연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 38984 | 유용한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gl*** | |
2학년을 지도하고 있습니다. 문자해독은 어느 정도 되는데 유창하게 읽지 못하고 문자독해가 안되는 학생이 있어서 연수를 신청하게 되었습니다. 아이의 입장에서 한글 지도를 생각해 볼 수 있는 시간이었고 한글 해독이나 독해력 향상을 위한 선생님들의 노하우를 배울 수 있어서 좋았습니다. |
|||
| 38983 | 교과 특성을 고려한 수업디자인 배움
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ss*** | |
여러 교과의 수업디자인 실천 사례를 통해 먼저 교과의 특성을 살필 수 있어 좋았습니다. 그리고 교과에 맞는 수업디자인을 어떻게 해야하는지를 배워서 좋았습니다. 배운것을 실천하도록 노력해야겠습니다. |
|||
| 38982 | 좋은 연수였습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
cs*** | |
좀 내려놓고 가볍게 살아야 겠다는 것을 느꼈어요. |
|||
| 38981 | 기본에 충실한 교사, 아이들의 배움을 일구는 교사가 되겠다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ab*** | |
1학년을 수년간 하면서, 매 년 한 두명의 읽고 쓰지 못하는 아이들을 만났다. 굉장히 다채롭게 여러가지 이유로 읽지 못하는 친구들이었다. 한 명의 경우는 왠지 어느 영화에서 본 것처럼 거울에서 반사되듯 글자가 보이는 듯 했고, 부모님과 면담하며 학교와 가정이 함께 도왔다. 나의 능력으로 읽게 된 것 같지는 않고, 부모님께서 적극적으로 아이의 어려움을 해결하기 위해 노력하셨다. 1학년 말에 전학을 가서 그 후의 모습은 잘 모른다. 한 명의 친구에게는 교육청 자료를 활용하여 소리내는 방법과 글자를 접목시키며 연수에 나오는 것처럼 체계적이지는 않지만, 원리를 활용하여 지도를 했었고, 그 친구가 시간이 흐르면서 자신감 있게 생활하며 글자도 잘 읽게 되는 성공 경험을 하였다. 이 경험은 그 어린이에게도 긍정적인 경험이었지만, 교사인 내게도 큰 의미로 다가왔고, 읽고 쓰지 못하는 아이들에 대해 좀 더 제대로 알고 지도하고 싶다는 욕구를 갖게 되었다. 글자를 읽지 못하는 친구를 만나면, 이 어린이가 어느 단계에서 헤매고 있는지 좀 더 정확히 알 수 있게 되었고, 조금 늦게 글씨에 눈을 뜨는 어린이들에 대해 더 깊은 믿음을 가질 수 있게 되었다. 올해도 우리 반에 낱자만 겨우 읽는 어린이가 있다. 그 어린이는 지금 자소읽기 단계인데, 부모님의 도움을 받아 조금씩 성장 중이다. 남과 비교하지 않고, 그 어린이가 배움의 즐거움을 느끼며 학교 생활하기를 간절히 바라는 마음으로 이 연수를 신청했고, 남은 시간 최선을 다해 그녀의 성장을 돕고 싶게 되었다. 그 한 아이는 결국 내가 만나는 모든 어린이들과 연결되는 어린이다. 어떠한 이유로도 한 명도 배움에서 소외되지 않도록 하는 것이 교사인 나의 책무임을 깊이 절감하게 된 연수다. |
|||
| 38980 | 좋은 강의로 휠링한 기분~!!
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
bn*** | |
회복적 생활교육 말로만 이야기 할 뿐 실천하지 못했는데 이제 학생들에게 적용하는 교사가 되겠습니다. 유익하고 교훈이 되는 시간이었습니다. 감사합니다. |
|||
| 38979 | 법륜 스님 말씀을 연수로 들으니 좋습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
si*** | |
법륜 스님 말씀을 좋아해서 유튜브로 자주 듣고 있습니다. 에듀니티에서 선생님들에게 필요한 말씀으로 연수를 만들어 주셔서 정말 유용하게 들었습니다. 법륜스님 말씀을 듣고 선생님들이 나누는 이야기도 도움이 많이 되었습니다. |
|||
| 38978 | 제목만 보고 선택한 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
pa*** | |
제목만 보고 선택한 연수였는데 정말 도움이 되었어요. 독서교육이 중요하고 꼭 해야한다고 부담은 있지만 막상 어떻게 하면 좋을지 고민이 많이 되었었거든요~ 좋은 연수 감사합니다! |
|||
| 38977 | 알찬 연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hj*** | |
학생 활동이 중심이 되는 수업을 고민하던 중 이 연수를 접하게 되었습니다. 실제 현장에서 이루어지고 있는 거꾸로 수업을 다양한 사례 중심으로 접할 수 있어서 좋았고, 여러 가지 시행 착오가 있을 수 있겠지만 도전해보고 싶은 용기가 생겼습니다. 알찬 연수 감사합니다. |
|||
| 38976 | 교육활동이란...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kw*** | |
학교에서 이루어지는 교과수업, 놀이활동, 생활지도, 상담활동 등등 어느 것 하나 소홀히 할 수 없음을 잘 알고 있으며, 교사들은 최선을 다하고 있다. 이번 연수를 들으면서 지금까지 교사로서 해왔던 역할들이 적절했는지 뒤돌아 보는 계기가 되었다. 회복적 생활교육이 학교, 사회에 정착되기 위해서는 더 많은 홍보와 교사들의 연수 참여가 필요하다는 생각이 든다. |
|||
| 38975 | 유익한 연수였습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
fi*** | |
PDC에 대한 관심은 있었는데 미루고 미루다 듣게 된 연수입니다. 자세하고 다양한 예시와 구체적인 언급으로 정말 학급경영에 도움이 되는 연수였습니다. 다시 한 번 들으면서 복습하면 아이들에게 더 좋은 교사가 될 수 있을 것 같습니다. |
|||
