행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
9719	`변화는..` 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ch***
항상 결국은 시스템의 문제다, 제도의 문제다 라고 핑계 아닌 핑계를 했던 것에 반성을 하게 만드는 연수였습니다. 나와 주변의 뜻을 함께할 몇몇만 시작해도 이렇게 바뀔 수 있었구나...교사가 부지런 해야만 하겠구나...반성 또 반성하게 되었습니다. 변화는 밖으로부터가 아니라 안으로부터...나 자신부터...
9718	더 많은 교사가 들었으면 하는 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ns***
많은 선생님들이 본 연수를 듣고 현장에서 직접 활용 했으면 하는 연수 였습니다. 많은 것을 느끼고 배웠습니다.
9717	거꾸로는 희망이다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	dy***
무언가 새로운 학습 방법이 나오면 서슴없이 받아들여 현장에 도입하여 활용하곤 하는 도전정신이 많은 교사입니다. 이번 거꾸로 연수 과정을 통해 남은 교직생활에서 교사로서의 수업 혁신의 완성이 이루어질 것 같은 예감입니다.
9716	연수 잘 들었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ms***
꼭 필요한 연수 잘 들었습니다. 새로운 시도는 두렵겠지만 한 발 내디디려 합니다.
9715	구체적인 도움. 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ja***
많은 연수들을 들었지만 이 연수는 그냥 흘려버릴 내용이 거의 없는 알찬 연수였습니다. 교실에서도 적용해보고 싶은 것들이 많아서 정말 감사해요^^
9714	배움의 공동체를 알게되어 감사합니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ch***
혁신학교에 전입해서 배움의 공동체에 대해 전혀 모른 상태에서 이 연수를 배워 큰 도움이 되었습니다. 그동안 강의식 수업을 하던 저였기에 배움의 공동체를 접하고 어떻게 해야 할 지 모르는 상태에서 일단 학생을 배움의 장에 초정하고 내 목소리보다 학생의 목소리에 집중하는 수업의 기초부터 다시 시작하고자합니다.
9713	즐거운 연수였습니다. 꼭 거꾸로 교실로 수업을 바꾸어 보고 싶습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	sk***
즐거운 연수였습니다. 꼭 거꾸로 교실로 수업을 바꾸어 보고 싶습니다.
9712	도전해 보고 싶습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	sm***
잘할 수 있을까하는 두려움이 있지만 용기내어 도전해 보고 싶습니다. 모든 학생들이 적극적으로 수업에 참여하는 모습을 상상하며 도전~!!!
9711	무기력한 아이에 대한 이해 감사 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	pi***
연수 잘 들었습니다. 요즈음 우리반 4인방 때문에 많은 고민을 하고 있었는데 도움이 많이 되었습니다. 수업 태도가 좋지 않고 4명이 원거리 통신과 쪽지를 보내며 수업 분위기를 엉망으로 만들어 모든 교사로부터 지적을 받으며 심한 경우 교사에게 대들기까지합니다. 반 아이들은 이 아이들의 태도에 힘들어 하지만 누구도 직접 이야기를 하지 못하고 있습니다. 거의 횡포의 수준이었습니다. 그래서 야단을 쳐보기도 하고, 힘든 표정을 많이 보였습니다. 그러나 아이들은 전혀 변화가 없었습니다. 그리고는 거부 반응까지 조금씩 보이기 시작했습니다. 그런데 이 연수를 하면서 이 아이들이 무기력한 아이들이 아닐까 관심을 갖고 보게 되었습니다. 모든 것이 일치하지는 않지만 여러 가지 면에서 비슷한 모습을 보고, 상처가 있는 아이들이구나. 생각하고 어디서 이렇게 되었고 원인은 무엇일까 보게 되었습니다. 이야기를 들어 보니 가정의 문제가 가장 크고 담임에 대한 불안에서 더 크게 더 자극적으로 행동한 부분을 알게 되었습니다. 많은 부분을 적용하지는 못했지만 아이들을 이해하는데 큰 도움이 되었습니다. 길게 보고 1년 이 아이들의 큰 변화보다 교사에 대한 신뢰감일도 줄 수 있도록 노력해야 하겠다는 생각을 했습니다. 아이들의 표현이 거칠고 강했던 것은 자신의 이야기를 들어다라는 의미 였다는 것을 알게 되었습니다. 지금은 아이들의 이야기를 들어 주며 자신들을 믿어 주는 사람이 주변에 있다는 것이라도 알게 해 주고 싶은 마음 일 뿐입니다. 그러나 일관성있고 계획적이고 체계적인 적용에 대한 걱정이 있습니다. 심정적으로 아이들을 기다리고 받아 줄 수는 있을 것 같지만 늘 들어주고 받아주는 것 이상이 있어야 하는데 구체적인 생각을 잘 못하겠습니다. 좀더 체게적인 프로그램이나 실천의 예가 필요합니다. 그리고 이 4 명에 집중하다보니 다른 아이들에게 신경을 덜 쓰게 되고 이 아이들의 의견을 많이 들어 주려고 하니 다른 아이들의 의견을 받아 주지 못하는 경우가 생깁니다. 물론 다 동등한 관심을 기울여야 한다는 것은 알지만 다른 아이들에게 소홀해지는 것이 문제 같습니다. 연수 덕에 아이들의 상처를 이해하게 되어 4명의 아이와 조금은 대화가 되고 있습니다. 조금씩 나아지고 있어 마음이 가볍고 더 기다려 줄 수 있을 것 같습니다.
9710	처음에는 적응이 힘들겠지만... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	wj***
아이들 입장에서 유익한 수업방법임은 틀림이 없는거 같습니다 저도 이번기회에 많은걸 배운거 같습니다