연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 27786 | 마을이 학교다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
jo*** | |
학교만의 혁신으로 교육이 성공할 수는 없다는 점에 공감하고 있습니다. 지역사회와 함께 호흡하는 학교 만들기에 대해 많은 배움이 있었습니다. |
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| 27785 | 잠만 자다가 가는 아이들~
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
cm*** | |
잠만 자다가 가는 아이들을 보면서 마음이 무거워 신청을 하게 되었네요~ 명확한 해결점은 찾지는 못했지만 나름 대로 방향점을 찾기 위해 노력 했던 좋은 시간이었습니다. 울 아이들 위한 따뜻한 격려와 아이들이 잘하는 것 한 가지 라도 세심하게 알 수 있는 교사가 되도록 노력해야 겠네요. |
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| 27784 | 유익한 연수였습니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
7s*** | |
수업코칭을 어떻게 해야할까~~늘 고민이었는데.. 본 연수를 통해서 방향성을 잡아갈 수 있어서 유익했습니다.. |
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| 27783 | 강의를 듣고.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
hy*** | |
자유학기제에 수업을 어떻게 준비해야할지 조금은 감이 잡힌 것 같습니다. 45분을 꽉 채우는 것이 아니라 학생들의 충분히 활동하고 생각할 수 있도록 재구성해야겠다고 생각했어요. 유익한 강의였습니다. |
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| 27782 | 이론 보다는 실례 중심의 연수
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ko*** | |
연수를 듣다보면 이론 위주의 수업이 많았는데.. 이 연수는 교실 안에서 일어나는 실례 중심의 연수여서 좋앗습니다. |
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| 27781 | 독서교육을 다시 생각하게 되었어요.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
da*** | |
안녕하세요~ 연수를 모두 마치니 어느 덧 태풍이 몰려오면서 비가 많이 오네요. 모두 태풍에 피해 없길 바라며... 연수를 신청할 때 제목이 눈에 들어왔어요. 독서교육의 필요성은 느끼면서도 진행하는 동안 과연 저는 어떠했나 생각해보게 되었어요. 그리고 과연 내가 지금 잘 하고 있나 생각해 봤는데 자신있게 그렇다는 대답을 하기 어려웠어요. 그래서 독서교육에 대해 다시 알아보자는 마음가짐으로 연수를 신청하게 되었어요. 선생님의 강의를 처음부터 끝까지 듣고 있는 제 모습을 보고 옆 선생님께서 원격연수 이렇게 끝까지 다 하는 선생님은 처음이라고 하더라구요. 그만큼 강의가 재미있었고 또 자세히 알고 싶었어요. 연수를 들으면서 여러 선생님들의 실패담, 성공담, 또 각 교과에 알맞은 독서교육의 예시를 살펴보고 열심히 노력하는 선생님에 대한 애정과 열정을 배울 수 있었습니다. 재미있게 공부할 수 있게 해 주셔서 감사합니다. 주변에 많이 알려 저와 같은 고민을 하는 선생님이 계시다면 꼭 추천하고 싶습니다. 감사합니다. |
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| 27780 | 연수후기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ys*** | |
공부가 전부가 아니고 행복해야 한다는 말씀 참 좋았습니다. 과연 현장에서는... 우리모두 행복해집시다! |
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| 27779 | 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
wi*** | |
많이 고민하는 시간이였습니다. 감사합니다. |
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| 27778 | 학교에서의 연극 수업
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ki*** | |
완주군에서 자녀를 키우고픈 마음이 들 정도로 성공한 마을 공동체 교육을 하신 것 같아 매우 부러웠습니다. 특히 연극 수업은 정말이지 무기력하고 현실에 잘 적응하지 못하는 청소년기를 보내고 있는 학생들에게 너무 도움이 되는 수업인 것 같았습니다. |
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| 27777 | 열정적으로 독서교육에 힘써 주시는 선생님들이 존경스럽습니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ju*** | |
저는 초등교사인데 입시로 바쁜 고등학교 선생님들이 짬짬이 교과시간을 쪼개어 독서교육을 계획하고 운영하시는 모습을 보니 존경스럽습니다. 초등은 창의적체험시간이 다소 넉넉히 확보되어 있고 입시에 덜 매이다보니 교사의 융통성이 더 발휘되기 쉬운 여건이기도 해서 이번 연수를 통해 저에게 또 한번 자극제가 되어 주는 것 같아 연수를 들은 보람이 느껴집니다. 저는 1학년이라 책을 읽어주면 아이들이 매우 좋아하고 한글을 읽지 못하는 아이들도 도서관에 가서 책을 빌려온다거나 하는 효과(?)가 금방 나타납니다. 2학기에는 보다 더 책임감을 가지고 체계적인 독서교육을 운영해봐야겠습니다. 그리고 즉각적인 피드백을 주는 아이들에게도 새삼 감사한 마음이 들기도 합니다.^^ |
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