연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 9546 | 21세기 스킬과 4c
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ko*** | |
21세기 스킬은 새로운 정보를 처리하고 문제를 해결하며 현실에 적용시킬 수 있는 기본스킬이라는 것은 잘 알고 또 다시한번 되새길 수 있었지만 교사로서 역시나 현실에 적용하여 무엇을 어떻게 왜 가르쳐야 하는지에 대한 중요성을 한번더 깨닫게되었다. 또한 4c(비판적 사고능력, 의사소통능력, 창의성, 협업능력)는 어떤 교과든지 발달시키고 개발해야할 과제라고 생각한다. |
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| 9545 | 교실에 희망이 피어나다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kj*** | |
왜 공부해야하는지 모르고 단순히 점수를 높이는 것이 실력향상의 전부 라고 생각해왔던 기존의 학교 환경에서 실력이란 무엇일까?을 고민하고 전문성과 창의성 그리고 인성이 실력임을 생각하며 학생중심의 학습으로 교육이 이루어질 수 있다는 희망을 보아 행복한 마음이 들었다. |
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| 9544 | 학생이 배우는 것이 수업
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
bl*** | |
결국 수업에서 학생이 아무것도 배우지 못한다면 의미없는 수업이 아닐까 생각해봅니다. |
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| 9543 | 교육 현실의 바람직한 대안
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
개인주의, 물질주의 등에 의해 삭막해진 교실-학교문화의 윤활유가 되어줄 하나의 교육철학으로서의 배움의 공동체에 대해 기본을 차분하게 이해하는 계기가 되었다. 특히 교실에서부터의 변화가 왜 중요한지, 그러기 위해서는 수업문화가 어떻게 변화해야하는지, 교사, 학생,학부모가 서로를 어떻게 바라보고 이해해야하는지.... 막연한 생각을 구체화할 수 있는 소중한 기회였다... 감사합니다. |
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| 9542 | 배움의 공동체 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kj*** | |
학생들이 자유롭게 의견을 주고받는 모습이 매우 인상적이었습니다.많은 학교들이 배움의 공동체 수업처럼 스스로 생각하고 발표하는 학습의 장이 되었으면 좋겠습니다. 매우 유익한 연수였습니다. 고맙습니다. |
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| 9541 | 거꾸로 교실
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ky*** | |
저는 거꾸로 교실 동영상을 아이패드를 이용하여 제작해 수업을 하고 있습니다. 제작 후 확인 하면 문제가 없는데 유튜브에 업로드하여 홈페이지에 올려 확인하면 음성과 화면에 약간의 시차가 있기도 합니다마는 조악하지만 으쓱하기도합니다. 곧 해결되겠지요... |
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| 9540 | 건물도 친절해야 한다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
io*** | |
요즘 학생들은 흔히, 예전의 학생들과는 달리 예의가 부족하다는 말을 많이 합니다. 그러나, 그 속에도 선생님들에게 거리를 느끼며 가까이 할 수 있는 기회를 놓치는 경우가 있는 것 같습니다. 그런 학생과 학부모님들을 위해 건물도 딱딱한 것보다는 친절해야 한다는 말씀 너무 와닿았습니다. |
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| 9539 | 학습부진아나 adhd아동들은?
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kg*** | |
우리학교가 유난히 학습부진아나 adhd,정서행동에 장애가 있는 학생들이 많습니다. 이런아동들은 어떻게 지도해야 할까요? 그런아동들 때문에 교사들이 너무 힘드네요~ |
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| 9538 | 많이 느꼈습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pk*** | |
우선 많은 선생님들이 학교변화에 목말라하고 또 참여하시는 모습 무척 보기가 좋았고 이런 내용이 있었음을 알지 못해 아쉽습니다. 수업방법 개선에 많은 도움이 될 것으로 생각합니다. 관리자로서 본교 선생님들이 적극적인 참여를 유도하고 십습니다. |
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| 9537 | 진실과 이상의 차이
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
매 시간 강의를 들으며 내가 꿈꾸던 이상이 실제 수업과 가까워 지고 있다는 사실을 깨달아 가며 교사로서의 책임감을 느끼고 있었다. 게으른 성격 탓에 시작해야지 하는 마음만 가지고 있다가 실제 자료를 접하고 나니 학생들과 진실한 수업을 공유할 수 있는 계기가 되었다. |
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