연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 34800 | 도움이 많이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
na*** | |
1학년 담임교사로 한글지도에 도움이 많이 되었습니다. |
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| 34799 | 많은 도움이 되었습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
my*** | |
학생들의 입장에서 긍정적인 방향으로 학급운영을 할 수 있도록 노력하는 계기가 되었습니다. |
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| 34798 | 교육과정과 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
pe*** | |
학교 자치와 학교 민주주의 실현이 학생 자치회를 구성해서 학급회의나 전체 학생회를 운영하는 것에 그치는 것이 아니라 교육과정 전반에 걸처서 민주주의 이념이 구현 되여야 한다. 학교가 민주주의를 삶으로 체득하는 곳 즉 민주적인 배움터가 되어여 하고, 어떻게하면 모든 학생들을 미래 핵심 역량을 갖춘 민주시민으로 육성시킬 것인가를 진지하게 숙고할 때 학교 자치와 민주주의가 실현 될 수 있다고 생각한다. 민주주의 보편 가치가 인간의 존엄, 자유, 평등이고 더불어 공공선을 추구한다면 획일적인 교육과정, 교사와 교과서 중심의 일방적인 가르침과 진도 나가기식 수업, 교과내용을 암기하고 테스트하는 지필 시험 위주의 평가를 지양하고 낯섦과 다름에서 오는 긴장을 창조적으로 끌어안을 수 있는 마음의 습관을 기르는 것이 중요하기 때문에 학교는 바로 이런 민주주의를 위한 마음의 습관을 기르는 공간으로 거듭나야 한다. 따라서 학교 민주주의 성공 여부는 수업에 달려 있다고 본다. 일부 학생에 시선을 두고 나머지는 포기하는 수업이 아니라 모든 학생들의 느낌과 욕구를 읽고 공감하는 수업 분위기가 매우 중요하다. 수업에서 교사들의 관심 대상 더딤학생이어야 함은 민주주의 가치인 평등과 사회경제적 결핍에 응답하는 길이라고 생각한다. 학교에서 이루어지는 모든 교육활동, 모든 장면, 모든 공간이 민주주의를 구현하는 것이어야 한다. |
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| 34797 | 유익한 연수입니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
sm*** | |
학교 민주주의에 대한 정확한 개념과 학교에서의 운영 방안 등 다양한 내용을 배울 수 있어 좋았습니다. |
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| 34796 | 유익하였다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ah*** | |
유익하였다. |
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| 34795 | 현장 적용 가능하고 유익한 연수입니다!!!
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ys*** | |
교육 현장에서 바로 적용할 수 있는 유익한 연수라서 큰 도움이 되었습니다~~~ |
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| 34794 | 학급 운영 시 회복적 생활교육의 필요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
on*** | |
다양한 환경에서 자란 학생들을 한 학급에서 가르치면서 그 학생들을 잘 가르치는 것 뿐만 아니라 학생들의 마음까지 들여다 보는 기술이 필요하다고 생각하였습니다. 하지만 그 방법이 막연하고 어렵게만 느껴졌는데 이번 연수를 통하여 회복적 생활교육의 기술을 이해하고 실제 학생들에게 적용하는 구체적인 방법들을 배우면서 학생들의 엇나가는 태도를 고쳐주기 보다는 이면의 원인을 파악하고 회복시킬 수 있도록 시도해보고 싶다는 생각이 들었습니다. |
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| 34793 | 수업공개라는 용기있는 선택을 해주신 선생님들께 경의를 표하며
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ar*** | |
저라면 이렇게 교실의 민낯을 공개할 수 있었을까 저는 쉽게 답할 수가 없네요... 선생님들의 용기와 헌신에 감사드립니다 큰 도움이 되었습니다. |
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| 34792 | 비고츠기와 만남이 좋았습니다.
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
su*** | |
어려운 내용을 쉽게 설명해 주어서 비고츠키를 다시 만나게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 34791 | 좋은 내용이네요
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bu*** | |
시간내서 차분히 재수강해서 공부하려고 합니다 |
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