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번호 제목 작성자
35415 학교민주주의의 시작은 나로부터
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
sd***

민주적인 학교운영을 위해 나름대로 최선을 다해왔다고 자부하고, 현재 근무하고 있는 학교도 교직원들의 정당하고 합리적인 의견수렴을 통해서 의사결정을 함으로써 대부분의 교직원들이 소속감과 애교심을 갖고 있다.

작은학교이기 때문에 민주주의의 실현과 정착이 쉬운면이 없지 않지만, 어떤 학교에도 적용할 수 있는 교직원과 학생들의 민주시민의식을 기르기 위한 이론적이고 체계적인 연수였다고 생각한다.

35414 비폭력대화란.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ki***

회복적 공동체에대한 생각을 하던중, 많이 도움이 되는 강의였습니다.

35413 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
yo***

연수는 잘 들었으나 후기를 써야 이수 된다는 연수는 처음 입니다.

35412 비폭력대화란?
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
bu***

비폭력대화하면 떠오르는 이름은 간디수상이다. 오늘 우리학교는 5학년 실과 음식만들기를 하였다. 아이들이 친구들끼리 자연스레 음식을 나눠먹고 난 후 농담으로 댓가를 줘야지? 라는 말을 장난스레 하는 말을 듣고 자연스레 학교폭력이란 단어를 떠올렸다.  친구들끼리는 전혀 폭력적이지 않다고 하면서 본의 아니게 그 소리를 듣는 학생은 마음의 상처를 받았을 것이다.

비폭력대화- 연민이 우러나는 방식으로 다른 사람과 유대관계를 맺고 우리 자신을 더 깊이 이해하는데 도움이 되는 구체적인 대화방법이라고 한다. 어울림 마당에서 이 상황을 갖고 진지하게 토의해보아야 하는 문제인것 같다.

35411 잘 들었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
jo***

우리 반에도 글자를 완전히 알지 못하는 학생이 있어 큰 도움이 되었습니다.

35410 사회의 민주적인 발전은 아직 갈길이 멀어
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
pr***

우리 시회가 정치적민주화는 많이 향상되었지만 가정에서 집업의 일선에서 학교에서 민주화는 아직 갈길이 멀구나!하고 생각하는 계기가 되었던 연수였습니다.

35409 한글 지도에 대한 구체적인 이해를 하는데 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
kj***

교사가 한글을 지도함에 있어서

아이가 한글에 흥미를 가질 수 있도록 하는 방법에 대해 알수 있어서 유익한 연수였습니다.

35408 읽고 쓰지 못하는 아이들 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
pe***

아이들의 언어발달 과정을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다.

읽기 지도에 관한 구체적인 방법과 사례를 알려주어

현장 지도에 좋은 참고가 되었습니다.

감사합니다.

35407 유익한 연수 감사합니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
pm***

사례 중심이어서 이 번 연수는 적용할 수 있을 것 같습니다.

하다가 잘 못 되었을 때는 해당학교에 피드백할 수 있어서 좋습니다.

감사합니다.

35406 만족합니다
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
sj***

신규교사로서 많은것을 배웠습니다

 

감사합니다~