연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 4692 | 나를 행복하게 만드는.. 그리고 행복을 꿈꾸게 하는 연수
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
tr*** | |
여름 방학 무더위와 싸우며 이 연수를 듣게 되었다. 처음 나의 주의를 끈 것은 '애니어 그램'이었고, 평소에 관심이 많던 나였기에 이 연수를 듣게 되었다. 나에게 가장 와닿았던 것은 학생들의 감정은 수용해주고, 행동은 고치라는 말. 인격적인 교사라고 생각했던 나는 그동안 감정만 수용할 줄 알았지, 행동을 코칭해 주는 것에 대해서는 무감각했었다. 그래서 학생과 갈등이 있을 때에도 그저 그 학생의 감정에만 귀 기울이며 어떻게 고쳐나가야 할지에 대해서는 생각을 안했었다. 이 연수를 들으며 어떻게 조율해야 하는지 알게 되었다. 그리고 벌을 줄 때에도 과제와 무관한 벌이 아닌, 과제와 연관된 학생의 능력을 키워주는 벌을 주어야 함을 깨닫게 되었다. 그동안 욕을 하는 학생들에게 꿀밤을 주는 방식으로 고치려 했었는데, 욕이 줄어들지 않아 고민하고 있었다. 그런데 이 연수를 들으며 욕을 했을 때 진정으로 사과하고, 학급의 규칙을 여러 번 쓴다든지 하는 벌을 주도록 해야겠다고 생각했다. 2학기를 준비하는 지금, 여름 방학 동안 고민하며 준비했던 것들을 하나 둘 실천하며 행복한 교사, 행복한 아이들, 행복한 공동체를 만들어 나갈 꿈을 꾼다. |
|||
| 4691 | 학교를 변화시키는 출발점
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
jh*** | |
학교를 변화시키는 초등사례 연수를 통해 학교를 변화시키는 출발점이 무엇인지 다시 생각해 보는 시간이었다. 출발점은 교사 자신이라는 생각이 들었다. 남은 방학기간 2학기 준비를 잘 해야지 하는 생각이 든다. |
|||
| 4690 | 행복한 그림책
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ja*** | |
꼭 듣고싶은 연수를 원격연수로 듣다보면 미루고 집중하지못해 잘 듣지못하고 바삐 하다보니 다른 일하며 듣게되는 등... 처음의 목적에 다가가지 못할 때가 많습니다. 최은희 선생님의 그림책 연수를 오프라인에서 먼저 듣고 그 감동과 힐링의 시간들이 주체할 수 없이 행복했습니다. 그리고 선생님의 새로나온 책과 함께 원격연수를 듣는 내내 행복 종합 선물세트를 받은 느낌이었네요. 그동안 고민했던 것들, 아이들과의 소통, 이해, 교감, 궁극적으로 사람과 사랑에 대한 것들을 같이 얘기나눈 것처럼 따뜻해지는 시간들이었습니다. 한차시 한차시들을 때마다 설레고 기대되고, 그림책이라는 매개를 통해 얼마나 폭넓게 깊어질 수 있는가 다시 생각하게 되는 시간이었어요. 최은희 선생님이 읽어주는 그림책이 저에게도 그림책 속으로 풍덩 빠져드는 시간이었습니다. |
|||
| 4689 | 배움중심 수업의 출발점 - 서로 잘 들어주는 분위기 조성
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
su*** | |
'배움중심수업에 대해 제대로 알지 못하고 있었던 부분이 참 많았구나'하는 생각이 참 많이 드는 연수였습니다. 교실에서 무엇보다도 먼저 서로 들어주는 차분한 분위기가 조성이 되어야 진정한 배움이 일어날 수 있을 것입니다. 단 한 명의 학생도 소외되지 않고 품고 함께 나아가는 배움의 공동체를 꾸려나갈 수 있는 2학기가 되기 위해 많은 준비가 필요할 것 같습니다.^^ |
|||
| 4688 | 나를 돌아보게 하는 연수
참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무 |
ca*** | |
교사로서 조금 느슨한 마음을 가지고 있었는데 이번 연수를 통해 내가 아이들을 위해 해야 할 것이 무엇일까라는 고민을 하게 되었습니다. |
|||
| 4687 | 감사합니다...
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
js*** | |
모든 내용을 완벽하게 숙지하진 못했지만 앞으로도 궁금할 때마다 들어와 복습하려 합니다. 내실있고 꼼꼼한 내용이 돋보이는 멋진 연수였습니다. 감사합니다!! |
|||
| 4686 | 수업...교사의 핵심
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
le*** | |
요즈음은 덜 하지만, 수업의 준비시간보다 우리는 행정업무에 더 많은 시간을 투자했던 것 같다. 과연 수업을 위하여 얼마나 많이 고민하고, 연구하고, 수업현장에 투입하였는지 반성해 보는 시간이었습니다. |
|||
| 4685 | 그림책에 대해 다양하게 배웠습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
nf*** | |
소중한 시간이었습니다. |
|||
| 4684 | 되돌아 보는 시간
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
su*** | |
약간이라도 걱정거리가 있으면 밤새 뒤척일정도로 예민한 저의 성격을 고치고자 자주 생각을 했었습니다. 정신없이 앞만 바라보며 '바쁘다 바뻐'를 입에 달고 지금까지 살아오다가 법륜스님의 말씀을 듣고 조금씩 마음을 다스리고 있는 중이었습니다. 그러다 우연히 이 연수를 발견하게 되어 얼마나 기뻤는지 모릅니다. 방학전 부터 매일 조금씩 연수를 들으며 그날의 하루 일과를 되돌아보면서 첫째,되도록 화를 내지 않기 둘째, 나 자신이 먼저 행복해지기 세째, 삶의 여유를 가지기 네째, 하루에 5번이상 웃기 등을 지키려고 노력했습니다. 제 스스로 행복할 때 학생들에게도 웃으면서 교육할 수 있다는 것을 깨닫게 된 좋은 연수였습니다. 감사합니다.~~~ |
|||
| 4683 | 다시 시작!
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
sl*** | |
지난 한 학기는 ADHD 한 학생 때문에 참 버거웠었다. 그 학생의 행동을 전혀 이해하지 못했기 때문에 교과지도고 생활지도고 계획대로 되지 않으면서 다른 학생들에게도 많은 혼란을 주었다. 앞으로 이런 문제되는 학생들이 더욱 늘 것이라는 데에 엄청 걱정하며 누군가 전문가가 맡아서 지도해 주었으면 좋겠다고 생각했었다. 너무 힘든 날에는 아예 보통의 아이들과 격리시켜야 하지 않을까,하는 생각도 했었다. 그런데 이번 방학 때, 이 연수를 듣고 나서는 힘이 난다. 지난 학기의 힘겨움은 나의 무지로부터 비롯된 것이었다는 생각이 든다. |
|||
