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번호 제목 작성자
14030 활용하기- 나를 격려하며~~~
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무
hy***

교수님의 무기력의 비밀 교재를 사서 강의와 함께 들었습니다.

빨강, 파랑, 초록, 검정 색색의 펜과 형광펜으로 표시하면서..

 

환대하기, 격려하기.. 상담교사이다보니 나름한다고 다 하고 있었는데...

무기력에 대해 재정의하고 분류하면서 조금은 상담방향도

학생을 만나는 부분도 명료해집니다.

 

13강 즈음 듣고 있는데,

어느 반 담임선생님이 자문구하러 오셨더라구요..

이야기 듣는순간 딱!! 과잉열망과 기대... 순응적 무기력이구나!했죠..

학생을 만났을때도 비슷한 모습이었구요..

강의에서 들은대로 구체적으로 선생님께도 이렇게 해보시자고 얘기 나눴습니다.^^

 

자문하는데 더 큰 도움이 되었어요~

 

요즘 무기력한 학생을 1시간씩 매일 만나고 있습니다...

저의 조급함 내려놓고,

환대와 학생이 좋아하는 것에 대한 격려로 저도 연습하면서 상담과 활동을 접근하고 있습니다.

 

유익한 강의 정말 정말 감사드립니다.

 

활용하면서 궁금한 부분은 문의드릴게요^^ 답변 꼭 해주시어요~

늘 건강하시고 화이팅입니다!!!!

14029 연수를 마치며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sa***

거꾸로 연수를 통해 아이들이 배움을 교실에서 어떻게 이뤄 지게 하는지에 대해 배울 수 있었습니다.

2학기때는 실제로 저희 교실에도 적용할 수 있도록 노력해보고 싶습니다.

14028 좋은 연수 감사합니다~~
[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무
ki***

처음으로 하는 음악전담교사로서

음악교욱에 대해 고민이 많았는데

음악지도에 대한

든든한 밑거름을 많이 얻어 갑니다.

 

우리 아이들에게

좀더 나은 음악교육을 전개할 수 있을 것 같습니다.

마음이 조금은 상쾌해집니다.

 

그리고 수업장면을 공개 해주신 선생님들께도

참 많이 감사합니다.

음악 공개 수업을 볼 기회가 없었는데

참  좋은 기회를 주시어 넘넘 좋았습니다.

 

이 연수를 위하여 고생하신 모든 분

감사드리오며

건강하시고 행복하세요.

     연수생 김의애 드림

 

 

14027 연수 후
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
jm***

수업방법 개선에 대한 다양한 연수를 참 많이 들었지만, 행동으로 옮긴 적은 많지 않은 것 같습니다.

이런 모형 저런 모형 시도하다가 포기하고..

그러다가 거꾸로수업을 알게 되었고, 연수를 보니 생각보다 어렵지 않을 수 있다는 생각도 했습니다.

사실 동영상 제작도 중요하지만 그 영상을 보고 실제 학생 중심의 활동을 어떻게 할 것인지에 대한 고민도 크지 않은가 합니다.

 

이번 연수 후에는 실제 수업에 도입해보도록 노력해야겠습니다.

14026 생각이 있는 연수
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무
gu***

교사 치유라고해서 우리의 문제점을 파악해서 알려주려나 보다 했는데 역시 교사는 학생과의 관계가 제일 중요하구나 하는 것을 깨닫게 되는 연수였습니다. 학생들과 더 좋은 관계를 형성하려 노력하는 교사가 되어야 겠다는 각오를합니다.

연수를 관찰자처럼 관찰만 할 것이 아니라 나의 경우를 고민하며 생각을 하며 듣게 되었습니다. 고민 하는 것에서 해결의 반이기를 바라며 출발합니다.

14025 수업과 내 삶
교사 성장 수업 코칭-직무
az***

앎과 삶이 일치하는 수업...

아이들의 배움이 살아있는 수업에 대한 고민이 이 연수를 통해 시작되었습니다.

교사인 나 또한...

수업과 삶이 연결되어 있음을 자각할 수 있었습니다.

ㅂ발문 방법과 다양한 수업 방법을 기술적으로 시도하는 것이 아닌

아이들의 배움이 어느 순간에 일어나는 지, 배움이 아이들의 삶에 의미있는 것인지에 대한

의미있는 고민을 하게 되어 너무 감사하고 고맙습니다.

14024 거꾸로교실연수를 받고나서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
se***

거꾸로 교실연수를 통해서 교육철학을 다시 점검해보는 좋은 시간이었습니다.

교사의 일방적인 수업이 아닌, 학생중심의 수업을 실천하고싶은 강한 바램을 갖게됩니다.

다시 마음을 다잡고, 거꾸로수업을 통해서 교사로서의 열정을 다시 찾을 수 있을것같습니다.

내용이 알찬 연수에 감사드립니다.

14023 이 연수를 들으며 용기를 얻고 확신을 얻고 갑니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
hj***

교직생활에서 유한 성격, 부드러움 때문에 생활지도가 먹히지 않는 듯하여 지도에 갈등이 많이 되었습니다.  강의 내용처럼 정의의 패러다임을 알리는 것이 교사의 몫이라 생각하고 열심히 옳고 그름에 대해 이야기 하되 아이들의 입장에서 이해하려 하였습니다. 나름 난 따뜻한 카리스마를 가졌다라고 생각하면서 말이죠.

회복적 생활교육, 비록력 대화를 접하면서 다시 한번 용기를 얻고 가며 강의 내용처럼 학교 생활 문제에서도 적용해 보려고 합니다. 좋은 연수였습니다.

 

14022 너무 유익했던 연수였습니다.
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무
bi***

상담사례및 역할극에 있었던 상황이 지금 제가 겪고 있는 문제라 더욱 마음에 와 닿았고, 제 문제점을 인식하는데 도움이 많이 되었고 또 그것을 어떻게 해결해야 할지가 명확해진 느낌입니다. 감사합니다.

14021 비폭력대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
re***

비폭력대화, 회복적생활교육, 나를 돌아보게 하는 시간이었습니다.

오랜만에 담임을 하며 많은 사안과 마주치는데, 갈등을 기회로 삼고, 나 자신을 다잡을 수 있는 힘으로 삼을 수 있을 것 같습니다