연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 30156 | 알차고 유익한 연수였습니다.
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
he*** | |
다양한 활동중심 사례로 본 연수가 설계되어서, 수강자로써 많은 도움을 받는 연수였습니다. 감사합니다. |
|||
| 30155 | 좋은 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
fr*** | |
교실에서 적용하고 싶은 좋은 연수 였습니다. 감사합니다. |
|||
| 30154 | 배움의 공동체 연수를 듣고 다시 희망을 품다.
구)[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ga*** | |
교직생활 15년까지 꾸준히 수업을 준비하고 새로운 방법을 모색하고 연수를 받고 적용을 시켜보았었습니다. 그런데 16년째 ....아...드디더 사교육에 나의 수업이 무너지는구나..라는 느낌을 받기 시작했습니다. 동영상, 활동수업, 퀴즈, 발표수업 무엇을 가져다 놓아도 결국 점수의 늪에서 벗어나지 못하고 이거 시험에 나와요..라는 질문을 들으며.. 이거 점수에 들어가요라는 질문을 들으며, 드디어는 내 수업을 안 듣는 아이가 시험점수가 높은 현실을 경험하며 너무 많은 생각을 하게 되었습니다. 수업방법을 바꾸면 무엇하나 평가를 바꾸어야지라는 하소연을 하면서 누군가 평가를 바꾸어주길 바라고 있었던 것 같습니다. 그런데 배움의 공동체 수업을 들으며..아...내가 바꾸어야 하는구나...내가 바꿀수 있구나를 깨달았습니다. 아직 동학년 파트너 선생님과의 의사소통이 필요하긴 하지만 그래도 내가 노력해서 바꿀 수 있는 환경이 되어가고 있음을 깨달은 연수였습니다. 처음에는 다른 교과의 예는 가볍게 들었는데 뒤로 갈수록 다른 교과 선생님들의 수업철학 방법 시도등에서 배울 것이 많음을 느끼게 되었고...다시 듣고 있는 중입니다. 그러나 학생들간의 관게를 좋게 하는 방법 그리고 교사에게 부정적이다못해 생활지도가 전혀 안 되는 학생이 있는 교실에서의 수업은 아직 힘든과제로 남아있는 것 같습니다. |
|||
| 30153 | 공감이 많이 되는 연수입니다.
구)[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ka*** | |
친구같은 가족같은 선생님도 좋지만 선생님이 흔들리지 않는 리더로서 학급을 한결같은 기준과 방향으로 이끌 때 학생들이 가장 행복해 합니다. 이 연수는 생활지도에 어려움을 겪는 신규 선생님들에게 적극 권장합니다. |
|||
| 30152 | 좋은 강의 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
si*** | |
학교 현장에 매우 도움이 되는 알찬 강의였습니다^^ |
|||
| 30151 | 법륜스님의 교사멘토링
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
cy*** | |
평소 법륜스님의 즉문즉설을 즐겨듣다가 연수강의가 있다는 말을 듣고 찾아듣게 되었다. 나의 직업과 관련된 고민들만 모아 들을 수 있어서 좋았고, 마음나누기 역시 좋았다. 즉문즉설을 들으며 마음을 다 잡다가도 어느 순간 놓아버리는 내 자신을 보며 아직 수행이 부족함을 느낀다. 생활속에서 되새기며, 실천을 연습할 수 있는 좋은 연수였다. |
|||
| 30150 | 영화와 수업
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
dn*** | |
영화를 좋아하고 영화의 힘을 믿는 사람으로서 수업에 영화를 활용해보고 싶다는 생각을 강하게 하고 있었ㅅ습니다. 그런 기대를 안고 연수를 들었는데 사실 초등 중심의 설명이라 기대했던 것보다는 큰 도움을 못 받은 것 같아 아쉬움이 남습니다. 하지만 지속적이고 의미있는 영화수업을 향한 강사님의 열정을 느낄 수 있었고 나의 현실에 맞는 영화수업을 모색해보고 싶다는 의욕을 가지게 한 연수였습니다. |
|||
| 30149 | 학급긍정훈육법의 실제
구)[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ha*** | |
30시간짜리 학급긍정훈육법 직무연수를 듣고 인상적이어서 관련 서적도 보고, 학급에도 실제로 몇 가지 적용을 해보던 중 PDC 공감 멘토링이라는 과정이 생긴 걸 이번에 알게 되었습니다. 두 선생님께서 교실에서 PDC를 적용하는 모습을 실제로 보여주시고, 멘토링하는 과정이었는데 좀 더 실제적인 도움이 되었습니다. 항상 정답을 찾아주시기보다는 기본이 되는 원칙과 같은 것을 알려주시고 함께 고민해가는 과정이 학급긍정훈육법 연수를 들으며 느낀 큰 장점이라고 생각합니다. 관련 과정이 또 생겼으면 좋겠네요~ |
|||
| 30148 | 학생참여형 수업에 도움
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
db*** | |
모든 학생들이 참여하는 수업을 하기 위해 거꾸로 수업 방법이 아주 유용하였다. 먼저 제작된 동영상이나 학습자료를 공부해 오고 나서 학교에서는 개별적으로 할 수 없는 토론활동이나 모둠활동을 통해 모든 학생들이 학습의 주체자로 나설 수 있게 되었다. |
|||
| 30147 | 학생참여형 수업에 도움
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
db*** | |
모든 학생들이 참여하는 수업을 하기 위해 거꾸로 수업 방법이 아주 유용하였다. 먼저 제작된 동영상이나 학습자료를 공부해 오고 나서 학교에서는 개별적으로 할 수 없는 토론활동이나 모둠활동을 통해 모든 학생들이 학습의 주체자로 나설 수 있게 되었다. |
|||
