행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
19289	참 괜찮은 원격연수 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	bo***
원격연수 별로 도움이 안된다 라고 생각하는 편인데 이번 그림책이해 연수는 무척 좋았습니다. 최은희선생님의 어린이문학에대한 깊은 공부와 진솔한 표정과 말씀, 정보들 아주 좋았어요 특히 옛이야기를 그림책으로 각색하고 창작하는 차시가 좋았습니다. 감사합니다
19288	유익한 연수 감사합니다! 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	le***
다양한 협동학습 내용이 소개되어 있고 그 내용을 적용한 교실 모습을 보여주어 실제 학교 현장에서 적용해 볼 수 있는 용기를 얻게 되었습니다. 다만 중학교 교실에서 적용되는 영상보다는 초등학교 교실에서 적용되는 영상이 좀더 많아 아쉬웠습니다. 연수를 통해 학교에서 어떻게 하면 협동학습을 더 시도할 수 있을지 고민하고 적용하게 되어 유익했습니다^^
19287	좋은 연수 감사합니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	su***
자유학기제를 처음 준비하면서 많은 도움이 되었습니다. 그동안 해보고 싶었지만 막막해서 시도하지 못했던 수업들을 할 수 있는 용기가 생겼습니다. 감사합니다.
19286	[RE] [RE] 거꾸로 수업 체험기 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	wo***
선생님 변화를 시도하셨다는 것만으로도 큰 용기라고 생각합니다. 설득하는 과정은 길고 힘들고 반복적이지만 수업시간에 아이들이 졸지않고 즐겁게 참여한다는 것이 참 놀랍고 신기한 경험이었어요. 선생님께서도 저와 같은 고민 같은 노력 하고 계신 것 같아서 든든하네요. ^^
19285	대단원 형성평가로 원카드 적용 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	in***
대단원 형성평가를 원카드로 하고 있는데 학생들이 정말 게임을 하는 자세로 열심히 합니다. 원카드를 두번 하게 하는데 처음에 개념을 익히고 두번째에는 더 확실히 이해하게 되었습니다. 단원을 평가하는 것도 있지만 개념을 정확하게 이해하고 서로 설명해 주고 모두 모르는 문제가 나왔을 때에는 모두 책과 노트를 펴 놓고 답을 찾아서 문제를 풀었습니다.
19284	[RE] 거꾸로 수업 체험기 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	in***
정말 대단하십니다. 저도 학생들을 설득하기 위해 자료를 만들고 영상도 수집해서 보여주기도 했는데 등에 식은 땀이 나더라구요^^ 학생들은 설득했지만 제가 자꾸 익숙한 강의식 수업으로 돌아가려고 합니다. 하지만 수업에서는 많은 변화가 일어난 것은 사실이고 이러한 시도를 많이 할수록 수업이 살아납니다. 단지 기술적인 방법을 넘어서서 철학으로 수업하는 마음을 다잡고자 합니다.
19283	수업에의 적용 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	in***
거꾸로 교실을 수업에 적용하다가 말다가를 반복하고 있습니다. 실전편을 통해서 더 많이 배우고 싶었는데 학기가 시작되니깐 정신이 없어서 열심히 듣지 못했답니다. 긴 명절에 찬찬히 다시 들어봐야겠습니다.
19282	거꾸로 수업 체험기 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	wo***
저도 방학 때 전국단위 세미나에서 거꾸로 수업 처음 접하고 너무 신기해서 그 궁금증만으로 KBS 다큐를 모두 찾아서 보고 혼자 태블릿 사서 동영상 찍고 했던 기억이 납니다. 처음 동영상 강의 만들 때부터 핸드폰 보다는 태블릿을 사용해보고 싶었습니다. 태블릿에 교재 PDF파일을 띄우고 그 위에 노트를 하면서 동시에 녹화를 하는 방식을 사용했습니다. 녹화 및 녹음용 앱은 모비즌을 사용했고 필기프로그램은 태블릿에 내장된 프로그램을 사용했습니다. 동영상을 만들고 나서 업로드 할 공간을 찾았습니다. 유튜브도 있었고 미래교실네트워크도 있었는데 거꾸로 수업하시는 선생님들이 주로 미래교실네트워크에 올리시는 것을 보고 저도 미래교실 네트워크에 동영상을 올리기 시작했습니다. 