연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 28819 | 우리가 추구해야 할 교육의 본질에 대해 고민하는 시간이었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
di*** | |
학생 성장이라는 큰 목표를 중심으로 교육과정을 구성하고, 수업, 평가, 기록을 하는 것이 왜 필요하고 중요한지를 느낄 수 있었습니다. 열정을 갖고 활동하시는 선생님들의 모습을 보면서 저의 모습을 돌아보고 마음을 잡는 시간이었습니다. 좋은 수업과 강의해주신 선생님들께 감사드립니다. |
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| 28818 | 교육과정에 삶을 담자
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
ha*** | |
교육과정에 삶을 담자 |
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| 28817 | 교육과정의 주제
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
ha*** | |
교육과정의 주제 |
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| 28816 | 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
gr*** | |
유익한 연수 |
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| 28815 | 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
gr*** | |
유익한 연수 |
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| 28814 | 배움 중심 공동체를 위한 준비
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ya*** | |
무엇보다도 배움 중심 공동체를 위해 배움에 최적화된 학습공간이 조성되어야 하고 교사들이 서로 함께 협업할 수 있는 수업 중심의 시스템이 구축되어야 한다. 그리고 무엇보다 교육과정과 수업에 있어 교사가 전문성을 가지기 위해 노력해야 하고 그러기 위해서는 이번 연수와 같은 과정이 필수적으로 필요하다. 유익한 연수였다. |
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| 28813 | 학교교육과정과 배움의 공동체 문화
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ya*** | |
연수를 들으며 요즘 교육 현장의 트렌드이자 필수인 배움의 공동체, 전문적 학습 공동체에 대해 다시 한 번 생각해보볼 수 있는 기회가 되었다. 공교육이 무너져가고 있는 사회에서 공교육 기관인 학교의 역할과 교사의 존재의 이유에 대해 진지하게 생각해볼 수 있게 되었고, 국가 교육과정의 전달이 아닌 학교교육과정 그리고 학년 교육과정, 교과 수업 시간에서의 수업 디자인의 필요성을 다시 한 번 느꼈다. |
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| 28812 | 학교 민주적 문화 풍토 조성
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ch*** | |
이 강의를 듣고 우리학교의 민주적 문화 정도에 대해 생각하게 되었습니다. 혁신학교로서 상당히 민주적인 문화가 조성되었으나 더 할일이 남아있다고 생각했습니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 28811 | 교육?학교?교사?학습?
공부를 공부하다-직무 |
ch*** | |
새로운 관점을 가지게 되는 귀중한 계기가 되었습니다. 질문이 많아졌고 질문에 대한 답을 찾기 위해 교사하는 동안 바쁘고 의미있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 28810 | 교육과정 재구성의 주체는 교사이어야한다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
qq*** | |
전체적인 강의 주 내용은 교육과정 재구성의 주체는 교사이어야한다. 입니다. 공감합니다. 교사공동체, 학년공동체, 학교단위 전문적 공동체, 학생 학부모의 의견을 모으고 반영하여 함께 만들고 그 중심에 교사가 전문성을 갖고 재구성의 주체가 되고자 합니다. |
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