행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
10184	매너리즘에 빠진 교사에게 희망 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	kj***
거꾸로수업이 매너리즘에 빠진 교사에게 희망을 줄 수 있는 확기적인 수업이라는 생각이 듭니다. 좋은 연수 먼저 시작한 선생님들의 좋은 이야기들를 잘들었습니다. 일단 한 번 시작을 해보아야겠습니다.
10183	많은 것을 배울 수 있는 시간이었습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ct***
3년간 휴직후 복직하면서 많은 부분을 새롭게 배우고 있는데 그 중 가장 나를 자극하고 설레게 하는 것이 배움의 공동체이다. 배움의 공동체를 접하기 전에 나는 사전 준비를 많이 해서 잘 짜여진 수업을 진행하는 것이 좋은 수업이라고 생각했는데 진정한 수업은 교사와 학생의 소통이 이루어지는 수업이라는 것을 알게 되었습니다.
10182	배움의 공동체 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
수업에 대해 다시 한번 생각해보게 된 유익한 연수였습니다. 아이들과의 관계를 다시 한번 점검하고 학급에서 경청의 분위기를 만들기 위해 오랜 노력을 기울여야 한다는 초심의 마음을 찾았고, 교사의 수업에 대한 독단적인 연구가 아닌 서로의 수업을 공개하여 아이들의 배움의 포인트를 찾아야 한다는 점이 인상적이었습니다.정작 수업을 위해 나는 어디에서 배울 수 있는가. 과연 연수보다는 다른 교사의 수업참관(학습참가)에서 많은 아이디어를 얻고 있었으니 보다 적극적인 마음으로 저의 수업을 열어보고자 마음 먹었네요. 직접 보이지 못해도 아이디어를 공유하고, 서로 고민하는 것부터가 시작이 되지 않을까 싶습니다. 감사합니다.
10181	거꾸로 교실.. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ha***
기존의 방식에 대해 이제는 정말 변화가 필요하다는 생각에 빠져 있을 즈음에 접한 거꾸로 교실 연수는 많은 생각을 하게 해주었습니다. 모든 아이들을 다 끌고 가지 못하는 교사 자신을 자책하며 때론 참여하지 않고 무기력한 모습으로 아무 것도 하지 않는 아이들에 대한 안타까운 마음만이 가득 했었습니다. 거꾸로 교실이 최선의 방법인지는 아직 의문이지만 학생들이 기존의 방식보다는 행복해할 것 같다는 생각은 듭니다. 하지만 거꾸로 교실을 시도하기 위해선 우선 용기가 많이 필요할 것 같습니다. 이미 앞서서 이 수업을 경험하신 용기 있는 선생님들께 박수를 보내고 싶습니다.~~
10180	수업을 다시 한번 생각해보게 하는 연수 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ba***
나의 수업을 다시 한번 생각해보게 하는 유익한 연수였으며 수업의 방향을 알려주는 연수였다. 수업에서 중요한 것은 학생들의 배움이 일어나야 함을 느꼈으며, 배움중심 수업으로 수업을 디자인하며, 가능한 듣기와 연결짓기, 되돌리기 수업을 구성해 보며 배움을 통해 아이들이 행복해하는 모습을 보고 싶다.
10179	초심... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ge***
교직 10여년차에 우연찮게 거꾸로 수업을 다큐멘터리로 접하게 되었고 처음 접하였던 때는 고3 문과 수학수업을 하고 있어 나름대로 수업에 대한 회의감이 많이 들어 교직에 대한 정체감 및 수업에 대해 나름 많은 생각을 하고 있던 차였습니다. 다큐멘터리를 모두 보고 나서 한참동안 멍하게 있었고 그동안의 수업과 나의 일방적인 강의식 수업을 들은 학생들에게 미안한 마음을 가지게 되었습니다. 용기를 내어 시간을 할애하여 학생들이 풀어볼 수 있는 학습지를 만들고 실질적으로 거꾸로 수업의 아이디어를 조금이나마 적용해보고 tv를 보며 느꼈던 감정을 느꼈었습니다. 정기고사의 진도를 위하여 수업시간의 많은 부분을 활용하고 있지는 않지만 조금씩이나마 지금 주어진 현실속에서 더더욱 적용해야할 부분을 찾아나가기 위해 노력하고자 합니다.
10178	연수받는 동안 마라톤하는 느낌.. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	lm***
연수를 받으며 흥분되었습니다. 그리고 직접 수업에 적용하면서 연수를 받기 시작했습니다. 수업에서 조금씩 깨닫고 보이기 시작하여 이 연수가 끝나고 머리속으로, 마음으로만 남는 연수가 아니라 계속 수업에 적용해보겠다는 다짐으로 메모해가며 수업을 하고 있습니다. 좋은 연수내용에 감사드립니다. 서툴지만 다운받은 자료를 참고해서 지속적으로 해보겠습니다. 거듭 감사드립니다.^^
10177	조급해지지 않기 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	rb***
연수를 통해 조급함과 불안에 대해 다시 생각해봅니다. 여전히 힘든 숙제가 되겠지만 학생들의 변화를 기다리는 것, 알아채 주는 것들을 시작해보려합니다. 감사합니다.
10176	연수를 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	yj***
학교 내에서 학생부, 인성상담부, 진로상담부 선생님들과 함께 학교 대안교실 운영을 위한 교사 동아리 모임을 조직했습니다. 동아리 모임을 어떻게 운영할 것인지에 대한 고민 중에 활동 목적에 적합한 독서 토론, 원격 연수 수강, 선도 학교 방문 등 여러가지를 계획하고 있습니다. 인성상담부장님의 권유로 이 강좌를 수강하게 되었는데 학생지도에 많은 생각을 가져다 주는 유익한 연수였다고 생각합니다. 중요한 것은 제 자신이 먼저 이 강좌에서 깨달은 것을 학생들에게 어떻게 적용(적목)시키느냐는 것이라 생각합니다. 유익한 강좌 감사드립니다.^^
10175	연수 제목의 힘이! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	13***
거꾸로 교실 집합 연수를 받고 수업에 적용해 보았는데, 두 번을 실패하곤 접어버렸다. 그리고 바쁘다며 내겐 안 맞는다면서 덮어두곤 쳐다보지 않다가, 좀 아깝다는 생각에 원격연수를 받게 되었다. 근데, 집합연수 땐 못 보았던 새로운 면을 발견했다. 거꾸로 교실은 단순히 영상을 미리 보고 와서 수업 중에는 활동을 하는 그 이상의 것이었다. 수업의 자리를 아이들에게 돌려주는 미래교실이었고, 이것 자체가 수업혁신이 일어나게 하는 방편이 된다는 생각이 들었다. 연수 제목이 그대로 현실에서 느낌으로 드러난 경우였다^^ 연수 과정에서 수업을 공개해주신 선생님들, 정찬핌 피디, 존 버그만 선생님 들이 참 감사했다. 완벽하게 거꾸로 교실을 구현할 자신은 없지만, 이전보다 조금은 더 학생들에게 수업의 주도권을 주고 더 많은 활동으로 아이들의 수업을 풍성하게 해 나갈 수 있을 것 같다.