준비는 모두 끝났습니다. 이제 학생들을 만나서 설득할 차례였습니다. 3월2일 학생들을 처음 만난 그날, 이제 막 고3이 된 아이들은 지난 11년간 그들이 들어온 강의식 수업을 하지 않겠다고 이야기 하자 반응이 좋지 않았습니다. 토론식, 협동식 수업에 익숙지 않을 뿐더러 무언가를 직접 해야 한다는 두려움 때문이었을까요? 아이들을 설득하는 것은 생각보다 어려웠습니다. 아이들도 처음해보는 수업에 대한 두려움이 많아 처음에는 불만도 많았습니다. 매 수업시간 마다 '선생님 이거 왜 해요?' 라는 질문을 받아야했고 그때마다 한명 한명에게 다시 한 번 거꾸로 수업의 취지를 설명할 수밖에 없었습니다. 결국 거꾸로 수업이 학생부 종합전형이 요구하는 교과특기사항을 기록하는데 유리하며 직접 활동을 통해 공부하면 지문의 내용이 기억에 더 오래 남아 정시에도 유리할 것이라고 설득하고 또 설득하며 수업을 이어갔습니다. 놀라운 일이 벌어졌습니다. EBS수능 교재로 강의식 수업을 할 때에는 처음부터 자거나 중간에 낙오되는 학생이 정말 많았습니다. 하지만 거꾸로 수업에서는 자는 아이들을 찾아볼 수 없었습니다. 생각지 못한 광경이었습니다. 아무도 졸지 않았고 처음에는 귀찮아했던 아이들도 친구들과 함께 이야기 나누며 유인물을 해결하기 시작했습니다. 1등급부터 9등급까지 모든 아이들이 같이 참여하게 된 겁니다. 물론 중간에 예상치 못한 복병을 만나기도 했습니다. 강의식 수업이 더 좋다는 일부학생들의 학기 초 불만을 가지고 인근학원 교사가 청와대 신문고에 투고하여 제 실명을 거론하며 그 선생님은 강의를 인터넷이 찍어 올린 후 수업시간에 놀며 돌아다니기만 하더라는 식의 투고였습니다. 몇몇 학생들이 초기에 불만이 있었지만 지금은 잘 따라 와주고 있다는 점, 그리고 학원교사가 공교육교사의 수업방식에 관여해서도 안 되지만 굳이 이렇게 해서 얻고자 하는 것이 결국 본인의 인기나 더 많은 수강생이 아닐까 라는 생각을 했습니다. 교육청의 무지와 무관심 속에 이 사건은 미온적으로 끝나버렸습니다. 비록 제 심정은 말할 수 없이 참담했지만 그럴수록 더욱 정신 차려야겠다고 생각했습니다. 이런 암초 따위에 발목 잡혀 있어서는 안 된다고 생각했고 저는 곧바로 털고 일어났습니다. 한학기가 지난 지금 거꾸로 수업의 결과를 얻고 있는 시기입니다. 한학기 동안의 거꾸로 수업을 통해 보다 자세히 학생들을 관찰할 수 있었고 그들에게 더 많은 발표기회를 제공했습니다. 학생들이 발표한 내용과 한학기 동안 성장한 내용은 그대로 교과특기 세부사항에 기록되었습니다. 학생들은 자신의 성취를 뿌듯해하며 자기소개서에 거꾸로 수업에 관한 내용을 쓰고 있습니다. 처음에는 거꾸로 수업에 회의적이던 다른 동료 선생님들도 학생들 거의 대부분이 거꾸로 수업에 관한 자기소개서를 쓰고 있다면서 그동안 제가 했던 고생과 노력을 칭찬하십니다. 교직 8년차! 아직도 배워야할 것도 많고 가야할 길도 멀다고 느껴집니다. 저는 원래 무언가 갑자기 도전하거나 변화하는 것을 좋아하지 않았습니다. 거꾸로 수업의 매력에 빠져들 때 어떤 생각이었는지 모르겠지만 바로 실행에 옮겨야겠다고 마음먹고 용감하게 뛰어들었습니다. 물론 그 과정이 순탄하거나 쉽지는 않았지만 한학기가 지난 지금 말할 수 있습니다. 힘들었던 것보다 얻는 것이 더 많고 값지다는 것을 말이죠. 앞으로도 학생이 중심이 되는 수업을 디자인 하기 위해 끊임없이 노력하고 싶습니다.
19281	초등 학교 혁신 사례를 보며 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ju***
학교 혁신을 위해 가장 주축이 되는 학교의 구성원이 서로 소통하고 발전적인 아이디어를 도출해낼 수 있는 학교 문화가 기반이 되었다는 데에 공감이 되었고, 학교마다 특색있는 사례들은 현장에 적용해볼 가치가 충분하다 생각됩니다.
19280	모든 선생님들의 노력, 응원합니다! 자유학기 수업을 디자인하다-직무	wi***
자유학기제를 본격적으로 처음 해보게 되어 수업에 대해 알고 싶어서 신청한 연수입니다. 사실 다른 교과의 수업에 대해서 참관하거나 자세히 아는 것은 교육 현장에서 아직도 어려운 일인 것 같습니다. 그런 측면에서 구체적인 수업 장면을 볼 수 있었던 것은 아주 좋았다고 생각합니다. 다른 교과 융합 아이디어를 생각하는데 많은 도움이 되었습니다. 아울러 수업 디자인을 위해서 많은 노력을 기울이신 것이 느껴졌습니다.