행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
8686	방황하는 선생님들이 꼭 들었으면 하는 연수!!! 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	sm***
학급은 1년동안 운영되고 그 시간동안 학생, 학부모, 동료 교사와 많은 일들이 일어납니다. 그 가운데 기쁨, 좌절, 실패를 경험합니다. 자신만의 철학과 기술로 잘 대처하는 선생님이 있는 반면에 저처럼 깨지고 상처받는 선생님도 있을 것입니다. 아직 학급운영의 틀이 정립되지 않은, 아이들을 이해하지 못해서 힘들어하는 저에게 큰 도움이 되는 연수였습니다. 한번만에 연수처럼 학급을, 수업을 해나갈 수 없겠지만 제가 꿈구는 학급을 어떻게 만들어갈지 생각할 수 있었습니다. ^^
8685	연수를 받고 나서 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ne***
멈춰 프로그램을 접하기 시작하면서, 회복적 대화의 중요성을 알게 되었습니다. 요즘에는 신체적 괴롭힘보다 심리적 괴롭힘으로 고통받고 있는 학생들이 많아지면서 교사의 역할이 중요함을 새삼 느끼게되었습니다. 일상의 상담과른 다른, 행동에 대해 평가하지 말고 그대로 살피며, 그 느낌을 욕구로 연결하고, 긍정적인 자세로 부탁해야 한다는 것에 공감했습니다. 때문에 교사의 역할 훈련이 필요함을 느끼게 되었습니다. 요즘에는 교과수업이외의 생활지도가 많이 강조되고 있는데, 회복적 생활교육의 주체자인 교사의 역할에 대해 다시금 생각하게 하는 연수였습니다. ^^
8684	감사합니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	in***
시간이 허락하는 범위에서 혁신학교의 사례를 의미있게 공부하였습니다. 자율성과 독립성, 책임감을 바탕으로 교사들 스스로 수업의 변화를 도모하는 것이 참 인상적이었습니다. 교육과정을 재구성하는 과정에서 시간이 부족하여 교사들의 건강이 염려되기도 하였습니다. 의미있는 공부를 할 수 있도록 사례를 발표해 준 선생님들께 감사드립니다.
8683	학습부진 아이들을 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	vi***
한 학급에 대략 30명의 학생드로 구성되어있어서, 교수-학습을 운영할 때 학습부진인 학생들을 알게 모르게 소외시켰다는 반성을 하게 되었습니다. 학급 담임으로서 학습부진 학생들을 상담할 때도 공부를 시켜야겠다는 의지만 앞서서 제 입장에서 학생들에게 강요를 했을 수도 있었겠구나 또 제가 조언하는 말투나 태도가 학생들에게 질책성으로 들렸을 수도 있겠다는 생각을 하게 되어서 이 연수가 생각이 전환점이 되었습니다. 앞으로 제 생각보다는 학습부진에 대한 요소들을 찾아내서 학생들을 지도할 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
8682	매우 기대했던 연수~ [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ha***
연수가 끝나가네요. 여러 학교의 사례집을 책을 통해 경험하긴 했지만 그 안에 계신 선생님들의 생생한 목소리를 듣고 싶었습니다. 이 연수를 통해 조금이나마 그들의 생각을 알 수 있었습니다. 몸이 좋지 않아 처음 신청할 때보다 열심히 듣지 못해 아쉽니다. 복습 시간을 통해 다시 한 번 제대로 들어야겠어요.
8681	기대 했던 연수... 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	oh***
몇 번을 망설였습니다. 초등에서는 활발하게 적용할 수 있지만 중학교에서는 적용하기가 쉽지 않을 것 같아서. 마침 중등사례 중심으로 편성되었다 하여 신청을 하게 되었습니다. 강의를 듣기 전에는 어떻게 아이들을 유도하고 있는가, 어떤 프로그램을 적용하면 협동학습이 잘 될 수 있을까에 관심이 있었는데 강의를 들으면서 사회적 기술보다 협동학습 할 수 있는 기반을 잡는게 더 중요하다는 사실을 알게 되었습니다. 이 사실은 동학년 진도를 맞추어가는 샘과의 협동도 필요하다는 사실을 말해줍니다. 이 강의에서 특히 좋았던 점은 현장 인터뷰 코너입니다. 어떤 문제점이 있었고 그 문제의 해결점을 자신이 어떻게 풀어가려고 했는지 말씀 해 주셔서 참고가 많이 되었습니다. 수업현장을 보여주는 영상에서는 중등의 사례가 더 많았으면 합니다. 중등은 정착이 되지 못했는지 경험의 노하우가 있는 선생님조차 힘겨워하는 모습이었고, 보상에서 자유롭지 않다는 사실이 협동학습을 시도해 보고싶다는 생각보다 쉽지 않겠다라는 생각을 더 많이 하게 했습니다. 스웨덴에서 수업 평가의 중심에 협력이 있었는데. 교사는 잘 할 수 있도록 이끄는 것보다 협력하지 않은 아이의 상담이나 학습 도움을 지원하는 역할을 한다고 합니다. 우리나라에도 이 협력학습이 정착되기를 기대해 봅니다
8680	수업에 대해 다시 생각해 본 소중한 시간 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	de***
수업발표대회에서 1등급을 받고 수업명인이라는 타이틀까지 받았는데 갑자기 나의 수업에 대해서 반성을 한다는 것이 쉬운일은 아니었다. 배움의 공동체를 접하면서 우리 교사들이 최선을 다해 열정적으로 수업을 해왔는데 지금까지의 일이 다 잘못이었나? 하는 생각도 들었다. 연수를 받으면서 왜 수업혁신이 필요하고 왜 지금까지의 수업을 반성해야 하는지를 느끼게 된 것 같다. 수업사례들을 보며 지금까지 나는 학생들의 배움보다는 수업기술과 수업방법에 연연해 왔구나 하는 생각을 했다.학생들의 배움을 위해 진짜 수업을 해야겠다는 다짐을 해본다.
8679	학습에 대한 새로운 인식 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	el***
비고츠키의 비계설정은 너무나 유명해서 대부분의 사람들이 비고츠키에 대해 이해한다고 생각한다. 나 역시 비고츠키에 대한 상황학습론에 대해 조금 더 읽어보았다고 했지만 그건 결국 수박 겉핧기였을 뿐이었다. 대학 강의실에서나 들을 수 있을 것 같은 강의를 온라인 강의를 통해서 편하게 들을 수 있어서 좋았다. 짧은 기간 안에 들어야 해서 건너뛰는 부분이 꽤 있어서 아쉽다. 박동섭 교수님의 구수하면서 귀에 착착 들어오는 강의를 방학동안 천천히 다시 들으며 주류심리학에서 말하는 학습이론에서 인식을 전환하여 새로운 학습론을 바탕으로 새학기에 아이들을 대할 수 있도록 준비를 하고 싶다.
8678	좋은 연수 감사합니다. 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	se***
연수가 끝났을 때는 먹먹한 느낌이었다. 연수라기보단 상담을 받고 나를 돌아보았던 귀한 시간이었다. 행복한 교사의 필수조건이 학생, 동료교사 임을 생각하며 하루 하루 행복한 교사의 삶을 기대해 본다.
8677	다시 꼼꼼히 챙겨 듣고 싶은 연수 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	my***
진로에 대한 폭넓고 새로운 시야를 갖게 해준 연수로 주변 선생님과 부모님들께 추천하고 싶다. 학생들에게도 수업시간에 보여줘도 좋을 듯 합니다. 간간히 아름다운 음악과 함께 해서 힐링의 시간이 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다.