연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 46017 | 알차게 기획된 연수
[상시연수]통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
ci*** | |
다양한 방향에서 북한과 통일 문제를 이해하는 계기가 된 연수이다. |
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| 46016 | 다양한 그림책을 느껴볼 수 있는 귀한 시간
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
je*** | |
다양한 그림책을 느껴볼 수 있는 귀한 시간이 되었습니다. 좋은 연수 감사드립니다. |
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| 46015 | 문해력 지도에 많은 도움을 받았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
je*** | |
문해력을 높이기 위한 교실에서의 수업 방향을 설정하는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 46014 | 그림책으로 독서에 흥미를 갖게 하다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
h5*** | |
도서 구입을 할 때 그림책이 중학생들에게 너무 수준이 낮은 것이 아닌가 의구심을 갖고 망설이다가 책 읽기를 너무 싫어하는 아이들을 위해 도서실에 책을 들여 놓고 그림책을 보게 하였습니다. 그림책에 대한 이해가 없어서 아이들을 지도하기 어려웠던 때에 마침 이런 연수를 알게 되어 무척 반가웠습니다. 유익하고 재미있는 연수 고맙습니다. |
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| 46013 | 자신을 돌아보는 유익한 시간이었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
hy*** | |
연수를 들으며 한글지도에 대한 전문 지식과 고민이 부족했음을 반성하게 되는 시간이었습니다. 연수 내용을 바탕으로 실제 학생지도에 적용해 보고자 합니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 46012 | 감사합니다!
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ha*** | |
몇 년째 여러 번 반복해서 듣고 있는 연수입니다. 우리 교실의 모습, 아이들을 대하는 나의 모습을 돌아보고, 더 현명한 말과 행동을 찾아 실천하고자 노력합니다. 김성환선생님께 감사드립니다! |
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| 46011 | 학급긍정훈육은 현재 학교 현장에서의 바람직한 방향성
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ny*** | |
2017년에 처음으로 30시간의 학급긍정훈육 직무연수를 듣고 실천을 시도했었고 2019년에 15시간의 PDC 공감 멘토링-교실에서 답을 찾다 를 듣고 학급회의 실천을 시도했었습니다. 이번에 다시 이 연수를 듣고 나니 어느새 잊혀지고 놓쳤던 PDC의 이념과 방법들을 다시 학교 현장에서 실천해보고 싶은 강한 열의를 느낍니다. 그리고 이 훈육법을 함께 의논하며 실천해 보고자 하는 동료 교사들을 단 한 명이라도 좀 더 적극적으로 찾아봐야겠다는 생각이 들었습니다. 요즘 학교 현장에서 자주 사용되는 회복적 생활교육이라는 말이 바로 이 학급긍정훈육을 통해서 이루어질 수 있을 것이라는 신뢰를 다시 한 번 갖게 됩니다. 다시 또 실천해보겠습니다. 감사합니다. |
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| 46010 | 유익한 연수
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
mo*** | |
프로젝트 학습을 계속 하면서도 이 방향이 맞는가 하는 의구심이 있었는데 많이 해결되었다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 46009 | 두번째 수강 중
ARROW ENGLISH-직무 |
sa*** | |
늘 영어를 공부하고 싶은 마음은 누구나 있을 것입니다. 그래서 저도 두번째 연수를 수강하고 있고 도움을 받고 있습니다. |
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| 46008 | 매우 유익한 연수였습니다.
공부를 공부하다-직무 |
js*** | |
매우 유익한 연수였습니다. 교사로서 공부에 대한 생각을 다시 생각해 보는 계기가 되었습니다. 학교에서 만나는 아이들과 공부에 대해 어떤 의미로 접근해야 할지 얘기나눌 수 있는 계기가 되었어요. 감사합니다. |
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