연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 14898 | 교욱의 지향점
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
교육의 지향점이라는 개념을 알게 되었고 내가 수업에서 의도하는 항상 추구하는 것이 무엇인지 다시 생각을 해 보는 계기가 되었다. 나의 교육의 지향점이 수업활동에서 학생들의 배움과 잘 조화를 이룰 수 있도록 지속적인 고민을 해야 한다고 생각한다. |
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| 14897 | 교사의 감정 변화 인지
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
교사가 자신의 부정적인 감정이라도 적절히 표현하는 것이 아이들과 의 소통을 더 원활히 하면 관계 형성에도 도움이 된다는 것을 알았다 . 일방적으로 화를 내는 것이 아닌 교사 자신의 감정을 표현하면 학생들의 자발적 인 도움이 일어나게 한다 |
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| 14896 | 배움의 공동체-수업이 바뀌면 학교가 바뀐다
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
go*** | |
연수를 들으며 앞으로의 수업설계에 많은 도움을 받았습니다. 아이들이 행복해질 수 있도록 노력하는 교사가 되겠습니다 |
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| 14895 | 학급톧제의 어려움
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
실제로 학급에서 성공하느냐 실패 하느냐는 학급을 얼마나 잘 운영하는가 이라고 생각한다. 학급통제 라는 말이 사실은 강압적인 느낌이 들지만 다른 말로 운영이라고 할 수있을 것 같다. 학기 초에 학급 운영에 대해 학생 들과 잘 합의 한다면 일 년의 학교 생활이 성공적으로 이어질 것 같다. 그러기 위해서는 교사의 학급운영 역량이 뛰어나야 할 것 같다. |
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| 14894 | 소통
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
수업을 하면서 답답함을 느꼈는데 그것이 무엇인지 잘 파악하지 못했다. 이 번 강의를 들으면서 그것이 학생과의 소통의 부재였음을 깨닫게 되었다. 그렇다면 그 소통의 부재를 수업시간에 어떻게 풀어갈 것인가? 내가 가진 장점이 무엇인지 먼저 파악하고 우리 반의 수업 방해요소를 파악하는 것이 중요하겠다. 그리고 내가 가진 확고한 기준은 조금은 내려놓고 학생들의 그 때 그 때의 반응들에 따라 열린 마음으로 수용하면서 수업을 해야겠다. |
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| 14893 | 자유학기제 이해
꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무 |
pa*** | |
연수 잘 들었습니다. 자유학기제의 기본적인 의미와 취지는 각종 연수를 통해 어느정도 알고 있다고 생각하나 실제 교육현장과 수업에서 교과와 아이들의 수준에 맞는 모델을 적용하기가 쉽지 않다고 생각했는데 이번 연수가 상당한 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 14892 | 가르침보다는 배움이 있는 수업
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pg*** | |
이번 연수를 통하여 수업에 대한 개념을 다시 정립하는 계기가 되었다. 교사 위주의 수업(가르침)에서 벗어나, 모든 학생이 주인이 되고 사고하고 활동, 협동, 표현하면서 자신을 재발견할 수 있는 배움 공동체! 교사는 불필요한 말을 줄이고 목소리를 낮추고, 아이들의 작은 목소리 하나하나에도 귀 기울여 들어줄 때 교사-학생 간 신뢰와 소통이 이루어져 행복한 학교를 만들 수 있음을 알게 되었다. |
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| 14891 | 학교에서 회복적 서클 동아리 활동중입니다. 꼭 복습하겠습니다~~
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
| 14890 | 학생과의 관계 대박
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
re*** | |
삶의 상장과정, 성격, 가치관 등의 다양함 속에서 변화해가는 아이들과 생활하면서 소통의 단절과 부족한 공감을 어떻게 하면 발전시켜나갈 수 있는가에 대한 물음에 보다 긍정적인 답을 얻을 수 있어서 좋았습니다. |
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| 14889 | 참으로 감명깊었습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ag*** | |
이번 방학을 통해 이 연수를 듣게되어 참으로 감명깊었습니다. 앞으로 이것을 학교현장에서 잘 써먹겠습니다. |
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