행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26314	회복적 생활교육의 필요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
초등 저학년 학급 담임교사로 회복적 생활교육이 저학년(1~2학년)에서도 필요한지 생각해보는 시간을 가져보려 합니다.
26313	회복적 생활교육이란 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다
26312	회복적 생활교육이란 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다
26311	마음표현을 먼저! PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	go***
마음이 행위보다 더 중요하다는 말이 매우 인상적이었습니다.
26310	연수를 들으면서 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	su***
교수평기라는 새로운 용어가 나오면서부터 관련 연수를 들어야겠다고 생각해왔었는데 적당한 기회에 듣고 있습니다 완전 새로운 개념은 아니고 성취기준과 과정중심평가 등은 이전에도 많이 실천하려고 노력했던 부분입니다 그런데 평가의 기록 부분은 중3만 되어도 참 어렵습니다 그냥 옛날처럼 지필고사만 평가하면 얼마나 편할까 하다가도, 새로운 세계를 살아갈 아이들을 생각하면 교사가 더 변해야되겠지요
26309	좋은 연수 잘 들었습니다. 교사 성장 수업 코칭-직무	ha***
교사로서 한 걸음 성장할 수 있는 기회가 되었습니다. 또 듣고 싶습니다. 감사합니다.
26308	연수후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ne***
항상 고민하고 있는 부분에 대한 생각을 정리해 볼수 있는 기회가 되었습니다 공감되는 부분도 많아 보다 용기를 갖고 조금씩 더 변화해야 겠다는 생각을 갖게 되었습니다. 하지만 문제풀이식 수업을 비판하는 부분은 개인적 생각을 밝히는 영상이었으나 방향의 절충이 아니라 다소 편중되게 비쳐지는 것 같은 생각이 들었고, 연수 평가 문제에서 문제 정답을 맞추고 아니고의 문제가 아니라, 영상속 선생님들의 이름까지 알고 그들의 생각을 맞춰야 하는 것이 평가 문제로 제시되는 것이 저로서는 잘 이해되지 않는 부분이 있었습니다.
26307	꿈을 만났던 시간 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	yg***
60여명의 학생들이 가득 차있었던 교실에서 식은 도시락을 까먹으며 하루를 보냈던 학창시절.... 무자비한 매질이 당연하게 자행되었고 터무니없는 언어폭력이 만연했었지만 그 속에서도 빛나는 꿈은 있었구나. 아름다웠다고 말하기엔 턱도없이 부족하지만 스스로 아름다움을 찾아 나섰던 시절..... 그래도 그 시절 그립고 아름다웠다고 말하고 싶음이라.
26306	또 다른 세계로 가는 다리를 놓는 일 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	yg***
위기가 기회이며 기회가 위기이다. 라는 메세지가 있다. 스포츠에서 맨탈을 강화하기위한 슬로건에 가까운 말이지만 실은 삶에서 종종 겪을 수 있는 매우 설득력 있는 언어임을 크게 공감한다. 교단에서 상처받는 교사, 교실에서 상처받는 학생..... 우리의 아픔은 상처를 남길 수는 있지만 우리는 성장할 것이다.라는 신념을 갖고 내 삶을 의미 있게 바라보고 스스로를 사랑하는 '아모르 파티'를 새기며 외치자. 오늘 하루 큰 의미가 있는 하루가 될 수 있도록 스스로를 다독이자.
26305	영어의 재미를 다시 느껴봅니다. ARROW ENGLISH-직무	ca***
어렵고, 통으로 외워야하는 영어가 아니라. 그림으로 행동으로 떠올릴 수 있어요. 아이들과 함께 꼭 해보고 싶은 영어입니다!