연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35300 | 삶에 쉼표를 찍어주었던 연수
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
mi*** | |
합격하고 무작정 달려왔던 한 학기였습니다. 합격만 하면 정말 행복할 수 있을 것 같았는데, 오히려 허무함과 목표를 상실한 것만 같은 기분이 한 학기 내내 저를 힘들게 했습니다. 그런데 이 연수를 만나고 나서 많은 위로를 받았습니다. 잠시 내려서 쉬어가겠습니다. 그리고 수고한 나 자신에게 토닥토닥 해주겠습니다. 정말 정말 감사드립니다. |
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| 35299 | 공감을 통해 위로받았던 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
oh*** | |
실제 수업사례를 발표하는 연수라 연수 내내 공감하며 위로 받았다. 연수를 끝내고 2학기 프로젝트 수업디자인으로 교육과정 재구성과 교과 융합 등을 실천하는데 자신감을 가지고 임할 수 있을것 같다. 감사합니다.^6 |
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| 35298 | 거꾸로교실 연수후
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
du*** | |
도전하기에는 부담스럽지만 왜 거꾸로 교실인가, 21세기 스킬과 4c등 미래교육의 패러다임을 인지하고 연수를 마칩니다. 선생님들의 거침없는 대화의 장을 보면서 모두가 교실에서 미련없이 수업하는 날을 기대합니다. 아이들이 배움이 행복한 수업이 되어야, 결국 가르치는 업으로 살아가는 우리에게도 행복으로 다가오는 구나... 이상입니다. |
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| 35297 | 비고츠키를 듣고 나서
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
wa*** | |
배움의 공동체를 공부하면서 철학에 대한 고찰이 비고츠키에서부터 시작된다는 이야기를 듣고 비고츠키를 공부하게 되었습니다. 생각보다 더 넓은 인간 철학과 주류심리학과 반대되는 비주류심리학의 관점은 저에게 큰 가르침을 주었습니다. 잘 이해가 안되서 몇번을 다시 돌려보기도 했지만, 아무 이유없이 수업 기술로서 비고츠키를 이해 하기 보다는 삶과 인간을 이해하는 것에서부터 교육과정이 출발하면 좋겠다는 생각이 듭니다. 수업을 전개하고 나눌 때에서 비고츠키의 철학에서 함께 나누어 보았으면 합니다. 내용이 어려웠지만 깨달음을 준 비고츠키 연수를 많은 사람들이 들었으면 합니다. |
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| 35296 | 교육과정 재구성
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무 |
99*** | |
교육과정 재구성에 대해평소 고민이 많았었는데이 연수가 큰 도움이 되었습니다. |
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| 35295 | 교육과정에 대해 고민
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무 |
99*** | |
교육정에 대해 고민할 수 있는 시간이 되었습니다. |
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| 35294 | 연수를 마치며
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
is*** | |
연수가 이론과 함께 실제 사례를 중심으로 알기쉽게 구성되어 있어 더 실감나고 재미있었으며 유익했다. 공부에 흥미를 잃은 아이들, 학습부진의 가정 문화적 원인 이해 돕기, 등 실제로 부진학생들을 이해하고 아이들에게 다가가는 방법에 대해 다시 한 번 되돌아볼 수 있었던 같디. |
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| 35293 | 연수를 마치며
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
is*** | |
연수가 이론과 함께 실제 사례를 중심으로 알기쉽게 구성되어 있어 더 실감나고 재미있었으며 유익했다. 공부에 흥미를 잃은 아이들, 학습부진의 가정 문화적 원인 이해 돕기, 등 실제로 부진학생들을 이해하고 아이들에게 다가가는 방법에 대해 다시 한 번 되돌아볼 수 있었던 같다. |
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| 35292 | 연수후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ah*** | |
거꾸로 교실 사례를 통해서 좋은 가르침을 얻었습니다. |
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| 35291 | 행복한 교사가 되기 위한 다짐
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
bo*** | |
행복한 교사가 되기위해서는 무엇보다도 나 자신을 사랑하면서 옆에 있는 동료들과 함께 하는 행복을 추구하며 언제너 학생들과 함께하며 행복을 추구하는 교사가 되도록 노력하는 계기가 되는 연수에서 매우 좋았다. |
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