연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 24473 | 회복적 생활교육을 많은 교사들이 알고 실천하기를 바랍니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
se*** | |
여기저기서 회복적 생활교육에 대해 이야기를 해서 큰맘(?)먹고 연수를 들었습니다. 워크숍으로 진행하는 모습을 바탕으로 강의를 만들어서 이해하기도 쉽고 좋았습니다. 저도 학급에서 적용해볼수 있을 것 같구요. 다른 교사들도 저처럼 이 강의를 듣고 학급에서 회복적 생활교육을 많이 시도해보면 좋을듯합니다. |
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| 24472 | 배움의 공동체 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
al*** | |
수업을 공개한다는 것은 경력이 28년이 된 지금도 떨리고 긴장된다. 하지만 이 연수를 들으며 수업을 일상적으로 공개해야 한다고 하니 그렇게 하는 것이 맞을 듯하다. 보여주는 수업이 아니고 실제적으로 평소에 하는 수업을 공개하며 배움의 공동체로 거든나야 하는 것이다. 이 연수를 들으며 일본의 사례들을 많이 접하고 좀 더 많이 생각하고 고민하며 나를 더욱 더 성장시키는 계기가 된 것 같다. 앞으로 교사로서 누구도 따라올 수 없는 전문성을 띈 교사로 거든나야겠다 |
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| 24471 | 공동체 교육과 사회의 변화를 꿈꾸다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
su*** | |
지역 공동체가 다양한 분야로 활성화 된다면 서울 중심의 비정상적 집중이 해소되지 않을까 생각합니다. |
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| 24470 | 인문계 고등학교에서의 영화 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
od*** | |
인문계 고등학교에서 현실적으로 영화로 수업을 하기 힘든 부분이 많이 있습니다. 국어, 문학 교과를 담당하다 보니 연계된 좋은 영화가 있음에도 불구하고, 현실적 벽과 게으름과 여러가지 사정으로 잘 못하게 되는 것 같습니다. 그래도 다시 한 번 고민할거리를 주는 연수 내용에 감사드립니다. |
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| 24469 | 지역으로 깊어지는 혁신교육
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
su*** | |
마을이 학교를 품고 있다는 말에 공감합니다. 지금까지 저는 지역과 마을을 추상적인 존재로 생각하고 교사로서의 '나'와 그다지 관련이 없다고 생각했습니다. 학생과 학부모는 지역 주민이지만 교사인 '나'는 외부인이죠. 이 간극에 대한 고민이 필요할 것 같습니다. |
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| 24468 | 회복적 생활교육의 실천
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ss*** | |
본 강의를 듣고 평소에 생각했던 생활교육이라고 생각했습니다. 다만, 학교 현장에서 실제 실천과정에서는 회복적 절차데로 하는것이 다소 어려울것 같다는 생각이 듭니다. 수업준비나 수업 이외의 시간을 내서 업무로써 학생 생활교육은 문제해결과 결론을 신속히 내려야 한다는 것때문입니다. 우선은 상담교사나 전담교사가 회복적생활교육의 인식을 제대로 하면서 학교 전반에 이러한 회복적생활교육이 이루어져나가면 좋겠습니다... |
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| 24467 | 배움의 공동체 연수후기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
vj*** | |
배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다 연수를 들으며 교사가 학생들과 나아가야할 방향에 대하여 알게되었습니다. 일방적으로 지식을 전달하고 교육하는 입장이 아니라, 학생들의 눈눞이에서 바라보고 경청하며 소통하는 과정을 통해 배움이 일어날 때, 진정한 교육이 될 듯합니다. 연수를 들으며 알게된 방법들과 수업연구에 대한 방향을 잘 적용하여 실제 수업에서 도전하고 성찰하여 저 자신에게 변화가 일어나도록 해 보겠습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 24466 | 우리의 관계도 회복적 생활교육에서 답을 ....
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ed*** | |
회복적생활교육이 학생과 교사의 관계에서만 아니라. 가족내에서 직장에서 친구관계에서도 어디에서도 필요하다는 생각 급히 들어서 미안한 원격연수 좀더 천천히 생각하며 듣고 싶은 연수입니다. |
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| 24465 | 학교, 마을과 어떻게 만날까
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
su*** | |
마을과 학교의 신뢰 학생들의 일회적 체험이 아닌 교육임을 인식하고 받아들이기 위한 장치 등이 정교하게 세심하게 이루어져야 할 듯 합니다. 시간과 열정의 투자가 이루어져야 하네요. |
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| 24464 | 연극을 학교 현장에 적용하기 위해 필요한 것은 무엇일요?
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
su*** | |
연극을 학교 현장에 적용하기 위해서는 무엇들이 준비돼야 할까요? 전문 인력, 교육청이나 학교, 지역의 지원, 수업 시간 편성, 모든 학생에게 다 통하는 것이 아니기 때문에 학생들을 적절하게 선택 하는 등의 지혜가 필요할 것 같아요. |
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