연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 36870 | 연수후기
경기도평화교육연수원_2020 교사를 위한 교육력 회복 원격직무연수 |
ch*** | |
전문가 및 현장교사들의 다양한 강의 감사합니다. 나를 돌아보는 시간이었고, 많은 과제들을 잔뜩 안은것 같습니다. 코로나로 인하여 학생들과 접하는 시간이 줄어들면서 이전보다 많은 어려움이 있고, 이를 해결할 시간도 부족한데 본 강의를 통하여 답을 일부 찾게 되었습니다. 앞으로의 교육방향은 코로나 이전과 이후로 나누어 질 것이고, 교육적 변화들이 급격하게 이루어질테지만, 그럼에도 변함없는건 우리는 가슴이 있고, 서로 교류하는 사회화 동물이기에 교사와 학생, 교사와 학부모, 교사와 교사간의 생각을 나누고 마음을 나누는것이 우선된다는것은 함없을듯 합니다. 특히 교사와 교사간의 소통이 무엇보다 중요하다는 것을 느끼게 되었고, 포스트 코로나에 교육자로 살아가는 진정한 힘이 될것 같습니다. 강의 감사드립니다. |
|||
| 36869 | 연수를 마치며
경기도평화교육연수원_2020 교사를 위한 교육력 회복 원격직무연수 |
gy*** | |
연수를 들으면서 그 동안 생각하고 고민하고 있었던 것들에 대해 돌아볼 수 있는 시간이 되어서 좋았습니다. 생각하고 느꼈던 내용들을 다시한번 돌아보며, 다른 여러 생각들에 대해서도 들을 수 있던 시간이었습니다. 요즘들어 세상을 살아가는 것에 대하여 돌아보며 느끼고 있는 시기여서, 더욱 도움이 되었던 것 같습니다. 감사합니다. |
|||
| 36868 | 지난날을 돌아보는 계기가 되었어요~
경기도평화교육연수원_2020 교사를 위한 교육력 회복 원격직무연수 |
je*** | |
연수를 들으면서 많이 부끄럽고 나를 거쳐간 많은 학생들에게 미안한 생각을 많이 했습니다. 이제는 교직을 접어야 하는 이 때, 이 연수를 참여하게 된것에 좀 아쉽다는 생각도 했어요~ 좀 더 학생들에게 지혜롭게 대할껄,,,, 좀 더 이해를 해 줄껄,,, 여러가지가 반성이 되었습니다. 신규 교사 땐 학생들이 경험 없는 나를 우습게 생각하는것으로만 생각해서 더 강하게 보이려고 애썼던 내 모습이 참 어리석었고, 그런 나를 보는 학생들은 얼마나 우스웠을까요? 학생들을 이해하려고 노력을 많이 하기 시작한것은 내 아이가 학교에 들어 갈때쯤? 모두 귀한 존재이구나,,, 라고 생각하면서 학생들의 입장에서 생각하려고 노력했었는데 지금 생각해보니 그것도 좀 부족했구나 라는 생각을 하게 되었습니다. 요즘 급변하는 학생들의 태도를 보면서 이제 교직 생활은 정리하려고 하는 마음을 갖고 있었는데 이 연수가 저에게 새로운 방법을 제시 해 준 연수였습니다. 좀 더 용기를 갖고 변해가는 학생들을 더 이해하고 지혜로운 선생님이 되어야 겠다고 생각이 들었습니다. 30년 넘게 학교에서 보냈던 나의 경험들을 좀 더 지혜롭게 승화시켜 후배 선생님들고 학부형들,, 그리고 학생들에게 따뜻한 선생님이 되어야겠다는 생각을 했습니다. 또한 지난날 받았던 상처들이 치유되는 느낌도 있었구요,,,좋은 연수 감사드립니다~ |
|||
| 36867 | 첫 발걸음, 그 어려움
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
mo*** | |
신규교사로서의 부푼 마음도 잠시, 코로나19라는 국가적인 위기사태와 함께 학교 행정업무, 온라인수업, 생활지도 등 혼란한 상황 속에서 1학기가 끝난 것 같습니다. 그래서 그런지 제 자신이 문득 초라하게 느껴지고 신규라도 난 정말 자질이 부족하구나 라고하며 제 스스로 마음을 힘들게 했습니다. 하지만 연수에서 다양한 선생님들의 삶과 가치관에 대한 이야기를 들으며 제 미래의 모습을 떠올려 봤고, 아직 첫 발걸음을 뗀 것이기에 나를 다독이며 나아가야겠다고 생각했습니다. 내 스스로 주제의식을 가지고, 학생들이 진정 배움을 느끼고 학교라는 공간이 의미있는 곳이 될 수 있도록 노력하는 교사가 되어야 겠다고 다짐했습니다. 물론 그러는 동안 심적으로 힘든 일도 많겠지만 성장하는 과정이라 생각하고 참고 더 발전하려 노력할 것입니다. 연수 자체가 딱딱하지 않으면서 진심이 느껴지는 연수라서 좋았습니다! 감사합니다! |
|||
