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[상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무
원격 직무



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수강신청 요약 연수종별 원격 직무 2학점 관련도서 자세히보기 ▼ 연수시간 30시간 연수비 85,000원→ 68,000원 (2회이상)강사명 정준환 할인율 * 개인: 신규 10% / 2회부터 20%
* 단체: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 | |
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[상시직무연수] | 2024년 12월 30일~2025년 12월 23일 | ~ 2025년 12월 26일 | 이수기준 충족시 학습자가 직접 이수처리가능 | 신청하기 | ||
※ 상시직무연수는 연수기간과 이수처리일이 자유롭지만 학습기능에 제한이 있습니다. (1일 8차시 수강제한 / 배속불가 / 진행바임의조정불가 ) |
년도 | 기수 | 신청기간 | 교육기간 | 이수처리일 | 신청 |
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- * 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 인가과정입니다.
연수 개요
국내 최강 프로젝트학습(PBL) 실천가들과 떠나는 설레이는 수업 만들기
시대가 바뀌고 교육에 대한 생각, 패러다임의 변화, 기술의 혁신이 이뤄지면서 자의든 타이든 학교현장에 도입해야만 하는 수업으로 프로젝트학습이 소개되고 있지만, 그것이 현장 교사에게 설레이는 수업으로 다가설 수 있을지 의문입니다.
그럼에도 불구하고 많은 선생님들에게 프로젝트학습이 설레는, 설레였던, 설레고 싶은 수업으로 다가가 기억되면 좋겠습니다. 어느 누군가에게 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습이 되고, 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트 학습이 될 수만 있다면 그것으로 설레이는 수업이 될 수 있다고 생각합니다.
◎ 초중등 교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 입문 기초과정
◎ 재미기반학습(재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트 학습) 다양한 사례 제시
◎ 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 실습 제시
시대가 바뀌고 교육에 대한 생각, 패러다임의 변화, 기술의 혁신이 이뤄지면서 자의든 타이든 학교현장에 도입해야만 하는 수업으로 프로젝트학습이 소개되고 있지만, 그것이 현장 교사에게 설레이는 수업으로 다가설 수 있을지 의문입니다.
그럼에도 불구하고 많은 선생님들에게 프로젝트학습이 설레는, 설레였던, 설레고 싶은 수업으로 다가가 기억되면 좋겠습니다. 어느 누군가에게 교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습이 되고, 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트 학습이 될 수만 있다면 그것으로 설레이는 수업이 될 수 있다고 생각합니다.
◎ 초중등 교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 입문 기초과정
◎ 재미기반학습(재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트 학습) 다양한 사례 제시
◎ 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 실습 제시
연수 목표
1. 초등․중등교사를 위한 프로젝트학습(PBL) 기초과정으로 기본이론과 사례 탐색할 수 있다.
2. 재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트학습(PBL)을 이해할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.
2. 재미이론과 게이미피케이션 전략이 반영된 프로젝트학습(PBL)을 이해할 수 있다.
3. 프로젝트학습(PBL)의 준비부터 실천까지 구체적 실행방안을 수립할 수 있다.
연수 내용
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[1부 지(知)]
· 재미에 대한 생각의 전환, 관점 바꾸기
· 프로젝트학습, 시작에 관한 실제 이야기
[2부 호(好)]
· PBL의 실천적 이해: 아는 만큼 특별한 수업을 만들 수 있다
· 실전 PBL: 준비에서 실천까지 어떻게 할까?
[3부 락(樂)]
· 진지한 재미로 빚어낸 신나는 프로젝트학습
· 도전! 교실 밖 프로젝트학습
* 본 교육과정은 [지(知)]→[호(好)]→[락(樂)]으로 세 단계를 구분짓고, 각 단계는 개념스케치(이론)와 공감이해(실제)로 나누어 구성되어 있습니다.
* 세부 교육과정은 목차에서 확인 바랍니다.
