행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16675	감사합니다 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	gg***
책의 중요성을 알고 책을 아이들에게 권하고 아이들이 책을 품고 자랄 수 있게 되길 바랬지만 구체적인 방법에서 늘 헤메이고 있었는데 이렇게 세심하고 풍부한 내용을 알려주셔서 진심으로 감사드립니다. 이 모든 방법이 오랜 선생님들의 경험에서 오는 것이라는 걸 느끼면서 더욱 감사했습니다. 또한 이렇게 책을 통한 교육방법을 현장에서 고민하는 멋진 선생님들이 많다는 것에 고마웠습니다. 저를 포함해 더 많은 분들이 함께 더 노력한다면 분명 사회는 지금보다 한발짝 더 나아질 것이라 생각합니다.
16674	살아있는 교육 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ka***
독서교육을 살아숨쉬게 하는 선생님 강의 듣게 되어 참 좋았습니다. 좋은 수업하도록 노력하겠습니다.
16673	아직 강의를 듣고 있는중이지만 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	st***
정말 감탄이 끊이지 않는 연수네여 이렇게 열심히 들은적도 없지만 그다음이 궁금해지는 연수는 처음이네여~ 인문계고등학교 과학샘인데 어떻게 든지 꼭 수업과정중에 실천해보고 싶네여
16672	실제적 독서교육에 도움이 되는 연수 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	hj***
연수 내용이 학교 현장에서 바로 실천할 수 있는 진짜 독서교육에 대한 것으로 구성되어 있어서 좋았고, 이를 실천하기 위한 교육자료를 공유해 주셔서 좋았습니다.
16671	방법이 아닌 문화의 혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	tw***
혁신학교가 도입되고 학교예산을 몰빵해 주는 것에 대한 많은 이견이 있었다. 그 정도 예산을 주면 누가 못해? 하며.. 그러나 혁신의 핵심은 예산의 문제도, 방법의 문제도 아닌 교사의 자발적 의식개선과 주인의식에 있었던 것임을 이 연수를 통해 다시 확인할 수 있었으며, 교사를 공무원으로 볼 것인지, 전문직으로 볼 것인지에 대한 고민과 함께 동기부여가 되었다.. 덧붙여, 내용을 최신의 것으로 수정 보완해 주실 것과 잦은 클릭으로 학습이 끊어지는 것에 대해 보완해 주실 것을 당부합니다.
16670	독서교육을 실천하려는 마음을 다지는 시간이었습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	je***
구체적 방법들을 많이 배웠고, 실패에 대한 원인도 찾았습니다. 좋은 강의 감사합니다.
16669	배움의 공동체를 통하여 나의 수업을 반성하는 계기가 되다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	s2***
배움의 공동체 연수를 들으며 나의 수업을 되돌아 보는 계기가 되었다. 내 수업시간에 떠들거나 자거나 무기력한 아이들을 야단치고 내 강의에만 귀기울이기를 강요해었고 일제식 의자배치안에서 아이들에게 인내심만을 강요한 수업이었으며 교단에서만 맴돌고 아이들에게 다가가서 그들의 수업활동을 도와주지지 않았던 나의 수업을 반성하는 계기가 되었다. 모든 아이들이 행복하게 수업에 참여할 수 있는 수업을 만드는 것이 교사의 도리가 아닐까 하는 생각이 들면서 비록 잘은 못하겠지만 조금씩은 배움의 공동체 수업을 시도해야 겠다는 생각이 들었다
16668	교사와 학생이 함께 행복하고 미래사회 진정한 리더를 기르는 교육, 회복적 생활 교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	cj***
에ㅓ듀니티 연수 프로그램은 기존의 다른 연수원의 교육 프로그램과 비교했을 때 차별화가 되어있는 것 같습니다. 연수를 받고 나서의 만족감이 항상 높은 것 같습니다. 본 연수 과정은 제가 회복적 생활 교육에 대하여 많은 궁즘증과 팁을 주었던 연수였습니다. 기존에 제가 학생들과 실천하고 교육철학과도 잘 맞고 교실에서 바로 적용해 볼수 있는 이이디어들도 많이 생각해보게 되었습니다. 교사가 교실에서 학생들과 행복하지 않으면 안된다는 믿음으로 학생들을 많이 격려해주고 공감해주고 학생들의 이야기를 많이 들어주었는데 저의 교육 철학이 지지받은 것 같아서 든든한 느낌이 듭니다. 교실 속에서는 매일같이 수많은 상황들이 벌어지고 특히 나이가 어린 초등학생들에게 담임 교사의 역할이 절대적인데 저의 사명이 중요함을 다시금 개닫고 분발하는 계기가 되었습니다. 2월의 마무리 기간동안에 학생들과 학년을 마무리하는 피드벡활동을 해보아야겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 요즘에 다시금 관심을 갖게된 교육 연극에 대해서도 신학기에 담임을 맡은 학생들과 많은 연극 활동을 해보아야겠다는 생각이 듭니다. 앞으로 기회가 되시면 회복적 생활교육과 연계한 교육연극에 대한 강의 프로글램도 생겨나면 좋을 것 같습니다. 2월 마무리 기간 학생들과 더욱 많이 사랑하고 이야기 나눌 에너지를 이 연수를 통해 얻었습니다.
16667	소통의 기본, 비폭력대화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ae***
원만한 관계맺기를 위한 소통의 기본이 되는 비폭력대화를 들으면서 타인과 소통하기 위해서는 먼저 자기 자신의 기대, 욕구, 감정등을 알아차리는 것이 중요함을 알게되었습니다. 나를 이해하지 못한다면 결국 남을 이해할 수가 없다는 것임을... 자신의 욕구,감정등을 구체적으로 전달하면서도 상대방의 마음이 다치지 않게 전달하고, 상대방으로부터 진심으로 공감받고 있음을 느낄 수 있게하는 것이 비폭력대화의 핵심임을... 다시 한번 깨닫게 되는 시간이었습니다. 비폭력대화에 대해 좀 더 구체적으로 배울 수 있는 기회가 마련되었으면 하는 바램입니다.
16666	멋진 연수~~! 우리말과 글을 담은 7인 7색 국어수업이야기-직무	hi***
국어수업에 다양하게 적용할 수 있는 자료 및 방법을 알게 되어 무척 좋습니다. 새학기에 적용해보려고 합니다.