행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
35250	교수평기 무엇? 아! 이것! 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	wl***
글로만 알고 있던 개념인 '교육과정-수업-평가-기록의 일체화'를 본 연수를 들으며 실제적으로 어떻게 적용할 지를 알게 되어 참 유익했습니다. 학생들의 성장을 위한 수업, 교육 본래의 목적을 되찾는 과정으로서의 교수평기를 다른 동료 교사들과 함께 토론과 대화를 통해 연구하도록 만들어준 본 연수에 감사드립니다.
35249	교실에서 답을 찾다 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	dl***
담임으로서 학급을 운영하고 교과교사로서 수업을 진행하는데 학생들과 소통하며 함께 나아가는 방법을 잘 배웠습니다.
35248	영어를 대하는 마음 ARROW ENGLISH-직무	hi***
영어는 특별한 것이다. 영어는 이렇게 해야 한다. 영어는 특별한 노력이 필요하다. 이런 등등의 생각은 오히려 영어 공부를 방해하는 요소라고 생각한다. 강사가 말하는 것처럼 생각을 전환해서 우리가 다른 것을 공부하는 것처럼 그 공부에 맞는 방법으로 공부한다는 생각이 편하게 영어 공부를 할 수 있는 마음이라고 생각한다. 모든 일은 마음 먹기에 달려있다고 하지 않은가? 강사의 접근법이 영어 공부하는 사람들에게 쉽게 다가가는 방법이였다. 쉽게 생각하고 공부를 시작하고 이어간다면 영어 공부를 더 오래 꾸준히 할 수 있을거라 생각한다.
35247	학교 자치 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sy***
학생들의 자율성과 책무성을 길러 주기 위한 학교 자치 전문성을 길러줄 수 있는 유익한 연수였습니다. 저 또한 민주적 학교 공동체, 학급 자치를 위해 학생들의 의견을 최대한 반영하여 진정한 교육의 주인공인 될 수있도록 지도하겠습니다. 감사합니다.
35246	영어를 쉽게 이해하고 말할 수 있도록 많은 도움이 되었습니다. ARROW ENGLISH-직무	kb***
원어민들의 사고를 이해하고 영어를 원어민들처럼 생각하고 말할 수 있도록 좋은 정보를 준 매우 유익한 연수였습니다.
35245	학급회의를 개최할 때 시작부터 서로 역할정하는 단계까지 배웠습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ba***
실천해보겠습니다.^^
35244	교수평기 실천 포인트 - 공감과 신뢰 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	zh***
교육과정 수업 평가 기록의 일체화를 위해서는 단위시간에 학생들이 왜 이 활동을 하는지 학생들이 알 수 있도록 해야하며 이를 위해서는 성취기준과 평가기준을 공유해야 한다. 내가 왜 이 활동을 하는지에 대한 기준을 가지고 활동에 임하면 이것이 바로 자발적인 학습동기 유발이고 이것이 바로 공감이라고 생각한다. 이런 공감을 위해서는 학생들과의 신뢰와 학생들간의 신뢰 그리고 그 신뢰의 밑바탕은 대화라고 생각한다. 그런 생각을 심어준 연수 내용이었다.
35243	교육과정-수업-평가- 기록의 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	zh***
이전까지는 수업의 기법 등과 같은 수업 기술에 매몰되어 왔다면 교수평기 일체화에서는 일체화를 위한 성취기준 중심의 교육과정 재구성, 수업어떻게 배울 것인가?, 평가무엇을 어떻게 평가할 것인가, 그리고 그 과정을 기록하는 과정으로서 실천을 강조하고 있다. 2015개정교육과정에 말하는 과정중심평가와 연계한 교수평기의 일체화는 교사가 교육과정을 실천하는 역량, 수업과 평가를 어떻게 할 것인가에 대한 기준을 제공하는 연수 내용이었다.
35242	실제적인 수업을 담은 연수 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	mc***
기존의 연수는 대부분 실제 수업을 볼 수 없는 갈증이 있었는데, 이 연수를 통해 실제 현장에서 다양한 교과목의 교사분들께서 어떻게 수업을 계획하여 실제로 운영해 나가시는지 보며 많은 배움을 얻었습니다.
35241	공감하고 신뢰 형성하기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	mc***
신규로 발령받은 교사입니다. 연수를 들으며 실제 학생에게 공감해 주는 과정에서 신뢰를 형성하는 모습을 보고 많은 배움을 얻어갑니다.