| 36866 | 회복적 생활교육 전반에 대한 안내서 역할의 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
oo*** | |
회복적 생활교육 전반에 대한 내용을 자세히 알려주는 안내서 같은 연수입니다. 유익한 내용으로 학급 경영 및 제 자신의 마음 돌봄에도 도움이 되었습니다. |
|||
| 36865 | 회복적 생활 교육 연수를 듣고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ks*** | |
평소 회복적 생활 교육 연수에 관심을 많이 가지고 있었다. 수업 지도 뿐만 아니라 교사는 담임으로서 교과 담당으로서 학생들의 생활지도를 피해 갈 수 없을 뿐더러 학교생활에서 중요한 비중을 차지하는 학생들과의 관계에서 친근하게 다가가고 그리고 좋은 관계를 유지하고 학생들의 정서적 안정에도 도움이 될 것이라 확신했기에 늘 이 연수에 참여하고 싶었었다. 출석 연수가 있었어도 참여를 했을 것이다. 하지만 올해의 특별한 상황 속에서 좋은 연수에 참여할 기회를 얻어 연수에 참여할 수 있어 기쁘게 생각한다. 비록 알차게 참여하지는 못했지만 복습이라도 하면서 다시 한번 학습할 계획이다. 교우관계에 특별한 문제를 보이는 학교는 아니지만 평소 학생들과의 대화에허나 지도할 때 보다 나은 방향으로의 대화를 위해 반드시 필요한 연수라고 생각한다. 감사하다. |
|||
| 36864 | 교사로서 생활하는데 꼭 필요한 기본철학-회복적생활교육과 비폭력대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
yr*** | |
회복적 생활교육에 대한 내용을 작년에 집합연수를 통해 매우 인상적으로 공부한 기억이 있어 복습하는 기분으로 수강신청했습니다. 역시 기대를 저버리는 않는 내용으로 무척 꼼꼼하게 연수를 이수하여 보람된 시간이었습니다. 비폭력대화에 대한 챕터를 접하고 아이들과 가족들과 대화를 나누는 기법을 습득하는데 많은 도움이 되었고, 상대의 욕구를 읽어주기 위한 기술을 조금이라도 가질수 있어서 보람있었습니다. 학급에서 적용할 수 있도록 구체적인 사례를 나누어주어서 매우 유익했습니다. 기쁘고 보람있는 시간이었습니다. 감사합니다. |
|||
| 36863 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ji*** | |
시간이 없어서 몰아서 들었지만 연수내용이 좋아서 2학기때 아이들과 만나서 회복적서클을 조금씩 시도해보고싶다는 생각이 들었습니다. |
|||
| 36862 | PDC 교육을 마치고
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-자율 |
zn*** | |
학습긍정훈육법을 공부하면서 저 자신을 많이 돌아보게되었습니다. 교사로서 너무 부끄럽고 나의 그동안의 교육방법이 아이들을 많이 힘들게 했다는 것을 알게되었습니다. 아이들을 나의 권위 속에 집어넣고 내가 선장이 되어 아이들을 이끌어 가려했던 부끄러운 모습을 보게되었습니다. '이거 하지마. 저거 하지마. 또 지각이야? 숙제는 왜 안했니? 쉬는 시간에 다하고 놀아라'.....등등, 모두가 저의 방법이었습니다. 그러면서 아이들을 잘 가르치기 위해서 그랬다는 어리석은 마음으로 저 스스로를 다독거렸던 못난 모습을 보았습니다. 진작에 학습긍정훈육법 연수를 받지 못하고 이제 하게 된것은 다행이지만 좀 더 일찍 교육받지 못해서 안타까운 마음도 들었습니다. 그러나 이제라도 늦지 않았음을 알고 아이들이 학교에서 배워야 할 것을 친절하면서도 단호하게 알려주는 교사가 되어야 겠다는 다짐을 하게되었습니다. 선생님의 말씀처럼 쉽지는 않겠지만 한번 도전해 보겠습니다. 그리고 계속 관심을 가지고 하나씩 설천해 보겠습니다. 파이팅! |
|||
| 36861 | 함께 성장하는 우리
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ji*** | |
교사가 학생에게 정보나 가르침을 주는 방향에서 학생과 교사가 배움 공동체 안에서 함께 배우고 성장하는 교육을 지향합니다. 쉽지 않지만, 교사들과 함께 이 연수를 수강하고 관련 도서를 활용한 교사들 간 전문적학습공동체를 통해 차츰 더 실천 가능해 지고 있다고 생각합니다. |
|||
