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번호 제목 작성자
18675 유익한 연수였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
wc***

수업에 대한 고민이 많았습니다.

그러다 친구의 소개로 이 강좌를 듣게 되었습니다.

사실 강좌를 듣기 전에는 대부분의 판에 박힌 사이버 연수 강의가 대부분 도움이 되지 않았기에

큰 기대를 하지 않았던 것 같습니다. 그런데 제가 새롭게 고민하고 공부하게 해준

그리고 올바른 방향을 찾게 해준 좋은 강의였습니다. 감사합니다.

18674 학교혁신의 전략을 들으며
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
kj***

서길원 선생님의 학교혁신 전략 대로 한다면 시대가 요구하는 학교문화가 만들어질 것이라 생각은 들지만 구성원간의 합의를 이끌어내고 지속적으로 끌고가는 일이 생각처럼 쉽게 되지 않을 뿐 아니라 그로 인한 시행착오가 혼란을 초래하리라는 두려움이 앞서는 것 또한 현장의 고민이고 현실이 아닐까 생각해봅니다.

18673 재미있고 유익한 연수였습니다
[맞춤형연수] 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!_A
ev***

4학년인 딸과 함께 같이 놀이를 함께 하면서 연수를 들을 수 있어서 좋았습니다. 직접 실습을 해가면서 할 수 있어서 지루한 줄 몰랐고 특히 교실에서 할 수 있는 놀이를 2학기에 바로 적용할 수 있어서 몇 가지 놀이는 간단하게 노트에 적어 가면서 했습니다. 저학년을 가르치는 저에게는 놀이가 정말 필요한데 이번에 원격연수로 듣고 또 세종교육연구원에서 3일동안 실습도 할 수 있어서 저에게는 딱 안성맞춤인 연수여서 정말 좋았고 유익한 연수 였습니다.

18672 백원초등학교의 수업과정
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
me***

백원초등학교에서는 기존의 체크리스트를 통한 수업관찰이 아닌  아이의 입장에서 아이의 눈으로 수업보기를 통한 아이를 관찰하는 특별한 방법으로 수업을 관찰하고 있었다.

이러한 과정은 좀 더 아이를 자세이 관찰하게 되며 아이의 입장에서 즐겁고, 배움이 일어날 수 있는 수업을 전개할 수 있고, 설계하여 좀 더 좋은 수업을 할 수 있다고 본다.

18671 단 한명의 아이도 포기하고 싶지 않은데...감사합니다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무
le***

학교의 대부분의 아이들은 착하고 예의도 바르고 순수하고 꿈도 많다. 하지만 무기력한 아이들이 한 명만 있어도 자꾸 신경이 쓰이게 되어 이 연수를 듣게 되었다. 이 연수를 통해 2학기에 그 아이에 대한 기존의 생각들을 버리고...새롭게 시작하고 싶다. 특히 기다림, 관심, 관찰, 작은 성취감과 격려를 어떤 식으로든 진행하고 싶다. 관찰과 관심은 있었지만 그 아이의 반응에 대한 두려움으로 격려나 작은 성취감을 이루는데 도움을 주지 못한 것 같다. 매 시간의 경계를 세우긴 했지만...늘 피곤하고 힘들어 하는 아이에게 무엇을 어떻게 도와 주어야 할지....우선 아이가 깨어 있을 때 마음을 열 수 있는 대화로 시작하고...그 아이가 원하는 방식으로 도전해 보려고 한다.

18670 실용적인 연수 잘 들었습니다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무
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교사 생활 20년간 나도 모르게 매너리즘에 빠져 만족스럽지 못한 수업은 다 학생 탓으로 돌리곤 했었는데,

이번 연수를 통해 내 수업에 대해 객관적으로 성찰 할 수 있는 계기가 되어 좋았다.

18669 나에게 독서교육이란?
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
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이전 독서교육의 생각을 바뀌게 하는 이번 교사가 지치지 않는 독서 교육 연수를 통하여 나를 일깨우는 즐거운 연수가 아니었나 생각되어진다. 독서교육에 대한 정립이 잘 되어 있는 줄 알았는데.. 이번 연수를 통하여 좀 더 독서교육에 대하여 올바르게 정립하게된 계기가 되었던 즐거운 연수였습니다~

18668 자유학기 연수후기
자유학기 수업을 디자인하다-직무
yo***

자유학기 과목에 대한 연수인 줄 알았습니다. 그런데 자유학기 기간에 이루어지는 다양한 교과 수업 방법에 대한 내용들에 관한 연수에 정신이 번쩍 들었습니다. 정말 유익한 연수였습니다. 다른 교과목 선생님들이 소개해주신 수업방법들에 대한 고민도 해보려고 합니다.

18667 합의문화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
se***

거산에서의 합의문화 과정을 엿보았는데 모두가 합의의 중요성은 잘 알고 있으나 거산 선생님의 말씀처럼 합의를 도출해 나가는 과정이 참으로 어렵다. 교사와의 합의는 그런데로 문화가 형성된 듯 싶으나 교사와 관리자 간의 합의 문화도 중요하다. 모두가 참여하는 합의문화가 요구되고 또한 시행착오를 거쳐 합의를 도출해 나가는 그 학교만의 합의 방식 또한 중요하다고 볼 수 있다.

18666 요즘의 진로 진학 형태에 대해서 많이 알 수 있어서 너무 좋았습니다.
진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무
lk***

26년차 교사이지만 과거의 진학 방법만 알고 있을 뿐 변화하는 진학 방법에 대해서 너무 무지해서 수강하게 되었는데 너무 많은 도움이 되었고 새롭게 변화하는 진로 진학에 대해서 알게 되어 너무 의미 있는 시간이었습니다. 감사합니다.  여러번 반복해서 강의를 듣도록 하겠습니다.