연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 14950 | 이야기 중심으로 수업하자
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sm*** | |
학습부진상태에 놓여있는 학생들에게 학습동기를 불러일으키는 과정은 교사로서 매우 어렵다. 이번 연수를 통해서 여러가지 좋은 이론과 방법을 알게 되었다. 그 중에서도 개념중심의 수업 보다는 간단한 개념후에 학생들에게 이야기식으로 풀어서 내용을 설명하면 좋다는 말이 가슴에 와 닿았다. 개학하고 2번정도 실시해보고있는데 학생들의 집중력이 조금 좋아지고 있는 느낌이다. 2학기 수업이 기대된다. |
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| 14949 | 15강 후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sm*** | |
인생살이에서 돈이 중요하지 않다고 생각하지는 않는다. 다먄 비굴해지지는 말아야겠다는 생각이 드네요 |
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| 14948 | 심성놀이
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
km*** | |
가치관경매를 실제로 보면서 교과서에 나왔지만 번거로워 피했던 마음이 편해졌다. 마음가게를 통해 자신을 알고 표현하면 나눌 수 있는 좋은 수업 방법임을 느껴 꼭 실천해 보고 싶다. |
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| 14947 | 과감한 시도
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
be*** | |
강의를 개학과 맞물려 자세히 듣지 못해 아쉬움은 남지만 거꾸로 교실에 참여하는 학생들의 얼굴이 행복해 보임을 느낄 수 있었습니다. 그들이 행복한 수업을 만들기 위해서 과감한 시도를 해 보려고 합니다. |
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| 14946 | 아이들을 칭찬하고 격려해 주자!!
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
eu*** | |
우리 반 아이들은 초등학교 1학년이라 무기력한 모습보다는 장난치고 떠들고 다투는 모습들이 많다. 무기력에 대한 연수를 들으니 우리 반 아이들이 무기력하지 않고 장난치고 떠들어 다행이라는 생각이 들었다. 교사로서 아이들에 대해 못하는 점을 지적하여 강조하고 다시 하게 하는 일이 많았는데.... 이 연수를 듣고 나서는 열심히 하고 있는 점, 엉뚱하지만 새로운 아이디어를 내는 점, 늦지만 노력하고 있는 점들을 격려하고 노력에 대해 칭찬해 주어야 겠다고 생각했다. 또, 아침에 일어나기 힘들었을텐데 학교에 이렇에 기대감을 갖고 와준 점에 대해 기뻐하고 환대해 주어야 겠다. 이렇게 의욕적인 아이들이 지나치게 기대하는 부모, 교사의 지적, 결과 평가적인 입시제도에 억눌려 무기력한 아이들이 되지 않도록 부모님과 교사들이 먼저 공부를 통해 알고, 긍정적인 면을 격려해 주고, 작은 변화도 알아봐 주어 무기력에 빠지지 않도록 모두 노력해야 겠다는 생각이 든다. |
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| 14945 | 14강 후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sm*** | |
나는 내 인생의 주인이 되어야 할 아주 고귀하고 소중한 존재입니다. 명심해야 할 말씀입니다. |
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| 14944 | 13강 후기
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sm*** | |
상대방이 어떻게 말하고 행동하느냐에 따라 내가 행복해지고 불행해지기도 한다. 하지만 내인생의 행불행을 남에게 맡길 수는 없지 않은가? 자신감을 갖고 폭넓은 안목을 지녀 중심을 잘 잡아야한다. |
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| 14943 | 연수를 마치며...
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ek*** | |
주입식 교육 형태로 성장한 우리가 아이들에게 새로운 교육 형태를 제시하고 실천한다는 건 결코 쉽지 않은 일이다. 하지만 시대가 변하고, 가치관과 생활 양식도 다양한 사회에서는 활동, 협동, 표현이 있는 '배움중심의 수업' 이 요구되고 있다. 충분히 연구하고 이해해서 현장에서 적용될 수 있게 준비해야 겠다고 다짐한다. |
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| 14942 | 미래 교육을 이끌어 나갈 수 있는 하나의 열쇠. 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
사실 아직 겁도 나고 내가 할 수 있을까? 일이 너무 많지 않을까? 걱정이 많지만 서서히 준비를 해야하지 않을까 싶어요. 그러한 마음을 다지는 신선한 동기가 되는 것 같습니다. 동영상 제작이나 선생님들간의 협업 등이 큰 걸림돌이나 어려움이 되지 않을까 싶지만 하나는 명확하네요. 거꾸로 교실로 변해야 할 때가 아닌지.. |
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| 14941 | 교사와 학생의 변화
교사 성장 수업 코칭-직무 |
co*** | |
작은 변화 라도 인지하고 받아들이며, 특히 학생들의 변화를 긍정적인 시각으로 보고 많은 칭찬을 하는 것이 중요하다는 생각을 한다. 수업활동에서 변화는 항상 존재하며 목표를 분명히 하여 학생들이 적극적이고 즐겁게 수업에 참여하는 것이 중요하다. 학생에 대한 교사의 긍정적인 인식은 한 학생 뿐만 아니라 교사 전체 학급 분위기에도 중요한 영향을 끼치는 것 같다. ~^^ |
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