행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
15630	연수 후기 교사 성장 수업 코칭-직무	ji***
다양한 사례를 통해 많은 것을 배우고 제 수업을 되집어 보는 시간이었습니다,
15629	아쉬움이 많은 그림책 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pi***
그림책 활용이라고 옛날에 들었던 연수를 생각하고 신청을 했는데 나의 기대를 무참히 무너지게 만들었다. 참고 자료도 없고 학습지도 없고 학급에서 활용하는 모습도 없고 행복한 연수원의 연수가 모두 좋을 거라는 생각을 하고 (그 전에 모두 좋았기 ㄸㅐ문에) 비싸지만 신청을 했는데 기대를 너무 크게 한 모양이다
15628	기대와 달랐던 연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	pi***
학습에 바로 활용 할 좋은 팁들을 기대하고 연수를 신청했는데. 기대했던 연수는 아니었다. 학급에서 직접 활동하는 모습, 활용학습지 등 기대에 못미치는 바람에 연수를 대충 마무리 했다.
15627	배움의 공동체 수업 연수후기 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yh***
고등학교에서도 배움의 공동체에 대한 이야기가 시작되고 있어 배움의 공동체가 무엇인가 궁금하여 연수를 듣게 되었다. 마지막에 교사가 6개월 고생하면 학생이 12년을 행복한 학교에서 생활 할 수 있다라는 문구가 마음에 걸린다. 배움의 공동체 수업을하여 성적이 향상되기위해 3년~4년이 걸린다고 한다. 지금 당장 고등학교에서는 실현하기힘들어 보이지만 단원별, 주제별 필요시 사용한다면 학생들의 수준향상에 도움이 되어 보인다. 배움의 공동체 연수를 듣고 깨달은 것은 결국 교사의 노력이다. 교사가 수업을 어떻게 디자인하고, 연결하고, 되돌리기 하면서 이끌어가는 것이 가장 키 포인트 같은데 지금으로서 차시하나하나 디자인한다는 것이 버겁게 느껴집니다. 교사는 만능인이 되어야하나 라는 생각도 되면서 차츰 준비된 교사로 거듭나야겠다는 다짐과 함께 나의 수업을 돌아보게 됩니다.
15626	가르치려 하지 말자 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	ju***
교사로서 학생 및 학부모를 설득하고 가르치려 하는 것이 직업병인 것 같다. 가만히 놔두면 마치 직무유기하는 것처럼 느껴져서 포기하지를 못한다. 연수를 들으며 나 자신도 돌이켜보니 그랬던 것 같아 반성을 해본다. 도움이 필요한 경우 자연스럽게 도와주고 의견고 정보를 제시하는 정도로만 만족해야겠다. 지나치게 남의 문제에 개입하려 드는 것이 오히려 역효과가 될 것임도 명심해야겠다.
15625	아이들이 즐길 수 있는 수업, 수업을 기다리는 아이들 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	wy***
아이들의 흥미를 지속시키기 어려운 경우가 많은데, 수업 중간중간에 집중하게 하기 위하여 많은 놀이들을 간단하면서도 재미있게 하도록 하여 수업에 대한 흥미를 지속시키고, 몸도 풀며, 아이들 끼리의 관계를 개선하도록 할 수 있어서 이번 연수가 유익했습니다.
15624	협동학습연구회에 들어가고 싶다는 생각을 했습니다. 아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무	in***
네트워크 필요성을 느꼈습니다. 아이들에게 좀 더 협동학습 기회를 제공해야겠다는 생각도 드는 연수였습니다.
15623	도움되어 감사합니다. 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	yo***
협동수업에 관한 연수를 학교에서 너무 적은 부분을 보완하고자 신청했었습니다. 그런데 확실히 원격연수는 대면연수에비하여 어려운것 같아요. 이론적인 느낌이 들었습니다. 나름 도움이 많이 되어서 감사합니다.
15622	발령 받은 지 얼마되지 않은 신규교사입니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kw***
학생들이 학습에도 별 관심이 없고 수업에 잘 따라오지 않아서 상당히 많이 고민하고 지도에도 어려움이 있었습니다. 단순히 학생들을 다그치며 교육했는데 이 연수를 통해서 저의 방법보다 훨씬 좋은 방법을 많이 알게 됐습니다. 앞으로도 좋은 연수를 들어서 보다 좋은 방향으로 학생들을 지도하고 싶어졌습니다. 감사합니다!
15621	TOP카드로 본 교사의 유형 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	kg***
TOP카드로 본 나의 교사 유형은 카멜레온이며 서로의 다름을 존중하고 강점을 살릴 수 있도록 노력해야겠다.