행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
40194	수업에 있어서 궁금증을 해소시켜주는 연수 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	ca***
1년차 교사입니다. 여러가지로 수업에 대한 고민도 많고 코로나로 인한 온라인 수업에 대해서도 많이 고민을 했는데, 온라인과 오프라인의 수업 둘 다 도움이 되는 유익한 연수라고 생각합니다. 여러가지 온라인 기능을 소개해주실 뿐만 아니라, 수업에 있어서 효과적인 방법과 수업 디자인에 있어서 아이디어를 많이 얻을 수 있었습니다. 좋은 연수 제공해주셔서 감사합니다^^
40193	블렌디드 수업 노하우 대방출 연수 후기 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	ji***
코로나로 인해 어려웠던 원격수업을 잘 해보자하는 마음으로 신청하고 들은 연수였는데, 역시 저의 기대를 100% 충족시켜주는 연수였습니다. 원격수업을 원할하게 할 수 있는 다양한 방법과 사이트 등을 안내해주시는 것이 좋았지만, 무엇보다도 학생들의 입장에서 생각하고, 함께 소통할 수 있는 것을 알려주셔서 참 많은 도움이 되었습니다. 하나씩 천천히 적용해 보면서 좀 더 나은 수업을 하고, 학생들의 입장을 헤아려서 생각하는 선생님이 되도록하겠습니다. 연수 잘 들었습니다.
40192	강사님들의 토크 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	su***
각1, 2, 3부의 마무리로 chapter강사님들의 토크는 학습한 내용뿐만 아니라 그 너머의 이야기를 듣는 느낌이어서 강의의 내용이 더 충분히 쌓이는 것 같았습니다. 사례 중심의 강의 내용도 좋았고요~ 감사합니다.
40191	개념의 정리와 구체적인 사례를 들어 이해하기 쉬웠습니다. 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	li***
개념의 정리와 구체적인 사례를 들어 이해하기 쉬웠습니다. 감사합니다.
40190	연수 후기 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	bl***
연수를 통해 새로운 개념을 배우고, 낯선 용어 및 정의에 대한 충분한 설명이 이해를 쉽게 도와줍니다. 학생과 교사, 그 세대 간극을 좁힐 방안에 대해 고민하게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
40189	프로젝트 학습 이렇게 생각하자를 듣고 [상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	zz***
사실 10년을 넘게 학교에서 분필 하나로만 수업을 이끌어 갔던 것 같습니다 그런 저에게 작년의 원격수업이라는 과제는 너무나 크게 다가왔고 항상 새로운 것을 시작한다는 것을 피했던 제가 쌍방향 수업을 혼자 연구하고 진행하면서 아이들은 항상 새로운것을 자신의 것으론 녹여낼 능력과 준비가 돼 있는데 제가 문제였구나를 깨달았습니다 고등학교 수학과목은 문제풀이가 다라는 생각과 달리 요즘.. 여러 프로그램을 쓰고 활동을 하면서 프로젝트 학습에 욕심이 생겼습니다 사실 아직은 진도 나가기에도 버거운 수업에 어떻게 활용하고 녹여낼지는 고민이나 이 연수가 끝날 때 쯤이면 저도 어느 정도의 실마리가 보일 거란 생각에 첨으로 집중해서 듣고 있습니다 감사합니다
40188	어긋난 목표 차트의 활용 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	lh***
신규 교사 때 가장 힘들었던 부분이 학생들의 교사에 대한 반항심이었습니다. 교사를 이기려 하고, 존중하지 않는 몇몇의 학생들 때문에 학급 분위기를 안좋게 하는 경우들이 있어 그런 학생들에게 저는 어떻게 해야하는 지 몰라 화를 낸 적이 있습니다. 어긋난 목표 차트를 들으면서, 그때의 학생들의 학생 목표를 알게 되었고, 그 학생들의 숨겨진 메세지를 알게 되었습니다. 사실은 교사를 이기려고 하는 것이 아니라, 숨겨진 메세지를 제가 알아차렸다면, 학급운영을 더 잘 할 수 있었겠다는 생각을 했습니다. 앞으로 다양한 학생들을 만나겠지만, 학생들에게 선입견을 갖지 말고, 그 학생들의 목표를 알고, 제가 긍정 훈육법을 실천하여 학급운영을 천천히 발전하는 교사가 되고 싶습니다.
40187	그동안 나의 생활 지도를 성찰하며.. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	lh***
신규교사로 처음 학급 담임을 맡았던 때를 기억해보면 너무나 부끄럽고, 많이 서툴렀던 것 같습니다. 그때는 학생들을 진심으로 사랑하고 싶고, 첫제자들이어서 저에게도 남다른 의미였기 때문에 학생들에게 친절하기만 한 교사였던 것 같습니다. 저도 어렸고, 학생들은 저를 존중하기보다는 더 많은 것을 원하였고, 저는 받아주다가, 때로는 받아주지 못하고, 일관성이 부족했던 것 같습니다. 그당시 저는 옆반 선생님의 단호한 학급 운영과, 저와는 달리 카리스마 있고, 남자 선생님이라 학생들을 확 휘어잡는 모습에 존경심을 느꼈습니다. 저는 그때, 단호하고 카리스마 있는 교사에 대한 우상이 있었던 것 같습니다. 지금은 3년째 전담교사를 하며 학급 담임을 할때만큼의 생활지도 어려움은 있지 않지만, 앞으로 담임을 해야하기 때문에 PDC긍정훈육법 강의에 관심을 갖게 되었고, 에듀니티로 강의를 들었습니다. 먼저 책을 통해 접했기 때문에, 강의로 한번 더 들으면서 저는 책에서 본 내용을 실질적으로 교실에서, 선생님들께서 토의하신 내용을 통해 어떻게 운영할 수 있는지 직접 보면서 많은 것을 생각하게 되었습니다. 학생들에게 저는 칭찬을 많이 하는 교사였던 것 같습니다. 그 행동에 대한 칭찬, 단순한 칭찬이 학생들을 기분 좋게 하고, 자신감을 갖게 한다고 생각했지만, 진정한 격려는 하지 못했던 것 같습니다. 학생이 스스로, 자신의 행동에 감정을 느끼고, 앞으로 어떻게 할 것인지까지 스스로 생각하여 학생이 자기주도적으로 발전할 수 있도록 하는 것을 돕는 것이 교사로서 협력할 수 있다는 생각이 들었습니다. 전담시간에도 생활지도는 필요하고, 학생들과 항상 상호작용하는 것이므로, PDC에서 배운 내용들을 현장에서 실천하며 지도해보도록 노력하겠습니다. 감사합니다~!
40186	수업의 변화 배움의 공동체, 수업디자인-직무	yj***
교사인 저 중심으로 계속되던 수업을 학생중심으로 구성해보려고 노력중입니다. 많은 도움이 되었습니다.
40185	블렌디드 수업에 대해서 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	ki***
원격수업과 등교수업을 병행하면서 온라인 학습과 오프라인 학습이 론합된 학습으로 형식보다 내용중심으로 영상을 제작하기가 쉽지 않으며 원격수업에 참여하지 않는 학생을 위한 강의 영상을 통한 쌍방향 원격수업에 들어올 수 있도록 학생들의 인식변화와 유도가 쉽지 않았습니다.