콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
번호 제목 작성자
14858 좋은 연수였습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
jy***

수업시간마다 생기가 없는 아이들을 보면서 많이 고민하고 있었던 참에 만난 연수여서 더 좋았던 것 같습니다. 수업의 주도권을 학생들에게 넘겨주고 학생들의 협업을 통해 서로 성장하는 수업.... 실천하고 싶습니다.

14857 삶의 성찰
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무
an***

줄것이 없으면 미소를 주라, 화내는 것은 수치다. 마음에 새기렵니다~^^*

14856 하나만 지적이에요
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무
hp***

이란은 페르시아계라서 단순히 이슬람이라고 규정지으면 안됩니다. 실제로 이란은 자신을 이슬람이라고 부르면 기분상해하구요.

이런 부분은 조금 확인이 필요한 부분 같아요. 제가 잘못 알고 있을 수도 있어서요.

14855 여유와 여백...그리고 기다림.
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무
sa***

여유와 여백... 그리고 기다림을 알게 해 준 연수였습니다.

 

무엇이 대안인가 고민을 많이 했었는데... 여전히 답은 찾지 못했지만...

저 나름의 방향은 잡게 도와준 연수였습니다.

 

여유와 여백... 그리고 기다림.

처음에는 힘들겠지만... 노력해 보겠습니다.

14854 용기가 생겼습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
bi***

수업에 대한 많은 인식이 바뀌는 계기가 되었고

학습의 주도권을 학생에게 줄 수있는 방법을 찾게 되었습니다.

거꾸로 수업을 시도해보고 싶은 용기가 생겼습니다.

14853 여행연수가 있다니!
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무
lu***

교사로서 여행을 간다는 것은 방학을 활용하는 방법입니다. 

교원연수에 여행에 관한 연수가 있다는 것만으로도 충분히 만족했고 ㄱ 경험들을 나누어 주셔서 감사합니다.

쨩쨍 선생님을 만나 여행경험을 나눌 수 있는 진솔한 시간을 가질 수 있기를 소망하게 됩니다. 

14852 좋은 연수 ^^..
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
fo***

거꾸로 수업을 시작할 수 있는 용기를 갖게하는 좋은 연수이었습니다.

 

14851 배움의 기회
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
lw***

학교에서 아이들과 함께 거꾸로 교실을 운영하고 있지만, 뭔가 조금 부족하다는 느낌을 받고 있었습니다.

본 연수를 통해 거꾸로 교실 운영에 대해 깊이 배울 수 있었고 나의 수업에서 보충해야 할 부분이 무엇인지 알게 되었습니다. 앞으로 우리 아이들과 즐겁게 거꾸로 교실 수업을 실천해야겠습니다.

14850 내 인생의 여행 연수
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무
js***

쨍쨍님의 자유로움, 소통, 여유, 열정을 배우고자 연수를 들으면서 다른 연수보다

실제로 체험한 것들을 중심으로 한 여행에 대한 연수였고 하나도 빠짐없이 들었으며

재미있었습니다.

지루할 틈 없이 전개되는 쨍쨍님의 열정어린 여행정보는 귀에 쏙쏙 들어왔습니다.

현장에서 연극놀이를 할 수 있게 첨가한 것은 또 다른 특별함이었습니다.

 

외국여행은 패키지만 다니다 보니 경제적, 시간적, 비효율성이 있어서 앞으로 자유여행을 할 수 있는 당당함과 뭐든 해낼 수 있는 용기를 가르쳐주셨습니다.

 

쨍쨍님의 여행정보 연수 강추입니다.

14849 12년동안의 고민들이 풀린 듯합니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무
ga***

12년차 초등교사인 저는 그동안 1학년 3년, 5-6학년 5년을 해오며 학급의 상벌, 학생들과의 관계를 해치지 않으며 효과적인 훈육 방법에 대해 늘 의문을 가지고 있었습니다. 선배 교사들에게 다양한 경험을 들어보기도 하고, 여러 연수에 참여해 보기도 했지만, 저와는 맞지 않는 방식, 저와는 다른 교육관, 현실과는 맞지 않는 이론들에 오히려 더 큰 자괴감에 빠지곤 했었습니다.

그런데 PDC 연수를 받고 지난 저의 학생들과의 대화 방식, 훈육 방식들에 대해 돌아보며 무엇이 나를 학생들과 멀어지게 하고, 어떤 태도가 학생들의 행동에 긍정적인 변화를 가져오게 했었는지 명확해 진 것 같습니다.

감정에는 친절하되, 행동에는 단호하라.

노력하는 교사가 되고 싶어지게 하는 연수였습니다.