연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 31935 | 연수 후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
vj*** | |
아직 한글을 잘 읽지도 쓰지도 못하는 학생을 지도할 때 지도는 하지만 막막함이 있었는데 연수를 들으며 지도의 방향이 잡히며 빨리 코로나가 잠잠해져 학교 현장에서 아이들과 즐겁게 한글 수업을 하게 될 날이 기다려집니다. 좋은 연수 감사합니다^^ |
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| 31934 | 많은 생각을 하게 된 계기가 되었습니다
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무 |
ch*** | |
공교육에서 느끼고 있던 의문과 고민에 대해 연수 내용을 연결하여 생각을 해보게 된 알찬 시간이었습니다. |
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| 31933 | 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
cu*** | |
지역과 함께하는 로컬에듀 우리 지역에도 이런 활동이 이루어졌으면 좋겠습니다. 돌봄으로 인해 많은 어려움이 있는데 온 마을이 아이를 키울 수있는 그날이 왔으면 좋겠습니다. |
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| 31932 | 좋은연수 감사합니다.
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무 |
ch*** | |
현재 혁신학교 근무중인데 연수하며 느낀 점이 많습니다. 연수 감사합니다. |
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| 31931 | 마을공동체가 대한 이해
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ky*** | |
얼마전에 마을 공동체에 대한 말을 들었다. 좀 생소한 말이었는데, 이 프로그램을 통해 앞으로 마을 공동체와 학교의 역할에 대한 방향에 대해 이해할 수 있었다. 우리 사회가 학교교육에만 아이들을 맡길 것이 아니라 지역 사회와 학부모가 함께 참여하여 행북한 살 가꾸기가 되어야겠다. |
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| 31930 | 로컬 에듀에 대해
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
km*** | |
입시 경쟁에만 내몰리는 아이들을 볼 때마다 마음이 아팠습니다. 지자체와 지역 교육청, 학교, 학부모 모두가가 아이를 위해 협업해가는 과정이 인상적이었습니다. |
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| 31929 | 아이의 행복을 위한 한글 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ck*** | |
한글을 가르치는 것은 아이에게 행복을 주는 것이라고 느낀 소중한 연수였습니다. |
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| 31928 | 로컬에듀 학습 후
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
no*** | |
우리아이들이 지역사회에서 커가고 행복하게 살아 갈 수 있으면 좋겠습니다. 입시 위주가 아닌 즐겁고, 행복한 학교 생활을 하며 살 수 있음 하는 바람입니다. |
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| 31927 | 수업에 잘 활용할 수 있을 것 같아요.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ha*** | |
선생님의 과목은 영어과지만 scw활동은 국어과인 제가 수업에 잘 활용할 수 있을 것 같습니다. 특히 문법 단원에서 예를 들어 품사수업을 할 때 1. 품사 하나만 적어보기 2. 그 품사의 뜻 적기 3. 그 품사가 들어가 문장 쓰기 4. 품사의 문장에서의 기능 적어보기 그리고 나서 옆 모둠에 줘서 오류를 발견하게 하고~~~ 몇 년간 연구한 선생님의 노하우를 이렇게 공유해서 연수자료로 만들어 주셔서 감사합니다. |
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| 31926 | 수업성찰에 대해
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
sh*** | |
깊이 있게 생각해 봤습니다. |
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