일개 교사가 할 수 있는 일은 무엇인지 막막하던 차에 이 연수를 만났습니다. 이 연수가 제시하고 있는 교육의 방향은 원래 우리가 꿈꾸던, 가장 기본적이고도 가장 이상적인 방향인 듯 보입니다. 지역의 모든 사람들이 교육의 공공성을 이해하고 기여하는, 학교의 모든 기능이 마을과 맞물려 돌아가는, 따뜻하고 믿을 만한 선생님과 어른들로 가득찬 지역사회와 학교를 우리가 재구성해낸다면, 마을과 학교가 힘을 합쳐 그 일을 해낸다면, 비로소 우리 사회는 아이를 낳아 기르며 살고 싶은 사회가 될 것입니다. 학교에 있는 동안, 그리고 정년 후에도 무슨 일을 해야 할지 방향을 가르쳐주는 연수였습니다.
24506	수업에 대한 아이디어를 생각하는 데 많은 도움이 되었습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	me***
현재 고3 국어 수업을 하고 있고 있습니다. 수업 내용에 대한 지식부분을 파워포인트로 직접 제작하여 수업시간에 활용하는 데 이 부분을 디딤영상으로 만들어 볼까 합니다. 수업시간에는 이 영상을 보고 질문을 만들어보거나 토의 또는 토론 시간으로 한다면 학생들의 능동적 참여를 이끌어 낼 수 있겠다라고 생각했습니다^^