연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 12524 | 유익한 연수였습니다.
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무 |
su*** | |
유익한 연수였습니다. 특히 시대가 요구하는 인재상과 학과중심의 진로교육은 정말 도움이 되었습니다. 앞으로도 정체된 상태로 않도록 분발하도록 하겠습니다 |
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| 12523 | 실제수업하신 교사들의 생생한 목소리를 들을 수 있어서 좋았습니다.^^
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
lg*** | |
우리학교도 올해 혁신학교도입등으로 교직원회의를 열었던 적이 있습니다. 실제 사례중심이어서 좋았으나 대도시의 학교가 아닌 지역의 사례이어서 우리학교에 그대로 적용하긴 쉽진 않다는 느낌이 듭니다. 요즘 많은 업무량에 허덕이고 힘들어 지친 저에게 여러 학교의 사례는 신선했고 남은 교직기간동안 최선을 다해야겠다는 생각이 듭니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 12522 | 비고츠키 연수를 마치고
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
b9*** | |
비고츠키가 누구인지 몰라 호기심으로 강의를 들었습니다. 어렴풋하게 의미를 이해할것도 같은데 명확하게 학습한 것을 말하하고 하면 ........ 하지만 괜찮은 연수 인것 같습니다 |
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| 12521 | 교사로서의 삶을 되돌아보게 된 연수
이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무 |
ma*** | |
연수를 하면서 그동안 교사로서의 삶을 되돌아보게 된 유익한 시간이었습니다. 어느새 배우려는 자세보다 가르치려는 마음이 더 커져있는 모습을 깊이 반성하는 시간이었고, 아이들을 더욱 존중하는 교사가 되어야 한다는 것을 깊이 깨닫게 되었습니다. 안주하지 않고 늘 깨어있는 자세로 겸손하게 살아야겠습니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 12520 | 미래교실네트워크
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
rk*** | |
이번 연수를 듣기전까지는 거꾸로 수업 참 좋은데 동영상은 어떻게 제작하지? 어떻게 학생들과 공유하지? 라는 고민이 있었다. 이번 연수를 통하여 거꾸로 교실이 왜 필요한지 거꾸로 교실 수업을 위한 손쉬운 동영상 제작 방법과 미래교실네트워크를 알게되어 거꾸로 교실 해볼만하겠는데 라는 생각을 갖게 되었다. 또 아직 접하지 못한 다른 선생님들께 꼭 소개해주고 싶은 연수라는 생각이 들었다. |
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| 12519 | 깨달음.....
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ks*** | |
이걸 이렇게 표현해도 될지 모르겠습니다. 스님 말씀을 하나하나 들을 때마다 순간의 깨우침이 생깁니다. 많은 것을 하고자 하는 것이 욕심은 아니다. 그걸 이루지 못했을 때괴로워하면 그게 욕심이었던 것이다. 그건 전부 다 과정을 무시하고, 과정을 건너뛰고 결과만 얻고자 했음이 아니더냐는 말씀 등 아직 연수과정을 모두 마치지는 않았지만 들을 때마다 머리 한켠에서 깜빡하고 전등이 켜지는 느낌이 납니다. 이걸 제가 감히 깨달았다고 해도 될지요. 하지만 분명한 것은 이번 연수는 형식적으로 듣는 연수가 아닌 실질적으로 모든 이에게 필요한 내용이라는 것입니다. 벌써 주변의 사람들에게 널리 알리고 있습니다. |
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| 12518 | 학습 장애에 대한 이해를 높이는 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sb*** | |
본 연수를 내가 여러가지 연수에 참여해 본 것중에서 정말 학생들의 특성이나 환경을 고려한 연수가 되었다. 우리가 일반적으로 공부를 하는것과 안하는 것, 못하는 것 등으로 구분하여 생각하는데, 정신과 전문의의 입장에서 인간에 대한 생물학적, 정신분석학적 접근을 통해 학습자를 이해하고 공부에 대한 대안을 제시하는 훌륭한 연수이었다. |
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| 12517 | 배움의 공동체가 진정한 교육의 개혁이 되길 바라며
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ji*** | |
배움의 공동체 연수를 통해 많은 것을 느끼고 갑니다. 요즘 많은 수업들을 보면서 수업의 방향이 차츰 긍정적인 방향으로 바뀌고 있다는 것을 느낍니다.많은 수업들이 더 많이 변화 되었으면 좋겠습니다. |
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| 12516 | 성찰과 용기를 갖는 시간
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
fi*** | |
거꾸로 수업은 21세기 사회와 교육에 적합한 학습 방법 중 하나라 보며, 집단적 획일적인 산업 사회 시대의 교육에서 좀더 학생 개별화 학습, 학생중심 수업, 창의력, 의사소통력, 관계형성 능력 향상, 자기주도적 학습, 배움의 공동체 수업, 협동수업이 가능하게 하는 수업이라 생각됩니다. 정보사회에 적합한 철학과 스킬이 적용된 학습 방법이라 생각합니다. |
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| 12515 | 성찰
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ko*** | |
교직생활을 돌아보는 계기가 되었습니다. 그 동안 나름 직면한 문제를 해결하기 위해 노력은 했지만, 저 자신을 성장시키지는 못했다는 것입니다. 매번 같은 방법밖에 몰랐고, 그러다 보니 케이스마다 다 힘들고, 고통스럽고.... 뿌듯한 경우도 많았지만 거의 산통을 겪는 것과 같은 과정을 거치지 않았나 싶습니다. 이제 또 새롭게 배운 만큼 조금은 더 편안한 방법으로 일을 처리해나갈 수 있을 것 같네요. 이래서 배움이 필요하고, 또 함께 해야 한다는 것! 이건 덤으로 얻은 교훈이랍니다~^^ |
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