연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35575 | 교사 수업코칭, 진정한 수업나눔이다
교사 성장 수업 코칭-직무 |
sa*** | |
수업나눔을 하다 보면 형식적인 나눔으로 끝날때가 있습니다. 수업친구들이 수업에 대한 이러쿵 저러쿵 하면서 수업자를 도와주는 것이 아니라 더 힘들게 할 때도 많이 있습니다. 수업자가 스스로 자신의 수업에 대한 성찰과 직면할 수 있도록 도와주는 수업코칭이야 말로 진정한 수업나눔이 아닌가 생각합니다. 수업나눔을 통해 성장하는 좋은 교사들이 우리 아이들도 성장시킬 것입니다. |
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| 35574 | 전문성에 대한 고민
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gi*** | |
1학년을 세 번째 맡아오고 있습니다. 경험해 보니 어느 학년 보다도 편차가 큰 학년이 1학년이 아닌가 하는 생각이 듭니다. 막연하게 나마 읽기 지도를 해 왔는데 이제는 단계적으로 효율적인 방법으로 지도할 수 있을 것 같습니다. |
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| 35573 | 잘 들었습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
hy*** | |
잘 들었습니다. |
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| 35572 | 여러가지 고민
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
su*** | |
교직을 시작할 때는 의욕적으로 출발했습니다. 여러 여건이 많이 변해 힘드네요. 그래도 우리 아이들만 보고 힘을 내 봅니다. |
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| 35571 | 건의사항
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ia*** | |
좋은 내용의 연수 잘 들었습니다. 새로고침을 하지 않으면 진도율이나 학습한 것이 반영되는 것이 느리고 연수 후기를 2번 써야 하는 것은 1번으로 줄이는 것을 건의합니다 |
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| 35570 | 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ia*** | |
저학년을 맡게 되며 한글지도에 막막함을 느껴 이것저것 찾아보며 이제 조금은 알 것 같은 단계입니다. |
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| 35569 | 많은 생각을 하게 하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
en*** | |
미래를 살아야하는 아이들에게 과거의 방식으로 가르쳐왔구나 하는 생각이 들게 하는 연수였습니다. 앞으로의 세계는 어떻게 변화할 지, 어떤 기술이 필요할 지 등 사회 변화에 민감하게 반응하고 대처하지 않으면 교사로서 살아남을 수 없겠다는 생각이 드네요. 지속적인 연구를 해야겠습니다. |
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| 35568 | 연수를 마치고
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
su*** | |
잘 몰랐던 거꾸로 수업에 대해 알 수 있었던 계기가 되어서 유익했습니다. |
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| 35567 | 자세히 보니 보이네요.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kh*** | |
막연했던 거꾸로였지만, 자세히 보니 보이기 시작합니다. 감사합니다. |
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| 35566 | 유익한 연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kh*** | |
유익한 연수 덕분에 생소하기만 하던 거꾸로수업에 한 발자국 더 다가간 것 같습니다. 감사합니다. |
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