행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
12012	연수 즐겁게 들었습니다. [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	ba***
유익한 내용에 실습위주의 학습방법이 매우 신선하고 도움이 많이 되었습니다. 학교 현장에서 적용하도록 노력해야겠어요 모두들 고생많으셨습니다.
12011	연수를 마치고 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ha***
참 유익한 강의였습니다. 이번 연수를 통해 내 수업을 되돌아보고 배움에 대해 다시 생각해보았습니다. 그동안 짧지 않은 교직생활에서 만난 수많은 학생들과 나와의 관계를 되돌아 보았습니다. 앞으로 행복한 교사의 길을 걷는데 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
12010	막연함에서 벗어나 방향을 잡게 해 준 연수 우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무	ch***
국어수업의 목표를 다시 한번 생각해보고 꾸준함과 성실함을 가지고 아이들의 생활과 가까운 글쓰기,읽기,말하기,듣기 수업이 될 수 있도록 해야겠다는 생각을 하게 한 연수였습니다.
12009	교사간의 동료성 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	hs***
배움 중심의 수업이 계속 실천되기 위해서 교사들간의 동료성이 바탕이 되어야 하고, 수업협의회의 수준을 높이는 것이 필요하다는 것에 공감합니다.
12008	연수 감사합니다. 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	su***
체계적이고, 유익한 연수였네요.
12007	학생 중심 수업을 해야하는데... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ss***
신규로 발령을 받고 수업을 해오면서 항상 의문을 가지게 되었습니다. 수학 교육학에 등장하는 듀이, 피아제, 비고츠키, 프로이덴탈, 라카토스 등 많은 학자들은 구성주의를 바탕으로 학생 중심 수업을 강조하고 있었습니다. 그런데 막상 학교 현장에 들어섰을 때 이런 수업을 어떻게 진행할 지 막연했습니다. 수학교육을 전공하며 많은 수학 지식과 교육학 지식을 접해왔지만 이것을 학생 중심으로 어떻게 구성해서 가르쳐야 할지 의문이었습니다. 모둠을 만들어 토론을 시키면 학생들이 잘 할지 겁이 났고 게임 형식으로 하고 싶은데 구체적인 정보가 없어서 시도를 못하고 있었습니다. 그러다 수업 시간이 다가왔을 때 선택한 방법은 결국 학창 시절 부터 익숙했던 설명식 수업이었습니다. 그렇게 계속 설명식으로 수업을 하다 보니 이것은 아닌데.... 라는 생각을 떨쳐버릴 수 없었습니다. 그래서 여러 자료를 찾아보며 이런 저런 시도를 했습니다. 수학 노래 만들기, 마인드 맵으로 단원 정리하기, 계산하기 게임 등을 했지만 모두 일시적으로 진행되었고 다음 차시에서는 다시 설명식으로 돌아와서 수업을 진행하였습니다. 이렇게 설명식으로 진행하며 교과서 검사를 해보면 아무런 표시 없이 깨끗한 학생들, 풀이과정 없이 답지를 보고 답만 쭉 써 넣은 학생들 등 내용을 이해하지 못한 학생들이 안타까웠습니다. 학기 내내 이 학생들에 대한 대안도 내놓지 못한 상태에서 시험을 보고 성적을 내며 시간을 보냈습니다. 그러다 거꾸로 수업을 소개하는 tv 프로그램을 보게 되었습니다. 학생 중심으로 수업하기 위해 열심히 노력하는 선생님들의 모습이 멋져 보였습니다. 학생들 성적이 오른 모습도 보기 좋았습니다. 이런 형식을 내 수업에 적용해 보면 어떻지 생각도 해보았습니다. 그러나 동영상 만드는 방법이 어려워 보였고, 활동할 거리를 만드는데 시간이 많이 들것 같았습니다. 바로 적용하기에는 무리가 있었습니다. 그래서 거꾸로 수업에 대해 좀 더 알아봐야겠다는 생각에 방학 중 거꾸로 교실 캠프 연수에 참여해보고 책을 구입하여 읽어보았습니다. 다양한 사례와 현장 선생님들의 목소리를 들으며 거꾸로 수업을 시도해 보면 좋겠다는 생각을 갖게 되었습니다. 그라나 2학기가 시작될 쯤 많은 망설임이 있었지만 한 번 해보자는 생각으로 시도하였습니다. 이렇게 시작한 거꾸로 수업을 지금까지 진행해 오면서 좌충우돌 시행착오가 많았습니다. 디딤 영상을 더 잘 만들기 위해 발음이 꼬이면 계속 다시 찍다 많은 시간을 허비하였습니다. 또 고생해서 만든 영상을 많은 학생들이 보고 오지 않았을 때 허탈감을 느끼기도 했습니다. 이런 시행착오들를 좀 더 줄여봐야겠다는 생각으로 이번 거꾸로 교실 원격 연수를 신청하였습니다. 연수를 통해 저와 같은 고민을 하는 분들이 많다는 것에 공감하면서 많은 노하우를 배울 수 있었습니다. 실제로 홍성일 선생님의 종이비행기 날리기 아이디어를 이용해 수학 학습지의 내용을 공유하는데 도입하여 보았습니다. 이런 시도들이 점점 쌓이면서 조금씩 수업을 바라보는 시야가 넓어지는 듯합니다. 이제 책에서 학자들이 항상 말하고 있었던 학생 중심 수업을 하게 되었다는 만족감도 조금씩 가져가고 있습니다. 앞으로 보다 내실 있게 거꾸로 수업을 진행해보아야겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
12006	2016학년도를 구상하며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	js***
-다른 학교 운영의 모습을 공부하면서 현 학교 경영의 방법을 되돌아보는 계기가 됨 - 내년도에는 학생자치활동을 확대하여 스스로 문제를 찾고 문제해결방법을 찾아 실행하면서 학교 문화가 바꿔지리라 기대가 된다. - 2015년도 교육과정을 반성시 학생문화 변화에 촛점을 맞춰 교사 협의회를 갖고 색다른 방법을 찾아 교육계획을 수립하려는 의지가 생김
12005	유익한 연수였습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	tl***
그동안 배움에 공동체라는 것에 대해 많은 이야기를 들어왔으며 짧은 연수나 글들을 많이 읽기도 하였습니다. 그렇지만 이렇게 심도있게 배움의 공동체라는 것이 무엇인지 자세히 배우게 된 것은 처음이었습니다. 그동안 나의 수업과 학급 경영에 대하여 많이 반성해보고 아직은 많이 어렵지만 앞으로 어떻게 해야 할지 방향을 잡을 수 있는 좋은 기회였습니다. 감사합니다.
12004	유익한 연수였습니다. 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	al***
아직 신규 티를 벗지 못한 교사입니다. 학급 운영에 대해 고민이 많았는데 이번 연수를 들으면서 방향성을 잡았습니다.
12003	새로운 도전에 대한 용기를 주는 강의였습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ys***
거꾸로 수업에 대해 어렴풋이 듣기만 하였는데 이번 강의를 듣고 나도 한번 도전해 보고 싶다는 용기가 생겼습니다. 많은 시행 착오를 겪을거라 생각되지만 계속 배우면서 도전해 보고 싶습니다. 너무 감사하고 좋은 강의였습니다.