행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33410	1학년 한글 지도를 이해하기 좋습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ga***
1학년 한글 지도를 위해 준비해야 할 것들과 학생들의 이해를 알 수 있어서 좋았습니다.
33409	좋은 연수였습니다 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hu***
연수를 통해 평소에 하던 수업을 조금이나마 고쳐볼려고 노력하는 시간이 되었고 열심히 하는 분들이 많다는 사실에 더 노력해서 해야겠다고 생각했습니다
33408	추천합니다^^ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fo***
시험이 좀 어렵네요
33407	연수 후기 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ho***
큰 도움이 되었습니다. 감사합니다.
33406	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	gs***
수업을 고민할 때 첫 번째로 고민할 것은 나와 마주하고 있는 아이들이 누구냐이다. 누가 배우는가? (배움의 주체)왜 배우는가? (배움의 이유)무엇을 배우는가? (배움의 내용) 배워야 할 무엇은 학생의 성장이어야 한다. 그것을 제대로 반영하지 못한 성적이 이보다 우선시 되어서는 안 된다. 어떻게 성적을 올릴까? 어떻게 성장시킬까? 아이들의 성장단계에 맞는 긴 호흡의 교육과정이 필요하고 교사는 그 과정상 어디에 있는지에 대해 깊이 성찰해야 한다.
33405	공감하는 민주적 소통문화 활성화 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	bi***
교육의 목적은 민주시민의 자질을 키우는 것이며, 교육공동체의 민주적 의사소통을 위한 체험과 실천중심의 토론과 참여 활동이 활성화되어야하며, 창의적인 공간이 조성되어야 한다.
33404	회복적 정의의 회복적 요소의 중요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
회복적 생활교육을 이수하면서 요소 중자발적 책임의 획복과 공동체적 관계의 회복이 강조되어야 한다는 것을 느끼게 되었다.
33403	저학년 아이들의 학습을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	da***
저학년 아이들의 한글 학습 과정을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다. 감사합니다.^^*
33402	한글지도에 대한 이해의 폭을 넓혀... 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	kd***
신규 교사 시절 저학년을 맡아 읽고 쓰기가 어려워했던 학생이 떠오른 연수였다. 그 때는 그 학생이 이해가 안 되고.... 한글지도도 학생을 이해하고 체계적이어야 한다는 생각이 든다. 연수 잘 듣고 갑니다.
33401	학습활동 및 학급 통제 교사 성장 수업 코칭-직무	wh***
이번 연수를 통해 항상 어려웠던 학급통제에 대해 생각할 시간이 되었고 방법을 찾은 듯 합니다. 실제 수업 활동의 영상을 보면서 방법을 찾아가는 부분이 가장 좋았고 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.