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번호 제목 작성자
16120 많이 듣고 배우고 갑니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
bk***

아이들 상담부분에 어려움이 많았는데, 연수를 듣고 실제로 교실에서 써보니 효과가 매우 좋습니다.

 

감사합니다~

16119 평가문항 13번. 해설 오류
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무
ch***

평가문항 13번의 해설에 오류가 있네요.

천상열차분야지도 인데 천상분야열차지도 라고 되어 있습니다.

천상열차분야지도란

하늘의 모습을 담은 것을 형상화하여 차례대로(열차) 분야에 따라(분야) 그린 그림이라는 뜻입니다.

16118 유익한 연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
aa***

학생 상담을 하면서 어려웠던 점들이 해소되는 시간이었으며

보다 아이들을 존중하며 다가갈 수 있도록 방법을 제시해주는 연수였습니다.

감사합니다.

16117 유익한 연수였습니다
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ep***

정말 유익한 연수였습니다^^

교사생활 하면서 많이 도움이 될 것 같습니다.

16116 매우 유익한 연수 였읍니다.
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무
mi***


학교에서 일어날 수 있는 사례중심으로  쉽고 자세하게 예시 와 사례 중심으로 설명되어 실제 학생 상담에 있어서 많은 도움이 될 것 같습니다.

감사합니다.


16115 듣는 사람이 존중받는 느낌입니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
ms***

감사합니다. 교사의 처지를 진심으로 이해해 주시고,  다독거려주시는 것 같아 강의 듣는 내내 마음이 편안하고 따뜻했습니다.  이와 같은 마음으로 학생들을 만나고 계시는 송승훈 선생님이 정말 자랑스럽습니다.  감사합니다.

16114 참 좋은 강의였습니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
an***

독서 교육의 목적을 스스로 생각해 보는 계기가 되었고 선생님의 따뜻한 말씀에 저부터 위로가 되며, 실제적으로도 활용이 될 수 있는 방법들을 많이 알게 되어 좋았습니다.

16113 고마운 대화 기법으로 리더쉽을 발휘하도록 도와주신 열강에 감사드립니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
ym***

요즘 우린 대화의 상실 시대에 살아가고 있습니다.

즉 서로 간에 생긴 문제들을 대화로 풀어가지 못한다는 것입니다.

 

왜 그렇게 말을 할까?

좀 더 리더쉽을 발휘하는 말을 왜 못할까?

 

이런 나의 질문을 흔쾌히 해결해주는 고마운 강의였습니다.

 

실 대화 요령을 통한 대화의 기법을 실전에서 익히도록 해주신 강사님께 다시 한 번 감사드립니다.

16112 처벌이 아닌, 자발적 책임으로
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
pj***

학교생활에서 실제로 생활지도가 가장 어려운데 늘 고민하지만 매번 애들에게 많은 죄를 짓는 것 같아 미안했고 대체 어떻게 어디까지 지도해야 하는 지 힘들었는데 그의 해답을 찾은 것 같습니다.

'생활지도는 생활교육으로, 권위적이고 통제적인 것이 아니라 회복적 접근으로'

많은 도움이 될 듯하며 다른 샘들에게도 권장하고 싶은 연수였다고 생각합니다. 감사합니다.

16111 감사해요..^^
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
de***

송승훈 샘의 진솔한 말씀과 독서교육에대한 열정을 많이 배웠습니다..^^

감동이고 감사했습니다~