연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11432 | 감사합니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ku*** | |
연수를 들으면서 학생들과 관계를 잘 맺기 위해 "전략" 필요함을 느꼈습니다. 실제로 적용하기 위해서 2학기에 의식적으로 노력해 보려고 합니다. |
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| 11431 | 시도
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ne*** | |
사전 동영상을 찍어 아이들이 미리 공부해온다면 수업을 여유있고 다양하게 진행할 수 있을 것 같다. 한 번 시도해 보아야 겠다. |
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| 11430 | 배움의 공동체란 개념을 분명히 알게 된 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ch*** | |
모처럼 끝까지 진지하게 고민하고 끄덕이며 들었던 연수였습니다. 혁신심화연수까지 들었어도 웬지 현실과는 괴리감이 있는 연수라는 생각이 들었으나 이번 연수는 학교현장에서 실제적으로 부딪히며 변화시키고 성장해나가는 모습을 보여주는 생생한 연수였기에 더더욱 좋았습니다. 배움의 공동체 수업 철학에 깊이 공감합니다. 하지만 일에 치어 과부하 걸린 상태에서는 동료간 소통을 하고자 하는 여유로움을 갖기가 어렵고 관리자의 일방 지시적이고 권위적인 상황 하에서는 학교변화는 분명 한계가 있습니다. 수업의 변화를 고민하는 여러 선생님들의 노력에 박수를 보냅니다. |
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| 11429 | 새로운 다짐
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
he*** | |
동료교사의 권유로, 큰 기대없이 듣게 된 연수! 나의 수업을 되돌아보고 나도 할 수 있겠구나하는 즐거운 다짐을 하게 되는 보람된 시간이었습니다. 함께 하는 동료가 있으니 포기하지 않고 꼭 실천해보겠습니다. |
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| 11428 | 오해
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
거꾸로 교실은 스마트교육이며 초등에서는 비효율적인 방법이라고 오해했습니다. 이번 연수를 통해서 거꾸로교실은 학생중심의 수업이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 저도 빨리 적용해 보아야 겠다는 생각이 드는 의미 있는 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 11427 | 수업에 대한 진지한 고민
교사 성장 수업 코칭-직무 |
ha*** | |
에듀니티의 다른 연수도 마찬가지이지만 온라인 연수에서 기대하지 않았던 깊이 있는 고민을 나눌 수 있어 배움이 참 뜻깊은 시간이었습니다. 수업에 대한 고민을 놓을 수 없어 자책감과 합리화 사이를 오가는 저와 같은 모든 선생님들께 강추합니다. |
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| 11426 | 더 나은 2학기를 꿈꾸며
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
hu*** | |
학교의 변화를 이끌어 내는 데 가장 중요한 것은 역시 교사들의 열정이라는 생각이 듭니다. 조금은 지쳐 있었던 마음을 다시 한번 다져 보게 되는 연수였습니다. |
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| 11425 | 시기에 적절한 연수...
성장과 발달을 돕는 초등교육과정 2-직무 |
kd*** | |
2개의 연수를 연달아 들으며 많이 익숙해져버린 나만의 수업 방식을 이제 새롭게 바꾸어가면서 학생들에게 유익한 수업과 동시에 꿈을 심어주어야 겠다는 생각을 하게 되었습니다. |
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| 11424 | 수업성찰
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ja*** | |
기존의 수업장학이나 컨설팅은 컨설턴트의 의견을 제시하고 교사는 거기에 따라야 하는 것처럼 되어 있는데 모든 교사가 컨설턴트처럼 될 수는 없다고 생각합니다. 따라서 그 교사가 처한 상황에서 성찰을 통해 개선해 나가는 것이 현명한 방법이라고 생각합니다. 따라서 이 연수는 가장 유익한 수업에 관한 연수였다고 생각합니다.. |
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| 11423 | 무기력한 아이들을 대하며
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
an*** | |
무기력한 아이들을 대하며 저 자신도 무기력해진 것이 아니었을까 하는 생각이 듭니다. 김현수 선생님의 따뜻한 강의를 듣고 다시 용기를 가지고 시도해 보고자 하는 용기를 얻게 된 것 같습니다. 감사합니다. |
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