연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 10270 | 설렘에서 실천으로
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
gl*** | |
거꾸로 교실 kbs 영상을 보며, 찡한 감동이 왔다. 교사는 무엇으로 사는가? 가르치는 감동 즉 아이들의 성장을 보며 행복할 수 있다는 것을 다시 한 번 확인할 수 있었다. 늘 업무에 찌들어 효율적으로 일을 추진하는 것에 몰두했었는데, 이제 제대로 가르쳐봐야겠다. |
|||
| 10269 | 행복, 그 소중함
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ka*** | |
신규 발령을 받고, 새로운 시작으로 학생들을 만나 시작했던 첫날. 어설프게 하루가 지나가버리고, 온전히 규칙과 생활에 필요한 것들을 같이 정하지 못하고 시간이 흘러갔을 때 당황스러움은 아직도 기억합니다. 또한 학생들이 문제를 일으켰을 때, 지나친 경쟁심과 고자질로 힘든 하루를 보냈을 때 어떻게 하면 지도할 수 있을지. 고민했던 기억도 있습니다. 여기 이 연수를 듣고 하나의 해결책으로 빛을 보았습니다. 내가 어떤 교사여야 하는가. 내가 우선 행복하고 학생들이 행복하고 교실에서는 그 모두가 행복해져야 한다는 것을. 연수를 다 듣고난 지금은 어떻게 기록하고, 실행하고, 체계를 세울지 고민이 됩니다. 감사히 연수잘들었습니다~ 행복, 그 소중함을 알게 되어 고맙습니다^^ |
|||
| 10268 | 토론지도의 실제적인 방법
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
gr*** | |
토론에 대하여 실질적인 지도방법을 알게 되었다. 토론의 다양한 기법을 알게 되었는데 특히 초등학교 저학년에게도 어느 정도의 토론이 가능함을 알게 되었으며, 입문기이기 때문에 아주 쉬운 방법으로 접근해야 함을 알게 되었다. 꾸준히 지도한다는 것이 쉽지 않지만 그래도 멀리 내다 보며 학생들의 발달단계에 맞게 지도할 수 있는 방법을 터득하게 되었다. 기법도 중요하겠지만 학생들이 많이 참여하고 즐겁게 생활할 수 있도록 또한 자신의 생각을 지혜롭게 주장하며 펼쳐나갈 수 있는 기회를 마련해 줘야겠다. 강사님께서 알아듣기 쉽게 강의하셔서 아주 좋았습니다. |
|||
| 10267 | 아이들 마음을 움직여볼게요.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
mi*** | |
동료 선생님의 추천으로 이 연수를 듣게 되었는데.사실 강의를 들을 시간이 부족해 책을 많이 보게 되었습니다. 여러가지 다양한 사례를 중심으로 해서 더욱 현장에서 활용할 수 있을 것 같아 많은 도움이 된 것 같습니다. 감사합니다. |
|||
| 10266 | 거꾸로 교실의 마법에 빠지다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
tw*** | |
kbs파노라마에서 처음 마주했던 거꾸로 교실의 마법을 잊을 수가 없었는데 이번 연수를 통해 미찾샘선생님들의 솔직하고 생생한 경험을 들으면서 조금 더 거꾸로 교실에 대해 알아가는 시간이었다.거꾸로 교실을 하지 않은 채 살고 있는 지금 보다 더 못할것이 없다는 응원에 힘입어 나도 그 마법속으로 기꺼이 빠져보고 싶다. |
|||
| 10265 | 새로운 도전
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
그 동안 수업과 다른 새로운 시도를 해 보려고 합니다. 처음엔 많이 힘들고 지치겠지만 이번 연수를 통해 자신감을 얻고 도전해볼까 합니다. |
|||
| 10264 | 모처럼 소득이 있는 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ks*** | |
기대하지 않고 신청했는데 그동안 사용해왔던 협동학습을 보완할 수 있는 가능성을 찾은 연수라서 도움이 되었습니다. |
|||
| 10263 | 상처...
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ba*** | |
나도 힘들었는데..그래도 내가 할 수있는 최선이었는데.. 아이들은 상처받았다한다. 그 때 그렇게 밖에 할 수없었는데.. 상처라는 단어를 통해서 다시 삶이라는 것까지 생각하게 한다. 이러한 굴레를 벗어나는 길은...뭘까? 공부가 최선일까? |
|||
| 10262 | 가능성을 확인할 수 있는 연수의 시간
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jj*** | |
나도 거꾸로 수업에 도전해 볼 수 있는 가능성을 확인할 수 있는 연수 시간이었던 것 같습니다. 여러 선생님들과 방송의 스텝진들의 노력을 통해 거꾸로 수업에 대한 전반적인 조명과 도전해 볼 수 있는 용기를 가질 수 있게 한 것 같습니다. 이제 첫걸음을 내디디면서 많은 도움이 된 연수 시간이었습니다. 감사합니다. |
|||
| 10261 | 무기력이란
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sa*** | |
무기력에 대한 의미를 다시 생각하게 되었다. 쉽게 포기하는 것이 아니라 그 사람의 상처일 수 있다는 것을 알았다. |
|||
