연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26090 | 책상을 당장 돌렸습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
sk*** | |
이 연수를 한 강 한 강 소중하게 들으며 연수 2주차부터 교실의 책상을 ㄷ자로 돌렸습니다. 우선 공간이 바뀌면 아이들과 저의 마음이 바뀔 것 같아서 결과는 성공인 것 같습니다. 아직 완벽한 수업 디자인과 교육과정 재구성은 시도해 보지 못했지만 교과서에 나오는 학습활동 중 좀 쉬운 문제는 기초 과제로 어려운 문제는 도전 과제로 모둠 활동을 하고 공유하기 활동을 통해 수업을 시도해 보고 있습니다. 시작이 반이라는 말이 있듯이 발을 내디뎌 봅니다. 공간을 바꾸고 나니 아이들 끼리 소통이 잘 되고 교사가 아이들 하나하나를 잘 살펴 볼 수 있어서 참 좋은 것 같습니다. 저에게 힘과 용기가 되어준 이 연수에 감사의 인사를 보냅니다.^^ |
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| 26089 | 막연히
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
jj*** | |
막연히 해보고 싶었던 수업이 세상이 변하여 등장했네요.. 학교가 특성화고에서 일반계로 바뀌면서 많은 동료들이 공부했던 내용을 휴직 후 복직해서 뒤늦게 했습니다. 생각은 많으나 구체화하기 힘들었는데 많은 도움 되었습니다. 계속 공부하는 교사가 되겠습니다. |
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| 26088 | 고민이었습니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
lh*** | |
수업하는 과정에서 학생들이 고민이 있는지 없는지 구분하기 힘들었습니다. 이번 강의를 통해 알아차리는 방법을 이해했습니다. |
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| 26087 | 재미있고 유익한 연수
누구나, 쉽고, 재미있게 시작하는 피지컬 컴퓨팅-직무 |
ss*** | |
몽키보드를 꼭 구매하셔서 실습이 병행되어야 할것 같습니다. 이론만 학습하고 보는 것에서 따라하시면 안되고, 직접 몸으로 체득해야 머리에 오랫동안 남을 것 같습니다. 연수를 들은 후에도 계속적인 실습과 연습이 병행되면 더욱 유익할 것 같습니다. |
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| 26086 | 작년부터 1학년
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hu*** | |
작년부터 1학년을 맡아 기록에 더욱 신경을 쓰게 되었는데 간간히 감으로만 했던 수업과 평가, 기록의 일체화를 다양한 과목의 선생님들의 경험을 들으니 의욕이 더 생기네요. 역시 실천이 중요하다는 말이 와닿아요. |
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| 26085 | 작년부터 1학년
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hu*** | |
작년부터 1학년을 맡아 기록에 더욱 신경을 쓰게 되었는데 간간히 감으로만 했던 수업과 평가, 기록의 일체화를 다양한 과목의 선생님들의 경험을 들으니 의욕이 더 생기네요. 역시 실천이 중요하다는 말이 와닿아요. |
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| 26084 | 정말 유익한 학급긍정훈육법 입니다~
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
no*** | |
학급긍정훈육법을 공부하면서 진작에 알았더라면 하는 아쉬움이 있지만, 열심히 배우고 실천해 보려고 노력하면서 조금씩 변화하는 나 자신을 느낍니다. 여러 선생님들께도 강추하고싶은 강의 입니다. 감사합니다^*^ |
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| 26083 | 학생들의 참여와 흥미를 끌어올리는 수업
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
wi*** | |
프로젝트 수업을 통해 학생들의 자발적인 참여를 끌어내고 살아있는 시간을 만들 수 있을 것 같다는 확신이 들었습니다. 여러 선생님들의 실천적인 모습이 도전이 되기도 합니다. 다만 앞부분의 이론적인 면들을 너무 많이 다룬 것이 아닌가라는 아쉬움도 남습니다. |
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| 26082 | 반성하며 다짐해 봅니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
cg*** | |
회복적 생활교육 특히, 비폭력대화에 많은 관심을 가지게 되었습니다. 일상적인 대화에서 지금까지 아이들에게 상처를 주는 말을 많이 했다는 것을 깨닫고 반성하였으며 앞으로는 비록력적 대화 기법을 활용한 대화로 아이들과 관계를 회복하고 신뢰와 사랑으로 학생들을 대하여야겠다는 다짐을 해 봅니다. |
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| 26081 | 교수평기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ym*** | |
많은 교사가 수강하고 수업에 변화를 주면 학생들은 스스로 성장할 거 같아요 |
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