행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
40060	교사 실재감 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	my***
올해 학교를 옮겨 이전과 다른 온라인 플랫폼을 쓰게 되어 학생들과의 소통에 어려움을 겪었습니다. 어떤 플랫폼을 갖든 중요한 것은 교사 실재감이며, 그것이 교사와 학생간의 소통에 있음을 절실히 느끼고, 다시 노력하려 합니다.
40059	교사, 삶에서 나를 만나다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	sa***
힐링할 수 있는 연수라고 추천하시며 같이 들어보자는 동료 선생님의 권유로 사실 기대 반, 의심 반 수강신청을 했다. 늘 연수를 들을 때는 들어야 한다는 의무감에 옆에 메모지를 놓고 기록하느라 바빴는데 이번 연수는 많이 달랐다. 교사 자신의 마음을 먼저 살피고 서로 위로하며 가야 한다는 첫 메시지에서 울림을 받았고 마지막 차시까지 아무 부담 없이 끄덕끄덕하면서 들었다. 사실 2021년 3월을 시작하고 한달 내내 사춘기 아이처럼 이유 없는 방황을 했다. 웃음도 없고, 말수도 없고 정말 내가 왜 이러나 싶을 정도로 이상한 감정에 싸여 있었다. 새 학년도를 맞아 낯선 아이들과 얼른 익숙해져야 한다는 부담감을 안고 아무렇지 않은 것처럼 학급 담임으로, 교과 교사로 한 달을 보내면서 너무 힘들었다. 설렘과 두려움이 공존하는 교실. 그 말씀이 정말 딱이다. 다행히도 걱정해주시며 자꾸 말걸어서 이야기 나눠 주신 선생님들의 위로로 힘을 내보며 한 달을 잘 보내고 지금은 불필요한 감정 최대한 없애자는 생각으로 생활 중이다. 이런 와중에 듣게 된 연수, '교사, 삶에서 나를 만나다.' 제목 자체로 나 자신을 한 번 더 생각하고 토닥토닥해주면서 지금 내가 어떻게 해야 하는지 방향을 생각해보는 시간을 가지게 했다. 흐뭇하다.
40058	수업협의회 방법이 구체적으로 안내되어서 좋았습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	jj***
들어도 들어도 공부할 꺼리가 있네요. 여러번 듣는데 들을 때 마다 중점적으로 듣는 부분이 다른 것같아요. 좋습니다. 기초 여러번 듣기^^
40057	좋은 수업 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	oc***
교사도 재밌고 아이들도 재밌는 수업은 어떤 수업일까 막막하고 고민되는 주제였는데 이 연수를 통해 그 해결책을 찾은 느낌입니다. 다양한 수업 사례와 실패 경험담은 수업을 시작하는 출발선에서 가장 많은 도움이 되고 학교 밖 박물관 PBL은 왠지 모를 감동까지 느껴졌습니다~좋은 연수 정말로 감사드립니다.
40056	도움이 많이 되는 유익한 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	vi***
도움이 많이 되는 유익한 연수였습니다. 감사합니다.
40055	교수평기 수업 너무 좋았습니다. [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ji***
교수평기 수업을 듣고 너무 좋았습니다. 심지어 교수평기 강의하신 분을 신학기 집중 준비기간에 연수 강의자로 초빙하여 학교 선생님에게 강의하는 좋은 시간을 가지기도 하였습니다. 그리고 그 강의에 많은 선생님들이 반응이 좋았습니다. 그만큼 교수평기 연수가 실제로 요즘 선생님들이 많이 고민하시는 교육에 대하여 다시 한번 생각해 보는 좋은 시간을 가질 수 있게 하는데 많은 도움이 될것입니다. 이에 적극 추천하는 연수 강의입니다.
40054	회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
본 연수를 통하여 우리가 잃어버린 관계를 맺는법, 비폭력 대화의 방법, 회복적 서클을 통한 갈등의 해결방법을 사례와 경험을 통하여 안내하여 주고 있으며, 평화로운 학급 공동체 만들기를 통하여 교사에게 새로운 학급 지도와 운영방법을 제시하고 있어 많은 도움이 되었습니다. 과거이 응보적 생활교육에서 회복적 생활교육으로 전환은 학생과 학생간의 관계, 교사와 학생간의 관계를 공감과 이해로 해결하는 방안을 제시하고 있으며 교사의 역할론의 올바른 방향을 제시하고 잇습니다. 본 연수를 통하여 학급 경영의 방안을 터득함과 아울러 학생에 대하여 더 잘 알게 되어 본 강의를 해주신 박숙영 강사님께 감사드립니다.
40053	생기부와 대입 [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ma***
교사가 생각하는 평가기준에 따라 작성되었다면 그 자체로서 가치가 평가되겠지만 입시라는 제도하에 내가 쓴 생기부가 타인에 의해 평가가 된다면 과연 그것이 솔직하게 작성될 수 있을까라는 생각을 해봅니다.
40052	유익한 연수였습니다~ 교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무	la***
실제적인 수업화면을 기본으로 온라인 수업에 막막했던 마음을 많이 채워준 연수였습니다. 앞으로 온라인 수업에 많이 활용하여 온라인과 오프라인이 따로 구분되지 않는 일체화된 수업을 디자인하겠습니다~
40051	학생이 성장하는 길을 안내하는 나침반 수업 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	se***
교사 일방적 지식 전달의 수업은 이제 시대 착오적 길이다. 진정한 교수와 지식의 전수는 지식 전달자 보다는 지식을 전달받는 학생의 입장과 학생이 얼마나 이해하고 도달하였는지의 정도가 중요하다. 단순 지식 위주의 수업보다는 이 지식을 통해 사회를 보고 문제를 해결할 수 있는 자생력이 있는 교육이 절실하다. 변화하는 사회, 진보하는 사회문제 현상들을 보다 적극적이고 현실적으로 체감하여 실제적 해결 가능성을 체득하게 하는 것이다. 이에 교육도 변화하여 학생의 눈높이를 잘 설계하여 수업을 계획하고 도달점을 설정하여 수업의 과정에서 충분히 도달할 수 있도록 고민하는 수업이 좋은 수업이다. 단순 평가에만 목표를 두지 말고 과정, 과정 속에서 살아 숨쉬는 지식과 사상을 불러일으키는 기제가 교수평기의 일체화의 지향점이 아닐 까 고민해 본다. 한번도 자신의 수업을 돌아보는 쉼멈춤의 시간이 되었고 다시 걸아나갈 수 있는 길 안내자와 같은 연수 였습니다. 감사합니다.