연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 15188 | 마음을 움직이는 내마음 표현하기
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
gu*** | |
마음을 움직이는 내마음 표현하기는 마음 알아주기. 사람 알아주기. 내마음 전달하기 이다 |
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| 15187 | 기를 살리능 칭찬
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
gu*** | |
기를 살리는 칭찬은 인정하기 와 사람 알아주기를 칭타 감탄사로 시작 할수 있다 |
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| 15186 | 마음을 여는 입으로 듣기
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
gu*** | |
마음을 여는 입으로 듣기의 코칭 흐름은 상담단계 리더십단계 코칭단계이다 |
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| 15185 | 정말 고맙습니다^^*
[음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-직무 |
my*** | |
3년 반 육아 휴직을 하고 이번 학기 복직을 하였는데 처음 음악전담교사를 하게되었습니다. 다행히 지인께서 이 연수를 추천해주셔서 오늘 음악 수업도 즐겁게 했습니다. 연수를 들으니 대학 때 들었던 강의들도 생각나고, 현장의 선생님들의 열정적인 수업 모습에 감탄도 하고, 강의해 주신 한승모 선생님의 이론과 실제에 능함에 부러움을 갖게 되고, 백창우 선생님 강의에 또 음악 교사로서 가져야할 사명감 같은 것도 생각하게 됩니다. 지금 만나는 학년의 아이들이 분노조절이 잘 안되어 모둠 활동이 안되는 친구들도 많고, 학교 폭력 사건도 여러 차례 있었다고 시작 전부터 다들 걱정을 하셔서 음악 전담이 될 거란 얘기를 들었을 때부터 이번 학기 내 음악 수업을 목표를 나도 애들도 음악을 통해 치유가 되는 시간이라고 나름 생각했었는데, 본 강의를 통해 음악 교육의 이론과 실제를 경험하고 나와 아이들이 동시에 행복을 맛볼 수 있는 음악시간이 될 것이란 희망을 갖습니다. 좋은 강의로 앞에서 이끌어 주신 한승모 선생님을 비롯한 여러 선생님, 존경합니다. 고맙습니다. 그리고 에듀니티, 추천해 주신 선생님께도 감사 말씀 드립니다. 고맙습니다. |
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| 15184 | 수업의 주도권을 학생에게 넘겨주기
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
li*** | |
배움의 주체는 학생, 교사 모두이고 베움의 주도권을 학생에게 넘겨주어 한 명도 예외없이 배움에 동참하게 한다는 철학 마음에 듭니다. 과목별로 실천양상은 다양하겠지요~ |
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| 15183 | 새로운 훈육법
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
dj*** | |
내 아이와 같다는 생각. 아이들에게 상처 주고 싶지 않다는 생각. 나와 마찬가지로 아이들과 함께 배움의 기쁨을 느끼고 즐겁게 학교 생활을 하고 싶다는 생각. 그리고 나도 상처 받지 않고 이들과의 시간이 늘 건강하고 행복하기를... 흔들림없는, 한결같은, 좋은 선생님이 되기는 정말 어려운 것 같습니다. 하지만 이러한 연수를 통해 또 한번 다짐하면서 아이들과 함께 살아가는 즐거운 학교를 꿈꿉니다. 감사합니다. |
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| 15182 | 포기하기 전에 다가가는 선생님
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
s6*** | |
수업을 열심히 가르치려고 노력했는데 지금은 열심히 가르치려고 하는 생각을 달리 바꿨습니다. 나 혼자 열심히 가르치는 게 아니라 아이들이 포기하지 않게 도와주려고 합니다. 배움대로 아이들이 포기하지 않게, 포기하지 않게 도와주려고 노력했습니다. 이 말을 보는 순간 울림이 가득했습니다. 제 수업고민을 해결하는 키였어요 늘 열심히만 하려고 했지 아이들이 주춤하는 순간을 잘 못봤었는데 이제부터 배움대로 노력해보려고 합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 15181 | 위안이 됩니다~
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
pa*** | |
계속 쫒기듯 살았던 거 같습니다. 그래그래....맞아.....하면서 연수를 들었습니다. 괜찮다고 스스로 토닥이면서요. 욕심도 많이 내려 놓고. . . 제 상처도 돌아보고 다독이면서 마음이 많이 편해졌습니다. 감사합니다. |
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| 15180 | 학교변화의 주체는 교사이다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
Do*** | |
학교도 하나의 시스템이다. 교육적 이상 실현을 위해 학교 시스템을 합리적이고 효율적으로 개선하고 실행하는 주체적인 역할을 교사가 담당해야한다는 동기 부여를 받을 수 있는 연수였다. |
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| 15179 | 다름을인정하며성장하기
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
sc*** | |
다름을 인정한다는것은 나를 위한 성장이 될수도 있다고 생각하며 자기 수업성찰과 치유가 되는 계기가 되엇다 |
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