연수 대상
전국의 초, 중등 교원 및 교육전문직공무원
◎ 초중등학교에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 박물관, 미술관 및 교육기관에서 PBL를 적용하고 싶은 분들
◎ 재미의 본질에 대해 좀 더 깊이 탐구해보고 싶은 분들
◎ 놀이, 게임, 재미 그리고 교육을 연결짓고 싶은 분들
◎ 초중등학교에서 PBL수업을 꿈꾸는 분들
◎ 박물관, 미술관 및 교육기관에서 PBL를 적용하고 싶은 분들
◎ 재미의 본질에 대해 좀 더 깊이 탐구해보고 싶은 분들
◎ 놀이, 게임, 재미 그리고 교육을 연결짓고 싶은 분들
모집 정원
500명

정준환
외 14명
| 재미교육연구소: 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트학습을 만들기 위해 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장을 무대로 프로젝트학습을 실천해 왔던 숨은 실력자들 모여 만든 교육연구소
정준환 교사/겸임교수/재미교육연구소장
정득년 교사/수석연구원
고흥문 교사/책임연구원
최미석 교사/연구원
강나루 교사/연구원
조윤주 교사/연구원
김지민 교사/연구원
김홍순 교사/연구원
김진우 교사/연구원
신혜은 교사/연구원
장유미 교사/연구원
최지혜 박물관교육/연구원
한지혜 박물관교육/연구원
김진하 박물관교육/연구원
박윤기 박물관교육/연구원
외 14명
| 재미교육연구소: 재미와 게임으로 빚어낸 프로젝트학습을 만들기 위해 초중등 교사와 박물관, 미술관에서 일하는 학예사, 교수설계전문가 등 각기 다른 교육현장을 무대로 프로젝트학습을 실천해 왔던 숨은 실력자들 모여 만든 교육연구소
정준환 교사/겸임교수/재미교육연구소장
정득년 교사/수석연구원
고흥문 교사/책임연구원
최미석 교사/연구원
강나루 교사/연구원
조윤주 교사/연구원
김지민 교사/연구원
김홍순 교사/연구원
김진우 교사/연구원
신혜은 교사/연구원
장유미 교사/연구원
최지혜 박물관교육/연구원
한지혜 박물관교육/연구원
김진하 박물관교육/연구원
박윤기 박물관교육/연구원
- 01. 놀이와 학습의 경계를 찾아서
- 02. 놀이와 학습의 경계를 허물며
- 03. 재미, 우리 뇌를 알면 보인다
- 04. 재미에서 학습의 본질을 찾다
- 05. 펀러닝 - 공자에서 듀이까지
- 06. 프로젝트학습, 그냥 시작하면 된다
- 07. [실습] 수업 아이디어 구체화 하기
- 08. [사례] 학생들이 말하는 프로젝트학습
- 09. [교실탐방] 창의적인 아트갤러리 프로젝트
- 10. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 1
- 11. 프로젝트학습, 재미와 만나다
- 12. 프로젝트학습, 재미를 해부하다
- 13. 프로젝트학습, 풍부한 재미를 완성하다
- 14. 프로젝트학습, 관점이 중요하다
- 15. 프로젝트학습, 방법보다 철학이 먼저다
- 16. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 초등사례
- 17. [사례] 문제개발에서 수업설계와 실천까지 - 통합사례
- 18. [사례] 프로젝트학습, 준비부터 실천까지 - 중등사례
- 19. [공감토크] 프로젝트학습을 성공으로 이끄는 전략
- 20. [교실탐방] 석유 없는 세상 프로젝트
- 21. [공감토크] 실천교사와 함께 Q&A! 2
- 22. [교실탐방] 에코시티 프로젝트
- 23. 프로젝트학습은 문제로 통한다
- 24. 프로젝트학습, 문제를 위한 6가지 조건
- 25. Gamification PBL로 완성하는 재미기반학습
- 26. Gamification PBL을 수업에서 어떻게 구현할까
- 27. [교실탐방] 지구촌 세계박람회 프로젝트
- 28. [사례] 박물관을 무대로 재미기반학습을 구현하라!
- 29. [공감토크] Gamification PBL의 계획과 실행 전략
- 30. [실습] 고궁박물관 프로젝트
구분 | 배점 | 이수기준 |
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진도율 | 진도율 90% 이상 필수 | |
온라인 시험 | 60점 |
총 100점 만점 중 60점 이상시 이수 - 온라인 시험 60점 + 학습참여도(연수후기나 토론방글쓰기, 각 20점씩) 40점 |
학습참여도 | 40점 |
이 과정은 연관 도서가 없습니다.
mo*** 적극 추천 |
재미있는 활동이 많고 체계적인 학습 내용입니다. |
on*** 적극 추천합니다. |
다양한 아이디어를 얻을 수 있고 수업에 대한 고민을 나눌 수 있어 적극 추천합니다. |
ha*** 프로젝트 수업 운영 후기와 반성 |
학기말 진로 주제로 프로젝트 수업을 운영했고 수업 구체화하기에 많은 도움이 됨. 교과 융합 주제의 구성을 통해 타교과 재구성의 시도 예정. |
da*** 프로젝트 수업 후기 |
학생의 탐구심과 호기심을 유발하며 재미있게 수업할 수 있는 PBL 수업 방식을 배울 수 있어서 아주 유익했습니다. |
eh*** 프로젝트학습에서의 놀이 |
프로젝트학습에서 놀이가 지닌 의미를 알았습니다. 다음에 프로젝트학습을 구성할 때 놀이에 대한 고민을 충분히 해봐야할 것 같습니다! |
ha*** 프로젝트 수업의 다양한 사례 |
를 구체적으로 알 수 있어서 좋았습니다. PBL이 막연했는데, 도전할 용기가 났습니다. |
de*** 프로젝트 학습에 대한 입문 |
프로젝트 학습에 대한 막연한 두려움 또는 선입견을 가지고 있었습니다. 이제 용기를 내어 프로젝트 학습의 세계로 나아갈 수 있을 것 같습니다. |
br*** 놀이와 학습에 대한 생각 변화 |
재미있게 학습할 수 있는 방법에 대해 연구를 하게 되었습니다. 감사합니다. |
al*** 감사합니다. |
재미와 게임으로 만드는 프로젝트학습을 통해 교사와 아이들이 함께 배우고 변화하며 성장하는 아름다운 교육의 기적을 볼 수 있었습니다. 소중한 배움... 감사합니다. |
dd*** 지혜를 얻는 수업 |
다양한 주제에서 나오는 지혜를 얻든 프로젝트 수업 |