행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25083	멋진 연수입니다~ 아이의 마음을 읽는 영화-직무	wh***
영화와 수업을 어떻게 접목시킬 지 많은 깨달음을 얻었습니다 감사합니다
25082	많은 도움이 되었습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	jy***
다양한 자유학기제에 모습에서...안타까운 것은 수업이 모두 아이들이 오리고 붙이고 있었다는 것이었습니다. -소통하고 대화가 이루어질수 없다. 교실의 수업이 하나씩 바뀌어 질수 있도록 많은 도움이 되었습니다. 교실이 바뀌면서 교실 수업 디자인이 바뀔수 있다 자기브랜드를 만들어라-학생참여,토론,협동,질문.역량,활동,학생참여 의미 있는 내용들이었습니다. 일본과 핀라드는 협동 바탕위에 바꾸라고 하지만 현실은 그렇지 않아 다소 혼란스러웠지만 일제식에 개별 학습에 전제로 하는것에는 아무것도 없다 내용이 동감되었습니다. 배움중심 수업의 기법-거꾸로,하브루타,비쥬얼 씽킹 배움중심 수업의 이론과 철학- 배움의 공동체-한사람 한사람 수업을 어떻게 만들어가는가? 고민하게되는 좋은 기회를 주셔서 감사합니다.
25081	연수후기 누구나, 쉽고, 재미있게 시작하는 피지컬 컴퓨팅-직무	so***
컴맹에 탈출하려고 시작한 연수~ 넘 힘들었어요~ 복습하면서 다시 들어야 할듯요~ 하여간 좋은 연수 마련해 주셔서 감사해요~~
25080	무기력학생 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	rh***
현장에서 많은 아이들을 만나는데, 무기력학생들의 심리와 문제점에 대해 심도있게 배우는 시간이었다. 학생들의 행동 원인에 대해 많은 것을 느낄 수 있는 시간이었다. 아이들을 지도하는데 많은 도움이 되었다.
25079	자유학기제 의 방향을 알려준 연수 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ks***
자유학기제를 2년째 하고 있지만 사실 어떤 식으로 수업을 해야 할지 몰라 헤메이고 있었는데 이번 연수를 통해 자유학기제에서 수업이 나아가야 할 방향에 대해 알 수 있어서 좋았습니다.
25078	함께 읽기는 힘이 세다 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	co***
함께 읽기는 힘이 세다 라는 책을 열심히 읽었고, 독서 교육의 지침서로 활용하고 있습니다. 연수를 통해 해당 내용을 복습하니, 다시금 독서 교육에 대한 열정이 불타오르게 되었습니다. 좋은 연수를 제작해주셔서 감사합니다.
25077	유익한 연수였습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	bi***
새로운 놀이를 많이 알게 되었고 학생들과 함께 하며 즐거운 시간을 보낼 수 있었던 유익한 연수였습니다.
25076	비고츠키 연수가 즐거운 이유 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	yk***
그동안 수 많은 온라인 연수를 들어 보았습니다. 그런데 이제까지 받아 본 사이버 연수 중 최고입니다. 지난번도 못 들어서 연장한 연수를 이수했는데, 연수 이수 후에도 복습 의욕이 마구 생기는 아주 매력적인 연수입니다. 요즘 비고츠키를 좋아하는 분들이 많이 계신 시기적 상황을 염두해 두더라도 인간의 관계성, 자아와 타자와의 관계성을 깊게 이해할 수 있는 연수였습니다. 특히 중간 중간 나오는 책, 영화 등도 아주 유용합니다. 책 제목은 별도로 정리해 놓았습니다. 연수 튜터님께서는 감사하게도 연수 중 온라인 콘텐츠에서 알려주신 책 이외에도 별도 문자로 또 하나의 다른 책까지 소개해 주시는 정성까지 가지고 계십니다. 고맙습니다. 연수 잘 듣고 갑니다.
25075	영화로 아이와 긍정적인 만남을 가질 수 있는! 아이의 마음을 읽는 영화-직무	so***
영화를 매체로 아이와 긍정적인 감정을 서로 나누고, 함께 삶에 대해 고민해 볼 수 있는 고급진 수업을 배우는 시간이었습니다. 멋진 영화, 멋진 차샘, 강력 추천합니다!!
25074	수업을 돌아봅니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	di***
프로젝트 수업이 학생들에게 역량을 길러준다는 걸 알고있으면서도..... 자고로 교사란 학생들에게 많은 지식을 전달해야하며.... 학생들은 스스로 문제를 해결하는 힘이 부족하다고 생각하며...... 강의식, 주입식 수업을 해오고 있는 교실을 반성해봅니다. 이제는 믿는 만큼 잘자라는 아이들을 믿어 보겠습니다. 교실이라는 무대에서 1인 다역을 하며 혼자 소리치는 것이 아니라 아이들이 스스로 묻고 답하며 생각을 폭을 넓히고 함께 문제를 해결할 수 있도록 도우려 합니다. 많은 것을 생각하게 해주네요^^ 감사합니다~~